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Refinar búsquedaActos de significado / Jerome S. Bruner
Título : Actos de significado : más allá de la revolución cognitiva Tipo de documento: texto impreso Autores: Jerome S. Bruner ; Miguel Angel Gómez Crespo ; José Luis Linaza Editorial: Madrid : Alianza Fecha de publicación: 2018 Número de páginas: 168 p. ISBN/ISSN/DL: 978-84-206-4812-5 Idioma : Español Temas: PSICOLOGIA
PSICOLOGIA COGNITIVAClasificación: 153.4 Resumen: En este libro, Jerome Bruner, uno de los padres de aquella revolución cognitiva que hace más de cuarenta años cambió la psicología, hace una crítica brillante e incisiva de su desarrollo histórico y de su situación actual. El autor nos obsequia con un recorrido divertido y agudo por los avatares de la revolución cognitiva, deteniendo su irónica pluma en la actual preocupación por los ordenadores y el cálculo que anima a sus herederos intelectuales. Bruner acusa a la actual psicología cognitiva de haberse enredado con problemas técnicos que son marginales a los propósitos y al impulso que animaron aquella revolución que él ayudó a crear y aboga por la creación de una psicología cultural. Este cambio cultural ha quedado reflejado en sus trabajos de investigación en el ámbito de la educación.
En Actos de significado se subraya la naturaleza de la construcción del significado, su conformación cultural, y el papel esencial que desempeña en la acción humana. Es un intento de mostrar cómo debe ser una psicología que se ocupa esencialmente del significado y cómo esta se convierte inevitablemente en una psicología cultural.Nota de contenido: El estudio apropiado del hombre -- La psicología popular como instrumento de la cultura -- La entrada en el significado -- La autobiografía y el yo. Enlace permanente a este registro: https://opac.um.edu.uy/index.php?lvl=notice_display&id=98807 Actos de significado : más allá de la revolución cognitiva [texto impreso] / Jerome S. Bruner ; Miguel Angel Gómez Crespo ; José Luis Linaza . - Madrid : Alianza, 2018 . - 168 p.
ISBN : 978-84-206-4812-5
Idioma : Español
Temas: PSICOLOGIA
PSICOLOGIA COGNITIVAClasificación: 153.4 Resumen: En este libro, Jerome Bruner, uno de los padres de aquella revolución cognitiva que hace más de cuarenta años cambió la psicología, hace una crítica brillante e incisiva de su desarrollo histórico y de su situación actual. El autor nos obsequia con un recorrido divertido y agudo por los avatares de la revolución cognitiva, deteniendo su irónica pluma en la actual preocupación por los ordenadores y el cálculo que anima a sus herederos intelectuales. Bruner acusa a la actual psicología cognitiva de haberse enredado con problemas técnicos que son marginales a los propósitos y al impulso que animaron aquella revolución que él ayudó a crear y aboga por la creación de una psicología cultural. Este cambio cultural ha quedado reflejado en sus trabajos de investigación en el ámbito de la educación.
En Actos de significado se subraya la naturaleza de la construcción del significado, su conformación cultural, y el papel esencial que desempeña en la acción humana. Es un intento de mostrar cómo debe ser una psicología que se ocupa esencialmente del significado y cómo esta se convierte inevitablemente en una psicología cultural.Nota de contenido: El estudio apropiado del hombre -- La psicología popular como instrumento de la cultura -- La entrada en el significado -- La autobiografía y el yo. Enlace permanente a este registro: https://opac.um.edu.uy/index.php?lvl=notice_display&id=98807 Reserva
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Inventario Ubicación en el estante Tipo de medio Sección Ubicación Estado 047413 153.4 BRUa Libro Colección Biblioteca Central Disponible
Título : Hacia una practica eficaz de las psicoterapias cognitivas : modelos y técnicas principales Tipo de documento: texto impreso Autores: Isabel Caro Gabalda Editorial: Bilbao : Desclée de Brouwer Fecha de publicación: 2011 Colección: Biblioteca de Psicología ; 166 Número de páginas: xvi, 458 p. ISBN/ISSN/DL: 978-84-330-2468-8 Idioma : Español Temas: FORMACION PROFESIONAL
PSICOLOGIA
PSICOLOGIA COGNITIVA
PSICOTERAPIA
TERAPEUTAS
TERAPIA COGNITIVAClasificación: 616.891.4 Nota de contenido: Introducción histórica y conceptual. -- Evaluación, técnicas principales y formación de los terapeutas cognitivos. -- La evaluación de tipo racional -- La evaluación de tipo constructivista -- Técnicas cognitivas -- Técnicas conductuales -- Técnicas emocionales y experienciales -- Técnicas lingüísticas y narrativas -- La formación de los terapeutas cognitivos. Enlace permanente a este registro: https://opac.um.edu.uy/index.php?lvl=notice_display&id=102820 Hacia una practica eficaz de las psicoterapias cognitivas : modelos y técnicas principales [texto impreso] / Isabel Caro Gabalda . - Bilbao : Desclée de Brouwer, 2011 . - xvi, 458 p.. - (Biblioteca de Psicología; 166) .
ISBN : 978-84-330-2468-8
Idioma : Español
Temas: FORMACION PROFESIONAL
PSICOLOGIA
PSICOLOGIA COGNITIVA
PSICOTERAPIA
TERAPEUTAS
TERAPIA COGNITIVAClasificación: 616.891.4 Nota de contenido: Introducción histórica y conceptual. -- Evaluación, técnicas principales y formación de los terapeutas cognitivos. -- La evaluación de tipo racional -- La evaluación de tipo constructivista -- Técnicas cognitivas -- Técnicas conductuales -- Técnicas emocionales y experienciales -- Técnicas lingüísticas y narrativas -- La formación de los terapeutas cognitivos. Enlace permanente a este registro: https://opac.um.edu.uy/index.php?lvl=notice_display&id=102820 Reserva
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Inventario Ubicación en el estante Tipo de medio Sección Ubicación Estado 048969 616.891.4 CARh Libro Colección Biblioteca Central Disponible
Título : Manual de psicoterapias cognitivas : estado de la cuestión y procesos terapéuticos Tipo de documento: texto impreso Autores: Isabel Caro Gabalda, Compilador Editorial: Barcelona : Paidós Fecha de publicación: 1997 Número de páginas: 463 p. ISBN/ISSN/DL: 978-84-493-0411-8 Idioma : Español Temas: MANUALES
PSICOLOGIA
PSICOLOGIA COGNITIVA
PSICOTERAPIAClasificación: 616.891.42 Enlace permanente a este registro: https://opac.um.edu.uy/index.php?lvl=notice_display&id=102816 Manual de psicoterapias cognitivas : estado de la cuestión y procesos terapéuticos [texto impreso] / Isabel Caro Gabalda, Compilador . - Barcelona : Paidós, 1997 . - 463 p.
ISBN : 978-84-493-0411-8
Idioma : Español
Temas: MANUALES
PSICOLOGIA
PSICOLOGIA COGNITIVA
PSICOTERAPIAClasificación: 616.891.42 Enlace permanente a este registro: https://opac.um.edu.uy/index.php?lvl=notice_display&id=102816 Reserva
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Inventario Ubicación en el estante Tipo de medio Sección Ubicación Estado 048963 616.891.42 CARm Libro Colección Biblioteca Central Disponible
Título : Técnicas cognitivas de intervención clínica Tipo de documento: texto impreso Autores: Carmelo Vázquez Valverde Editorial: Madrid : Síntesis Fecha de publicación: 2007 Colección: Psicología Clínica Subcolección: Guías Técnicas ; 11 Número de páginas: 185 p. ISBN/ISSN/DL: 84-9756-104-x Idioma : Español Temas: COGNICION
INTERVENCION PSICOLOGICA
PSICOLOGIA
PSICOLOGIA CLINICA
PSICOLOGIA COGNITIVA
PSICOTERAPIA
TECNICAS PSICOTERAPEUTICAS
TERAPIA COGNITIVAClasificación: 616.891.42 Nota de contenido: Cognición, emoción, conducta y cambio clínico -- El concepto de cognición en Psicología clínica -- Cogniciones en clínica y ciencia cognitiva -- Taxonomía cognitiva -- Cogniciones "superficiales" versus "profundas" -- Cognición y condicionamiento: nuevas perspectivas -- Errores, sesgos y distorsiones -- Imágenes mentales como productos cognitivos -- Cambio clínico y cambio cognitivo -- Técnicas clínicas de registro -- Ayudar a diferenciar pensamientos, emociones y conductas -- Técnicas para identificar cogniciones -- Procedimiento de intervención cognitiva -- Procedimiento general -- Técnicas para detener pensamientos automáticos negativos -- Técnicas para modificar cogniciones -- Técnicas para modificar creencias nucleares -- Restructuración cognitiva con imágenes -- Técnicas de condicionamiento encubierto. Enlace permanente a este registro: https://opac.um.edu.uy/index.php?lvl=notice_display&id=98689 Técnicas cognitivas de intervención clínica [texto impreso] / Carmelo Vázquez Valverde . - Madrid : Síntesis, 2007 . - 185 p.. - (Psicología Clínica. Guías Técnicas; 11) .
ISSN : 84-9756-104-x
Idioma : Español
Temas: COGNICION
INTERVENCION PSICOLOGICA
PSICOLOGIA
PSICOLOGIA CLINICA
PSICOLOGIA COGNITIVA
PSICOTERAPIA
TECNICAS PSICOTERAPEUTICAS
TERAPIA COGNITIVAClasificación: 616.891.42 Nota de contenido: Cognición, emoción, conducta y cambio clínico -- El concepto de cognición en Psicología clínica -- Cogniciones en clínica y ciencia cognitiva -- Taxonomía cognitiva -- Cogniciones "superficiales" versus "profundas" -- Cognición y condicionamiento: nuevas perspectivas -- Errores, sesgos y distorsiones -- Imágenes mentales como productos cognitivos -- Cambio clínico y cambio cognitivo -- Técnicas clínicas de registro -- Ayudar a diferenciar pensamientos, emociones y conductas -- Técnicas para identificar cogniciones -- Procedimiento de intervención cognitiva -- Procedimiento general -- Técnicas para detener pensamientos automáticos negativos -- Técnicas para modificar cogniciones -- Técnicas para modificar creencias nucleares -- Restructuración cognitiva con imágenes -- Técnicas de condicionamiento encubierto. Enlace permanente a este registro: https://opac.um.edu.uy/index.php?lvl=notice_display&id=98689 Reserva
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Inventario Ubicación en el estante Tipo de medio Sección Ubicación Estado 047387 616.891.42 VAZt Libro Colección Biblioteca Central Disponible
Título : Teorías de la personalidad Tipo de documento: texto impreso Autores: Charles S. Carver ; Michael F. Scheier ; María Elena Ortiz Salinas, Traductor ; Fayne Esquivel Ancona Mención de edición: 3a. ed. Editorial: México : Prentice Hall Hispanoamericana Fecha de publicación: 1997 Número de páginas: xxiii, 631 p. ISBN/ISSN/DL: 978-968-880-951-8 Idioma : Español Temas: CAMBIO DE CONDUCTA
CONDUCTA HUMANA
EVALUACION PSICOLOGICA
FENOMENOLOGIA
PERSONALIDAD
PROBLEMAS DE CONDUCTA
PSICOLOGIA
PSICOLOGIA COGNITIVA
RASGOS DE PERSONALIDAD
TEORIA PSICOANALITICAClasificación: 155.2 Nota de contenido: Introducción -- ¿Qué es la psicología de la personalidad? -- Métodos para el estudio de la personalidad -- Métodos para el estudio de la personalidad -- Temas sobre la evaluación de la personalidad -- La perspectiva de las disposiciones -- Tipos, rasgos e interaccionismo -- Necesidades y motivación -- La perspectiva biológica -- Herencia, evolución y personalidad -- Procesos biológicos y personalidad -- La perspectiva psicoanalítica -- Estructuras y procesos psicoanalíticos -- Ansiedad, defensa y autoprotección -- La perspectiva neoanalítica -- Psicología del yo (ego) -- Teorías psicosociales -- Perspectivas del aprendizaje -- Teoría del condicionamiento -- Teoría del aprendizaje cognoscitivo social -- La perspectiva fenomenológica -- Autorrealización y autoevaluación -- Constructos personales -- Perspectiva de la autorregulación cogniscitiva -- Teorías cognoscitivas contemporáneas -- Autorregulación -- La personalidad en perspectiva -- Superposición e integración. Enlace permanente a este registro: https://opac.um.edu.uy/index.php?lvl=notice_display&id=99168 Teorías de la personalidad [texto impreso] / Charles S. Carver ; Michael F. Scheier ; María Elena Ortiz Salinas, Traductor ; Fayne Esquivel Ancona . - 3a. ed. . - México : Prentice Hall Hispanoamericana, 1997 . - xxiii, 631 p.
ISBN : 978-968-880-951-8
Idioma : Español
Temas: CAMBIO DE CONDUCTA
CONDUCTA HUMANA
EVALUACION PSICOLOGICA
FENOMENOLOGIA
PERSONALIDAD
PROBLEMAS DE CONDUCTA
PSICOLOGIA
PSICOLOGIA COGNITIVA
RASGOS DE PERSONALIDAD
TEORIA PSICOANALITICAClasificación: 155.2 Nota de contenido: Introducción -- ¿Qué es la psicología de la personalidad? -- Métodos para el estudio de la personalidad -- Métodos para el estudio de la personalidad -- Temas sobre la evaluación de la personalidad -- La perspectiva de las disposiciones -- Tipos, rasgos e interaccionismo -- Necesidades y motivación -- La perspectiva biológica -- Herencia, evolución y personalidad -- Procesos biológicos y personalidad -- La perspectiva psicoanalítica -- Estructuras y procesos psicoanalíticos -- Ansiedad, defensa y autoprotección -- La perspectiva neoanalítica -- Psicología del yo (ego) -- Teorías psicosociales -- Perspectivas del aprendizaje -- Teoría del condicionamiento -- Teoría del aprendizaje cognoscitivo social -- La perspectiva fenomenológica -- Autorrealización y autoevaluación -- Constructos personales -- Perspectiva de la autorregulación cogniscitiva -- Teorías cognoscitivas contemporáneas -- Autorregulación -- La personalidad en perspectiva -- Superposición e integración. Enlace permanente a este registro: https://opac.um.edu.uy/index.php?lvl=notice_display&id=99168 Reserva
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Inventario Ubicación en el estante Tipo de medio Sección Ubicación Estado 047440 155.2 CARt Libro Colección Biblioteca Central Disponible PermalinkPermalink
