Arancel de referencia v/s arancel real: diagnóstico e interrogantes iniciales / Cecilia Dooner en Calidad en la Educación, n.24 (01/01/2006) 

Público ISBD [artículo]  inCalidad en la Educación > n.24 (01/01/2006) . - pp. 285-318 Título : Arancel de referencia v/s arancel real: diagnóstico e interrogantes iniciales Tipo de documento: texto impreso Autores: Cecilia Dooner ; Paula Mena Fecha de publicación: 2006 Artículo en la página: pp. 285-318 Idioma : Español Temas: AYUDA ECONOMICA CHILE CREDITO EDUCACION SUPERIOR FINANZAS PRACTICA PROFESIONAL PROGRAMAS DE AYUDA PROGRAMAS DE EDUCACION TRIBUTACION Resumen: El artículo examina y describe la diferencia producida entre los aranceles que cobran las instituciones de educación superior –universidades, institutos profesionales y centros de formación técnica– por cursar carreras de pregrado y el arancel de referencia que ha establecido el Ministerio de Educación como monto máximo de cobertura de los créditos para el financiamiento de estudios superiores. Analiza dicha diferencia según tipo de instituciones, carreras y sedes, y plantea algunas problemáticas que surgen a partir de la existencia de esta brecha de arancel que, al menos en un primer diseño, ni el sistema de financiamiento ni el sistema de educación superior prevén cubrir. En línea: https://calidadenlaeducacion.cl/index.php/rce/article/view/280 Enlace permanente a este registro: https://opac.um.edu.uy/index.php?lvl=notice_display&id=25372 [artículo] Arancel de referencia v/s arancel real: diagnóstico e interrogantes iniciales [texto impreso] / Cecilia Dooner ; Paula Mena . - 2006 . - pp. 285-318. Idioma : Español in Calidad en la Educación > n.24 (01/01/2006) . - pp. 285-318 Temas: AYUDA ECONOMICA CHILE CREDITO EDUCACION SUPERIOR FINANZAS PRACTICA PROFESIONAL PROGRAMAS DE AYUDA PROGRAMAS DE EDUCACION TRIBUTACION Resumen: El artículo examina y describe la diferencia producida entre los aranceles que cobran las instituciones de educación superior –universidades, institutos profesionales y centros de formación técnica– por cursar carreras de pregrado y el arancel de referencia que ha establecido el Ministerio de Educación como monto máximo de cobertura de los créditos para el financiamiento de estudios superiores. Analiza dicha diferencia según tipo de instituciones, carreras y sedes, y plantea algunas problemáticas que surgen a partir de la existencia de esta brecha de arancel que, al menos en un primer diseño, ni el sistema de financiamiento ni el sistema de educación superior prevén cubrir. En línea: https://calidadenlaeducacion.cl/index.php/rce/article/view/280 Enlace permanente a este registro: https://opac.um.edu.uy/index.php?lvl=notice_display&id=25372

Arquitectos de la carrera profesional / Alejo Acosta en Hacer empresa, Año 26, n.2 (2023)

Público ISBD [artículo]  inHacer empresa > Año 26, n.2 (2023) . - p. 8-13 Título : Arquitectos de la carrera profesional : el adiós al trabajo para toda la vida Tipo de documento: texto impreso Autores: Alejo Acosta Fecha de publicación: 2023 Artículo en la página: p. 8-13 Idioma : Español Temas: ECONOMIA EMPRESAS FORMACION PROFESIONAL IDENTIDAD PRACTICA PROFESIONAL PROFESIONALES Enlace permanente a este registro: https://opac.um.edu.uy/index.php?lvl=notice_display&id=103576 [artículo] Arquitectos de la carrera profesional : el adiós al trabajo para toda la vida [texto impreso] / Alejo Acosta . - 2023 . - p. 8-13. Idioma : Español in Hacer empresa > Año 26, n.2 (2023) . - p. 8-13 Temas: ECONOMIA EMPRESAS FORMACION PROFESIONAL IDENTIDAD PRACTICA PROFESIONAL PROFESIONALES Enlace permanente a este registro: https://opac.um.edu.uy/index.php?lvl=notice_display&id=103576

¿Cómo construir una carrera profesional? / Jonás Bergstein en Revista CADE. Doctrina y jurisprudencia, n.65 (2023)

Público ISBD [artículo]  inRevista CADE. Doctrina y jurisprudencia > n.65 (2023) . - p. 57-61 Título : ¿Cómo construir una carrera profesional? Tipo de documento: texto impreso Autores: Jonás Bergstein Fecha de publicación: 2023 Artículo en la página: p. 57-61 Idioma : Español Temas: ABOGADOS DERECHO DOCTRINA FORMACION PROFESIONAL PRACTICA PROFESIONAL Nota de contenido: La actitud de carrera -- Las grandes ramas -- ¿Por dónde empezar? -- ¿Cuándo empieza la carrera? -- La formación: una necesidad -- Principales preguntas sobre la formación. Enlace permanente a este registro: https://opac.um.edu.uy/index.php?lvl=notice_display&id=102508 [artículo] ¿Cómo construir una carrera profesional? [texto impreso] / Jonás Bergstein . - 2023 . - p. 57-61. Idioma : Español in Revista CADE. Doctrina y jurisprudencia > n.65 (2023) . - p. 57-61 Temas: ABOGADOS DERECHO DOCTRINA FORMACION PROFESIONAL PRACTICA PROFESIONAL Nota de contenido: La actitud de carrera -- Las grandes ramas -- ¿Por dónde empezar? -- ¿Cuándo empieza la carrera? -- La formación: una necesidad -- Principales preguntas sobre la formación. Enlace permanente a este registro: https://opac.um.edu.uy/index.php?lvl=notice_display&id=102508

"Con el autoempleo he podido crearme el trabajo que quería" / Antonio Luque González en Revista PH, Año 13, n.54 (01/07/2005)

Público ISBD [artículo]  inRevista PH > Año 13, n.54 (01/07/2005) . - p. 117 Título : "Con el autoempleo he podido crearme el trabajo que quería" Tipo de documento: texto impreso Autores: Antonio Luque González Fecha de publicación: 2005 Artículo en la página: p. 117 Idioma : Español Temas: EMPLEO HISTORIA DEL ARTE INSERCION LABORAL PATRIMONIO PRACTICA PROFESIONAL Enlace permanente a este registro: https://opac.um.edu.uy/index.php?lvl=notice_display&id=106211 [artículo] "Con el autoempleo he podido crearme el trabajo que quería" [texto impreso] / Antonio Luque González . - 2005 . - p. 117. Idioma : Español in Revista PH > Año 13, n.54 (01/07/2005) . - p. 117 Temas: EMPLEO HISTORIA DEL ARTE INSERCION LABORAL PATRIMONIO PRACTICA PROFESIONAL Enlace permanente a este registro: https://opac.um.edu.uy/index.php?lvl=notice_display&id=106211

El rol del abogado ante la ética y el ejercicio profesional / Emlia María Santana Ramos en Revista de la Facultad de Derecho, n.44 (ene.-jun. 2018)

Público ISBD [artículo]  inRevista de la Facultad de Derecho > n.44 (ene.-jun. 2018) . - p. 193-220 Título : El rol del abogado ante la ética y el ejercicio profesional Tipo de documento: texto impreso Autores: Emlia María Santana Ramos Fecha de publicación: 2018 Artículo en la página: p. 193-220 Idioma : Español Temas: ABOGADOS DEONTOLOGIA PROFESIONAL DERECHO DOCTRINA ESPAÑA ETICA ETICA PROFESIONAL PRACTICA PROFESIONAL PROFESION Enlace permanente a este registro: https://opac.um.edu.uy/index.php?lvl=notice_display&id=91240 [artículo] El rol del abogado ante la ética y el ejercicio profesional [texto impreso] / Emlia María Santana Ramos . - 2018 . - p. 193-220. Idioma : Español in Revista de la Facultad de Derecho > n.44 (ene.-jun. 2018) . - p. 193-220 Temas: ABOGADOS DEONTOLOGIA PROFESIONAL DERECHO DOCTRINA ESPAÑA ETICA ETICA PROFESIONAL PRACTICA PROFESIONAL PROFESION Enlace permanente a este registro: https://opac.um.edu.uy/index.php?lvl=notice_display&id=91240

"En e-cultura complemento mis inquietudes culturales con las meramente laborales" / Mercedes Mora de los Reyes en Revista PH, Año 13, n.54 (01/07/2005)

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Essential lawyering skills / Stefan H. Krieger

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Filosofía para psicólogos inquietos / Carlos Beltramo

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"Fue algo vocacional, en ningún momento me planteé el futuro profesional" / Ana Isabel Velasco Rebollo en Revista PH, Año 13, n.54 (01/07/2005)

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Historia de la psicología / Francisco Tortosa

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Introducción a la abogacía nacional / Santiago Theodoluz

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Los profesionales de la educación social en los servicios sociales comunitarios / Laura Varela Crespo en Estudios sobre Educación, n.29 (2015)

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Modificaciones a la ley de empleo juvenil y otras formas de promoción del empleo (Ley N° 19.689) / Carolina Panizza Dolabdjian en Derecho Laboral, n.272 (oct.-dic. 2018)

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Patrimonio-empleo. Una relación controvertida / Ma. Celia Moya Verdú en Revista PH, Año 13, n.54 (01/07/2005)

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La protección social de la carrera judicial / Juan Martínez Moya

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Responsabilidad del abogado en el ejercicio profesional en Tribuna del Abogado, n.214 (oct.-dic. 2019)

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The slow professor / Maggie Berg

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