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Autor Len Unsworth |
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New literacies and the English curriculum
Título : New literacies and the English curriculum : multimodal perspectives Tipo de documento: texto impreso Autores: Len Unsworth, Editor Editorial: London : Continuum Fecha de publicación: 2008 Número de páginas: xvii, 369 p. ISBN/ISSN/DL: 978-1-4411-0804-3 Idioma : Inglés Temas: ALFABETISMO
APRENDIZAJE
ENSEÑANZA
LENGUA INGLESAClasificación: 428 Enlace permanente a este registro: https://opac.um.edu.uy/index.php?lvl=notice_display&id=84143 New literacies and the English curriculum : multimodal perspectives [texto impreso] / Len Unsworth, Editor . - London : Continuum, 2008 . - xvii, 369 p.
ISBN : 978-1-4411-0804-3
Idioma : Inglés
Temas: ALFABETISMO
APRENDIZAJE
ENSEÑANZA
LENGUA INGLESAClasificación: 428 Enlace permanente a este registro: https://opac.um.edu.uy/index.php?lvl=notice_display&id=84143 Reserva
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Inventario Ubicación en el estante Tipo de medio Sección Ubicación Estado 042983 428 UNSn Libro Colección Biblioteca Central Disponible Researching language in schools and communities / Len Unsworth
Título : Researching language in schools and communities : functional linguistic perspectives Tipo de documento: texto impreso Autores: Len Unsworth Editorial: London : Cassell Fecha de publicación: 2000 Número de páginas: ix, 311 p ISBN/ISSN/DL: 978-0-8264-7871-9 Idioma : Inglés Temas: ESCUELAS
INVESTIGACION
LINGÜISTICA
SOCIOLINGÜISTICAClasificación: 410 Enlace permanente a este registro: https://opac.um.edu.uy/index.php?lvl=notice_display&id=18703 Researching language in schools and communities : functional linguistic perspectives [texto impreso] / Len Unsworth . - London : Cassell, 2000 . - ix, 311 p.
ISBN : 978-0-8264-7871-9
Idioma : Inglés
Temas: ESCUELAS
INVESTIGACION
LINGÜISTICA
SOCIOLINGÜISTICAClasificación: 410 Enlace permanente a este registro: https://opac.um.edu.uy/index.php?lvl=notice_display&id=18703 Reserva
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Inventario Ubicación en el estante Tipo de medio Sección Ubicación Estado 033288 410 UNSr Libro Colección Biblioteca Central Disponible