A partir de esta página puede:
Volver a la pantalla de inicio con las estanterías virtuales... | Su cuenta | Ayuda |
Temas
Refinar búsqueda
Out of our minds / Ken Robinson
Título : Out of our minds : learning to be creative Tipo de documento: texto impreso Autores: Ken Robinson, Autor Editorial: Chichester : Capstone Fecha de publicación: 2011 Número de páginas: xvii, 326 p ISBN/ISSN/DL: 978-1-907312-47-2 Idioma : Inglés Temas: CONOCIMIENTO
CREATIVIDAD
EXITO
INTELIGENCIA SOCIAL
LIDERAZGO
PENSAMIENTOClasificación: 001 Enlace permanente a este registro: https://opac.um.edu.uy/index.php?lvl=notice_display&id=70200 Out of our minds : learning to be creative [texto impreso] / Ken Robinson, Autor . - Chichester : Capstone, 2011 . - xvii, 326 p.
ISBN : 978-1-907312-47-2
Idioma : Inglés
Temas: CONOCIMIENTO
CREATIVIDAD
EXITO
INTELIGENCIA SOCIAL
LIDERAZGO
PENSAMIENTOClasificación: 001 Enlace permanente a este registro: https://opac.um.edu.uy/index.php?lvl=notice_display&id=70200 Reserva
Reservar este documentoEjemplares
Inventario Ubicación en el estante Tipo de medio Sección Ubicación Estado 037275 001 ROBo Libro Colección Biblioteca Central Disponible Palabras y cosas / Ernest Gellner
Título : Palabras y cosas Tipo de documento: texto impreso Autores: Ernest Gellner Editorial: Madrid : Tecnos Fecha de publicación: 1962 Colección: Estructura y Función ; 10 Número de páginas: 221 p Idioma : Español Temas: CONOCIMIENTO
FILOSOFIA
FILOSOFIA DEL LENGUAJE
LENGUAJE
NATURALISMO
SOCIOLOGIA
UNIVERSO
VALORACIONClasificación: 109.64 Enlace permanente a este registro: https://opac.um.edu.uy/index.php?lvl=notice_display&id=71400 Palabras y cosas [texto impreso] / Ernest Gellner . - Madrid : Tecnos, 1962 . - 221 p. - (Estructura y Función; 10) .
Idioma : Español
Temas: CONOCIMIENTO
FILOSOFIA
FILOSOFIA DEL LENGUAJE
LENGUAJE
NATURALISMO
SOCIOLOGIA
UNIVERSO
VALORACIONClasificación: 109.64 Enlace permanente a este registro: https://opac.um.edu.uy/index.php?lvl=notice_display&id=71400 Reserva
Reservar este documentoEjemplares
Inventario Ubicación en el estante Tipo de medio Sección Ubicación Estado 030213 109.64 GELp Libro Colección Biblioteca Central Disponible Pathways into the Third Millennium : society, knowledge and know how, report. / Symposium International UNESCO/ICPHS, (2001, 6-7 december, Istituto Italiano per gli Studi Filosofici, Naples, Italy).
Título : Pathways into the Third Millennium : society, knowledge and know how, report. Tipo de documento: texto impreso Congreso: Symposium International UNESCO/ICPHS, (2001, 6-7 december, Istituto Italiano per gli Studi Filosofici, Naples, Italy). Editorial: Paris : Unesco Fecha de publicación: 2002 Número de páginas: 20 p. Idioma : Inglés Temas: CIENCIAS SOCIALES
CONOCIMIENTO
CULTURA
GLOBALIZACION
SIGLO XXI
SOCIEDADESClasificación: 306.42 Enlace permanente a este registro: https://opac.um.edu.uy/index.php?lvl=notice_display&id=21079 Pathways into the Third Millennium : society, knowledge and know how, report. [texto impreso] / Symposium International UNESCO/ICPHS, (2001, 6-7 december, Istituto Italiano per gli Studi Filosofici, Naples, Italy). . - Paris : Unesco, 2002 . - 20 p.
Idioma : Inglés
Temas: CIENCIAS SOCIALES
CONOCIMIENTO
CULTURA
GLOBALIZACION
SIGLO XXI
SOCIEDADESClasificación: 306.42 Enlace permanente a este registro: https://opac.um.edu.uy/index.php?lvl=notice_display&id=21079 Reserva
Reservar este documentoEjemplares
Inventario Ubicación en el estante Tipo de medio Sección Ubicación Estado 019164 306.42 SYMp Libro Colección Biblioteca Central Disponible Pedagogías para tiempos de perplejidad. De la información a la sabiduría / Angel I. Pérez Gómez
Título : Pedagogías para tiempos de perplejidad. De la información a la sabiduría Tipo de documento: texto impreso Autores: Angel I. Pérez Gómez Editorial: Rosario : Homo Sapiens Ediciones Fecha de publicación: 2017 Número de páginas: 134 p. ISBN/ISSN/DL: 978-950-808-975-5 Idioma : Español Temas: BIG DATA
CONOCIMIENTO
EDUCACION
INFORMACION
INTELIGENCIA ARTIFICIAL
PEDAGOGIA
SOCIEDAD DE LA INFORMACIONClasificación: 370 Enlace permanente a este registro: https://opac.um.edu.uy/index.php?lvl=notice_display&id=97446 Pedagogías para tiempos de perplejidad. De la información a la sabiduría [texto impreso] / Angel I. Pérez Gómez . - Rosario : Homo Sapiens Ediciones, 2017 . - 134 p.
ISBN : 978-950-808-975-5
Idioma : Español
Temas: BIG DATA
CONOCIMIENTO
EDUCACION
INFORMACION
INTELIGENCIA ARTIFICIAL
PEDAGOGIA
SOCIEDAD DE LA INFORMACIONClasificación: 370 Enlace permanente a este registro: https://opac.um.edu.uy/index.php?lvl=notice_display&id=97446 Reserva
Reservar este documentoEjemplares
Inventario Ubicación en el estante Tipo de medio Sección Ubicación Estado 047056 370 PERp Libro Colección Biblioteca Central Disponible Personal Knowledge / Michael Polanyi
Título : Personal Knowledge : towards a post-critical philosophy Tipo de documento: texto impreso Autores: Michael Polanyi Editorial: Chicago : University of Chicago Fecha de publicación: 1992 Número de páginas: 428 p ISBN/ISSN/DL: 978-0-226-67288-5 Nota general: ISSR Library Award-2011 Idioma : Inglés Temas: CIENCIA
CONOCIMIENTO
COPERNICO, NICOLAS
FILOSOFIA
GNOSEOLOGIA
LOGICA
PROBABILIDAD
RELATIVIDAD
RELIGIONClasificación: 121 Enlace permanente a este registro: https://opac.um.edu.uy/index.php?lvl=notice_display&id=66572 Personal Knowledge : towards a post-critical philosophy [texto impreso] / Michael Polanyi . - Chicago : University of Chicago, 1992 . - 428 p.
ISBN : 978-0-226-67288-5
ISSR Library Award-2011
Idioma : Inglés
Temas: CIENCIA
CONOCIMIENTO
COPERNICO, NICOLAS
FILOSOFIA
GNOSEOLOGIA
LOGICA
PROBABILIDAD
RELATIVIDAD
RELIGIONClasificación: 121 Enlace permanente a este registro: https://opac.um.edu.uy/index.php?lvl=notice_display&id=66572 Reserva
Reservar este documentoEjemplares
Inventario Ubicación en el estante Tipo de medio Sección Ubicación Estado 036128 ISSR 121 POLp Libro Colección Biblioteca Central Disponible Perspectivas del conocimiento / Gonzalo Alonso-BastarrechePermalinkPhilosophical writings of Peirce / Charles Sanders PeircePermalinkPlatón y la utilidad de la idea / Wolfgang Wieland en Acta Philosophica, v.30, n.1 (2021)PermalinkProducción del conocimiento desde la antropología de la ciencia / Luis Rivas en Analogía Filosófica, Año 29, n.2 (2015)PermalinkProgreso y racionalidad en la ciencia / Gerard RadnitzkyPermalinkLa prosecución realista del conocer humano / María Idoya Zorroza en Studia Poliana, n.17 (2015)PermalinkPsicología de la ciencia / Abraham H. MaslowPermalinkQué es la ciencia / José BabiniPermalink¿Qué es filosofía? / José Ortega y GassetPermalinkQué universidad necesitamos / José Carlos Gómez Villamandos en Nueva Revista, n.179 (2022)Permalink¿Quién soy yo? / Pablo Blanco SartoPermalinkRacionalidad epistémica / León OlivePermalinkReenchantment without supernaturalism / David Ray GriffinPermalinkLa relevancia pedagógica de las certezas desde el punto de vista del docente / José María Ariso Salgado en Revista Española de Pedagogía, v.73, n.262 (2015)PermalinkReligion, antropology, and cognitive science / Harvey WhitehousePermalinkLa responsabilidad de vivir. Escritos sobre política, historia y conocimiento / Karl R PopperPermalinkLa revolución del conocimiento y sus consecuencias en la universidad / Seminario General del Simposio Permanente sobre la Universidad (12; 2002; Montevideo, Uruguay)PermalinkLa revolución tecnológica en la universidad / Rubén González Crespo en Nueva Revista, n.176 (2020)PermalinkRousseau and revolution / Will DurántPermalinkSaber, entender... vivir : una aproximación a la filosofía. / Rafael Corazón GonzálezPermalink