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Riesgos actuales de la Universidad / Juan Fernando Selles Dauder
Título : Riesgos actuales de la Universidad : como liberarse de ellos Tipo de documento: texto impreso Autores: Juan Fernando Selles Dauder Editorial: Madrid : Ediciones Internacionales Universitarias Fecha de publicación: 2010 Número de páginas: 198 p ISBN/ISSN/DL: 978-84-8469-287-4 Idioma : Español Temas: CULTURA
EDUCACION
EDUCACION SUPERIOR
ETICA
FILOSOFIA DE LA EDUCACION
LIBERTAD
RELATIVISMOClasificación: 378 Enlace permanente a este registro: https://opac.um.edu.uy/index.php?lvl=notice_display&id=18699 Riesgos actuales de la Universidad : como liberarse de ellos [texto impreso] / Juan Fernando Selles Dauder . - Madrid : Ediciones Internacionales Universitarias, 2010 . - 198 p.
ISBN : 978-84-8469-287-4
Idioma : Español
Temas: CULTURA
EDUCACION
EDUCACION SUPERIOR
ETICA
FILOSOFIA DE LA EDUCACION
LIBERTAD
RELATIVISMOClasificación: 378 Enlace permanente a este registro: https://opac.um.edu.uy/index.php?lvl=notice_display&id=18699 Reserva
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Inventario Ubicación en el estante Tipo de medio Sección Ubicación Estado 033334 378 SELr Libro Colección Biblioteca Central Disponible 033145 378 SELr Libro Colección Biblioteca Central Disponible Robot-proof / Joseph E. Aoun
Título : Robot-proof : higher education in the age of artificial intelligence Tipo de documento: texto impreso Autores: Joseph E. Aoun Editorial: Cambridge : MIT Press Fecha de publicación: 2017 Número de páginas: xxi, 187 p. ISBN/ISSN/DL: 978-0-262-03728-0 Idioma : Inglés Temas: EDUCACION
EDUCACION SUPERIOR
EMPLEO
ENSEÑANZA
INTELIGENCIA ARTIFICIAL
ROBOTICAClasificación: 378.01 Enlace permanente a este registro: https://opac.um.edu.uy/index.php?lvl=notice_display&id=104021 Robot-proof : higher education in the age of artificial intelligence [texto impreso] / Joseph E. Aoun . - Cambridge : MIT Press, 2017 . - xxi, 187 p.
ISBN : 978-0-262-03728-0
Idioma : Inglés
Temas: EDUCACION
EDUCACION SUPERIOR
EMPLEO
ENSEÑANZA
INTELIGENCIA ARTIFICIAL
ROBOTICAClasificación: 378.01 Enlace permanente a este registro: https://opac.um.edu.uy/index.php?lvl=notice_display&id=104021 Reserva
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Inventario Ubicación en el estante Tipo de medio Sección Ubicación Estado 049648 378.01 AOUr Libro Colección Biblioteca Central En préstamo hasta 12/07/2024 Rousseau and revolution / Will Duránt
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Inventario Ubicación en el estante Tipo de medio Sección Ubicación Estado 044360 909 DURs v.10 Libro Colección Biblioteca Central Disponible Rumos da educaçao. / Jacques Maritain
Título : Rumos da educaçao. Tipo de documento: texto impreso Autores: Jacques Maritain Mención de edición: 3a.ed. Editorial: Rio de Janeiro : Livraria Agir Editôra Fecha de publicación: 1963 Número de páginas: 192 p Nota general: Traduçao de Inés Fortes de Oliveira. Idioma : Portugués Temas: EDUCACION
FILOSOFIA
PEDAGOGIAClasificación: 370.1 Enlace permanente a este registro: https://opac.um.edu.uy/index.php?lvl=notice_display&id=1978 Rumos da educaçao. [texto impreso] / Jacques Maritain . - 3a.ed. . - Rio de Janeiro : Livraria Agir Editôra, 1963 . - 192 p.
Traduçao de Inés Fortes de Oliveira.
Idioma : Portugués
Temas: EDUCACION
FILOSOFIA
PEDAGOGIAClasificación: 370.1 Enlace permanente a este registro: https://opac.um.edu.uy/index.php?lvl=notice_display&id=1978 Reserva
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Inventario Ubicación en el estante Tipo de medio Sección Ubicación Estado 022231 370.1 MARr Libro Colección Biblioteca Central Disponible Saber sin saber / Guillermo Jaim Etcheverry en Revista de Antiguos Alumnos del IEEM, Año 10, n.2 (2007)
[artículo]
Título : Saber sin saber Tipo de documento: texto impreso Autores: Guillermo Jaim Etcheverry, Autor Fecha de publicación: 2007 Artículo en la página: p. 12-13 Idioma : Español Temas: EDUCACION
INTELECTUALES
SOCIEDAD DE LA INFORMACIONEnlace permanente a este registro: https://opac.um.edu.uy/index.php?lvl=notice_display&id=66772
in Revista de Antiguos Alumnos del IEEM > Año 10, n.2 (2007) . - p. 12-13[artículo] Saber sin saber [texto impreso] / Guillermo Jaim Etcheverry, Autor . - 2007 . - p. 12-13.
Idioma : Español
in Revista de Antiguos Alumnos del IEEM > Año 10, n.2 (2007) . - p. 12-13
Temas: EDUCACION
INTELECTUALES
SOCIEDAD DE LA INFORMACIONEnlace permanente a este registro: https://opac.um.edu.uy/index.php?lvl=notice_display&id=66772 Salvador García Pintos / Salvador García Pintos
PermalinkSan Agustín un hombre para hoy / José Demetrio Jiménez
PermalinkSan Josémaría Escrivá, universitario / Universidad de Montevideo
PermalinkScaffolding language, scaffolding learning / Pauline Gibbons
PermalinkSchool discourse / Frances Christie
PermalinkScience and civilization in Islam / Seyyed Hossein Nasr
PermalinkSciencePro Project / Natalia Barranco Izquierdo en Estudios sobre Educación, n.31 (2016)
PermalinkSe necesita proyecto educativo, liderazgo político y sustento técnico / Robert Silva en Punto Edu, Año 10, n.28 (2014)
PermalinkSe trabaja sin imposiciones en Punto Edu, Año 10, n.30 (2014)
PermalinkSecond language learning through drama / Joe Winston
PermalinkSecond languaje learning theories. / Rosamond Mitchell
PermalinkSecuencia didáctica para escritura en colaboración en un entorno wiki / Mónica Tapia Ladino en Revista Española de Pedagogía, v.70, n.253 (2012)
PermalinkSecundaria / Enric Boela
PermalinkSeguimiento de la experiencia piloto del ciclo básico : diseño y primeros resultados. / Administración Nacional de Educación Pública ; Consejo Directivo Central
PermalinkSeguimiento de la experiencia piloto del ciclo básico : resultados de la implementación en 1996. / Administración Nacional de Educación Pública ; Consejo Directivo Central
PermalinkSeguimiento de los egresados de los bachilleratos tecnológicos del CETP / Renato Opertti
PermalinkSegún el Banco Mundial América Latina no tiene "buenos maestros" por fallo de "sistema" / Javier Botero en Punto Edu, Año 12, n.40 (2016)
PermalinkLa segunda memoria, con una selección de documentos de época. / José Pedro Varela
PermalinkLa segunda reforma : por qué necesitamos una enseñanza post-vareliana y cómo podemos ponerla en marcha. / Pablo da Silveira
PermalinkSegundo coloquio internacional filosofía in-sistencial y educación / Coloquio Internacional Filosofía In-Sistencial y Educación (2; 1981, 16-18 agosto; Buenos Aires, Argentina)
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