Análisis de las principales competencias necesarias para la implementación de la Industria 4.0 en el sector agroindustrial uruguayo / Daniel Jurburg en Memoria Investigaciones en Ingeniería, n.17 (2019) 

Público ISBD [artículo]  inMemoria Investigaciones en Ingeniería > n.17 (2019) . - p. 151-171 Título : Análisis de las principales competencias necesarias para la implementación de la Industria 4.0 en el sector agroindustrial uruguayo Tipo de documento: texto impreso Autores: Daniel Jurburg ; Alvaro Cabrera Fecha de publicación: 2019 Artículo en la página: p. 151-171 Idioma : Español Temas: AGROINDUSTRIA COMPETENCIAS PROFESIONALES INDUSTRIA En línea: http://revistas.um.edu.uy/index.php/ingenieria/article/view/391 Enlace permanente a este registro: https://opac.um.edu.uy/index.php?lvl=notice_display&id=94976 [artículo] Análisis de las principales competencias necesarias para la implementación de la Industria 4.0 en el sector agroindustrial uruguayo [texto impreso] / Daniel Jurburg ; Alvaro Cabrera . - 2019 . - p. 151-171. Idioma : Español in Memoria Investigaciones en Ingeniería > n.17 (2019) . - p. 151-171 Temas: AGROINDUSTRIA COMPETENCIAS PROFESIONALES INDUSTRIA En línea: http://revistas.um.edu.uy/index.php/ingenieria/article/view/391 Enlace permanente a este registro: https://opac.um.edu.uy/index.php?lvl=notice_display&id=94976

Aprender a traducir del francés al español / Amparo Hurtado Albir

Público ISBD Título : Aprender a traducir del francés al español : competencias y tareas para la iniciación a la traducción. Guía didáctica Tipo de documento: texto impreso Autores: Amparo Hurtado Albir Editorial: Castelló de la Plana : Universitat Jaume Fecha de publicación: 2015 Número de páginas: 177 p ISBN/ISSN/DL: 978-84-15443-53-7 Idioma : Español Temas: COMPETENCIAS PROFESIONALES LENGUA ESPAÑOLA LENGUA FRANCESA TRADUCCION Clasificación: 418.02 Enlace permanente a este registro: https://opac.um.edu.uy/index.php?lvl=notice_display&id=86553 Aprender a traducir del francés al español : competencias y tareas para la iniciación a la traducción. Guía didáctica [texto impreso] / Amparo Hurtado Albir . - Castelló de la Plana : Universitat Jaume, 2015 . - 177 p. ISBN : 978-84-15443-53-7 Idioma : Español Temas: COMPETENCIAS PROFESIONALES LENGUA ESPAÑOLA LENGUA FRANCESA TRADUCCION Clasificación: 418.02 Enlace permanente a este registro: https://opac.um.edu.uy/index.php?lvl=notice_display&id=86553

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Aprendizaje de competencias: un análisis empírico en los estudios universitarios de Turismo en España / José Miguel Rodríguez en Calidad en la Educación, n.28 (01/01/2008) 

Público ISBD [artículo]  inCalidad en la Educación > n.28 (01/01/2008) . - pp. 277-304 Título : Aprendizaje de competencias: un análisis empírico en los estudios universitarios de Turismo en España Tipo de documento: texto impreso Autores: José Miguel Rodríguez ; Mar Alonso ; Luis Rubio ; Cristina Esteban Fecha de publicación: 2008 Artículo en la página: pp. 277-304 Idioma : Español Temas: COMPETENCIAS PROFESIONALES EDUCACION SUPERIOR ESPAÑA ESTUDIANTES FORMACION PROFESIONAL GENERO TURISMO Resumen: Ante los nuevos e importantes retos que debe afrontar el sector Turismo, el factor humano es su recurso más importante; por ello, las competencias que deben poseer sus profesionales son el elemento clave que determinará la competitividad de las empresas e instituciones que lo conforman. Partiendo de estas premisas, se ha efectuado un análisis empírico del proceso de aprendizaje de estas competencias por parte de estudiantes de Turismo. Los resultados muestran que los futuros profesionales están adquiriendo las competencias, tanto genéricas como específicas, necesarias para su futuro profesional. En línea: https://calidadenlaeducacion.cl/index.php/rce/article/view/211 Enlace permanente a este registro: https://opac.um.edu.uy/index.php?lvl=notice_display&id=25291 [artículo] Aprendizaje de competencias: un análisis empírico en los estudios universitarios de Turismo en España [texto impreso] / José Miguel Rodríguez ; Mar Alonso ; Luis Rubio ; Cristina Esteban . - 2008 . - pp. 277-304. Idioma : Español in Calidad en la Educación > n.28 (01/01/2008) . - pp. 277-304 Temas: COMPETENCIAS PROFESIONALES EDUCACION SUPERIOR ESPAÑA ESTUDIANTES FORMACION PROFESIONAL GENERO TURISMO Resumen: Ante los nuevos e importantes retos que debe afrontar el sector Turismo, el factor humano es su recurso más importante; por ello, las competencias que deben poseer sus profesionales son el elemento clave que determinará la competitividad de las empresas e instituciones que lo conforman. Partiendo de estas premisas, se ha efectuado un análisis empírico del proceso de aprendizaje de estas competencias por parte de estudiantes de Turismo. Los resultados muestran que los futuros profesionales están adquiriendo las competencias, tanto genéricas como específicas, necesarias para su futuro profesional. En línea: https://calidadenlaeducacion.cl/index.php/rce/article/view/211 Enlace permanente a este registro: https://opac.um.edu.uy/index.php?lvl=notice_display&id=25291

Coaching directivo / Mariano Vilallonga Elorza

Público ISBD Título : Coaching directivo : desarrollando el liderazgo, fundamentos y práctica del coaching Tipo de documento: texto impreso Autores: Mariano Vilallonga Elorza ; Francisco Alcaide Hernández ; Miguel Angel Alonso Montemayor ; Pablo Cardona Soriano ; José Manuel Casado González ; García Ruiz, María ; Pilar Gómez-Acebo Avedillo ; Koldo Lasala Urritikoetxea ; Marta Williams Editorial: Barcelona : Ariel Fecha de publicación: 2003 Número de páginas: 264 p ISBN/ISSN/DL: 978-84-344-4836-0 Idioma : Español Temas: COACHING COMPETENCIAS PROFESIONALES FORMACION PROFESIONAL GERENTES LIDERAZGO RECURSOS HUMANOS TRABAJO EN EQUIPO Clasificación: 658.409.2 Nota de contenido: Prólogo / Javier Fernández Aguado -- Introducción Mariano Vilallonga Elorza -- Raíces históricas del coaching / Francisco Alcaide Hernández -- Coaching en directo / José Manuel Casado González -- Cualidades de un buen coach / Mariano Vilallonga Elorza -- La humanización de la empresa como aportación de la mujer al coaching / Pilar Gómez-Acebo Avedillo -- El coaching en el desarrollo de las competencias profesionales / Pablo Cardona Soriano -- El directivo-coach: el modelo Ernst & Young / María García Ruiz -- Consideraciones éticas del coaching / Marta Williams -- La implantación del coaching: el modelo Banesto / Miguel Ángel Alonso Montemayor -- Anexo. Código ético del coaching. Por parte del coach. Por parte del coachee. Enlace permanente a este registro: https://opac.um.edu.uy/index.php?lvl=notice_display&id=1959 Coaching directivo : desarrollando el liderazgo, fundamentos y práctica del coaching [texto impreso] / Mariano Vilallonga Elorza ; Francisco Alcaide Hernández ; Miguel Angel Alonso Montemayor ; Pablo Cardona Soriano ; José Manuel Casado González ; García Ruiz, María ; Pilar Gómez-Acebo Avedillo ; Koldo Lasala Urritikoetxea ; Marta Williams . - Barcelona : Ariel, 2003 . - 264 p. ISBN : 978-84-344-4836-0 Idioma : Español Temas: COACHING COMPETENCIAS PROFESIONALES FORMACION PROFESIONAL GERENTES LIDERAZGO RECURSOS HUMANOS TRABAJO EN EQUIPO Clasificación: 658.409.2 Nota de contenido: Prólogo / Javier Fernández Aguado -- Introducción Mariano Vilallonga Elorza -- Raíces históricas del coaching / Francisco Alcaide Hernández -- Coaching en directo / José Manuel Casado González -- Cualidades de un buen coach / Mariano Vilallonga Elorza -- La humanización de la empresa como aportación de la mujer al coaching / Pilar Gómez-Acebo Avedillo -- El coaching en el desarrollo de las competencias profesionales / Pablo Cardona Soriano -- El directivo-coach: el modelo Ernst & Young / María García Ruiz -- Consideraciones éticas del coaching / Marta Williams -- La implantación del coaching: el modelo Banesto / Miguel Ángel Alonso Montemayor -- Anexo. Código ético del coaching. Por parte del coach. Por parte del coachee. Enlace permanente a este registro: https://opac.um.edu.uy/index.php?lvl=notice_display&id=1959

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Communication skills for the health care professional / Gwen Marram Van Servellen

Público ISBD Título : Communication skills for the health care professional : context, concepts, practice and evidence Tipo de documento: texto impreso Autores: Gwen Marram Van Servellen Mención de edición: 3rd.ed. Editorial: Massachusetts : Jones & Bartlett Learning Fecha de publicación: 2020 Número de páginas: xxii, 611 p. ISBN/ISSN/DL: 978-1-284-14142-9 Idioma : Inglés Temas: COMPETENCIAS PROFESIONALES COMUNICACION ESTRATEGIA ESTRATEGIAS DE COMUNICACION MEDICOS PERSONAL DE SALUD PROFESIONALES RELACIONES INTERPERSONALES TECNICA DE COMUNICACION TECNOLOGIA DE LA INFORMACION Clasificación: 302.2 Enlace permanente a este registro: https://opac.um.edu.uy/index.php?lvl=notice_display&id=95502 Communication skills for the health care professional : context, concepts, practice and evidence [texto impreso] / Gwen Marram Van Servellen  . -  3rd.ed. . - Massachusetts : Jones & Bartlett Learning, 2020 . - xxii, 611 p. ISBN : 978-1-284-14142-9 Idioma : Inglés Temas: COMPETENCIAS PROFESIONALES COMUNICACION ESTRATEGIA ESTRATEGIAS DE COMUNICACION MEDICOS PERSONAL DE SALUD PROFESIONALES RELACIONES INTERPERSONALES TECNICA DE COMUNICACION TECNOLOGIA DE LA INFORMACION Clasificación: 302.2 Enlace permanente a este registro: https://opac.um.edu.uy/index.php?lvl=notice_display&id=95502

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Competencias laborales y de empleabilidad en la educación vocacional / Braulio Fernández en Calidad en la Educación, n.27 (01/01/2007) 

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Competencias transversales / ADVICE en Hacer empresa, Año 27, n.2 (2024)

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Determinantes de desempeño universitario: ¿importa la habilidad relativa? / Dante Contreras en Calidad en la Educación, n.30 (01/01/2009) 

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Diccionario de competencias. La trilogía / Martha Alicia Alles

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Educación y certificación de competencias laborales en el área audiovisual / Udo Jacobsen en Calidad en la Educación, n.27 (01/01/2007) 

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El futuro de la formación profesional. Diagnóstico y desafíos / Enrique Deibe en Derecho Laboral, n.268 (oct.-dic. 2017)

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El trabajo en la era digital / Juan Raso Delgue en Derecho Laboral, n.270 (abr.-jun. 2018)

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El valor de la sinergia entre mujeres / Fernanda Castellanos en Hacer empresa, Año 23, n.6 (2020)

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La formación no presencial ante el reto de las competencias profesionales / Jaume Sarramona López en Revista Española de Pedagogía, v.73, n.262 (2015)

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¿Interpretación judicial o interpretación mayoritaria? / Martín J. Risso Ferrand en Revista de Derecho, Año 24, n.48 (2025)

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Líderes de opinión / Gabriela Rocha en Hacer empresa, Año 27, n.2 (2024)

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La negociación como una competencia organizacional / Gabriel Vallone en IEEM Revista de Negocios, Año 18, n.6 (2015)

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La percepción del profesorado de educación secundaria de la Comunidad Valenciana acerca de sus conocimientos profesionales / J. Roberto Sanz Ponce en Estudios sobre Educación, n.29 (2015)

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Sintonizando la educación en medicina con las propuestas educacionales de la convergencia europea / Christel Hanne en Calidad en la Educación, n.26 (01/01/2007) 

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Tu modelo de negocio / Tim Clark

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