Genre and institutions / Frances Christie

Público ISBD Título : Genre and institutions : social processes in the workplace and school Tipo de documento: texto impreso Autores: Frances Christie, Editor ; J. Rogers Martín Editorial: London : Continuum Fecha de publicación: 2000 Número de páginas: 270 p ISBN/ISSN/DL: 978-0-8264-7869-6 Idioma : Inglés Temas: ASPECTOS SOCIALES EDUCACION GRAMATICA LENGUAJE LINGÜISTICA SOCIEDAD Clasificación: 401 Enlace permanente a este registro: https://opac.um.edu.uy/index.php?lvl=notice_display&id=18657 Genre and institutions : social processes in the workplace and school [texto impreso] / Frances Christie, Editor ; J. Rogers Martín . - London : Continuum, 2000 . - 270 p. ISBN : 978-0-8264-7869-6 Idioma : Inglés Temas: ASPECTOS SOCIALES EDUCACION GRAMATICA LENGUAJE LINGÜISTICA SOCIEDAD Clasificación: 401 Enlace permanente a este registro: https://opac.um.edu.uy/index.php?lvl=notice_display&id=18657

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Pedagogy and the shaping of consciousness / Frances Christie

Público ISBD Título : Pedagogy and the shaping of consciousness : linguistic and social processes Tipo de documento: texto impreso Autores: Frances Christie, Editor Editorial: London : Continuum Fecha de publicación: 2006 Número de páginas: 296 p ISBN/ISSN/DL: 978-0-8264-7870-2 Idioma : Inglés Temas: ALFABETISMO ASPECTOS SOCIALES EDUCACION ENSEÑANZA SOCIOLINGÜISTICA SOCIOLOGIA DE LA EDUCACION Clasificación: 370.19 Enlace permanente a este registro: https://opac.um.edu.uy/index.php?lvl=notice_display&id=18650 Pedagogy and the shaping of consciousness : linguistic and social processes [texto impreso] / Frances Christie, Editor . - London : Continuum, 2006 . - 296 p. ISBN : 978-0-8264-7870-2 Idioma : Inglés Temas: ALFABETISMO ASPECTOS SOCIALES EDUCACION ENSEÑANZA SOCIOLINGÜISTICA SOCIOLOGIA DE LA EDUCACION Clasificación: 370.19 Enlace permanente a este registro: https://opac.um.edu.uy/index.php?lvl=notice_display&id=18650

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School discourse / Frances Christie

Público ISBD Título : School discourse : learning to write across the years of schooling Tipo de documento: texto impreso Autores: Frances Christie ; Beverly Derewianka Editorial: London : Continuum Fecha de publicación: 2008 Número de páginas: ix, 267 p ISBN/ISSN/DL: 978-0-8264-9992-9 Idioma : Inglés Temas: APRENDIZAJE EDUCACION ENSEÑANZA ENSEÑANZA PRIMARIA ESCRITURA LENGUA INGLESA LENGUAJE NIÑOS Clasificación: 372.63 Enlace permanente a este registro: https://opac.um.edu.uy/index.php?lvl=notice_display&id=73854 School discourse : learning to write across the years of schooling [texto impreso] / Frances Christie ; Beverly Derewianka . - London : Continuum, 2008 . - ix, 267 p. ISBN : 978-0-8264-9992-9 Idioma : Inglés Temas: APRENDIZAJE EDUCACION ENSEÑANZA ENSEÑANZA PRIMARIA ESCRITURA LENGUA INGLESA LENGUAJE NIÑOS Clasificación: 372.63 Enlace permanente a este registro: https://opac.um.edu.uy/index.php?lvl=notice_display&id=73854

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Open Linguistics Series. Classroom discourse analysis / Frances Christie

Público ISBD Título de serie: Open Linguistics Series Título : Classroom discourse analysis : a functional perspective Tipo de documento: texto impreso Autores: Frances Christie Editorial: London : Continuum Fecha de publicación: 2002 Número de páginas: 196 p ISBN/ISSN/DL: 978-0-8264-7605-0 Idioma : Inglés Temas: ANALISIS DEL DISCURSO COMUNICACION EDUCACION INTERACCION SOCIAL Clasificación: 371.102.2 Enlace permanente a este registro: https://opac.um.edu.uy/index.php?lvl=notice_display&id=77395 Open Linguistics Series. Classroom discourse analysis : a functional perspective [texto impreso] / Frances Christie . - London : Continuum, 2002 . - 196 p. ISBN : 978-0-8264-7605-0 Idioma : Inglés Temas: ANALISIS DEL DISCURSO COMUNICACION EDUCACION INTERACCION SOCIAL Clasificación: 371.102.2 Enlace permanente a este registro: https://opac.um.edu.uy/index.php?lvl=notice_display&id=77395

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