Cómo planificar y evaluar en el aula / Cecilia Bixio

Público ISBD Título : Cómo planificar y evaluar en el aula : propuestas y ejemplos Tipo de documento: texto impreso Autores: Cecilia Bixio Editorial: Rosario : Homo Sapiens Ediciones Fecha de publicación: 2007 Número de páginas: 123 p ISBN/ISSN/DL: 978-84-665-6797-8 Idioma : Español Temas: APRENDIZAJE AULA CURRICULUM DIDACTICA EDUCACION ENSEÑANZA EVALUACION PEDAGOGIA PLANIFICACION PLANIFICACION DE LA EDUCACION PROYECTOS DE INVESTIGACION PSICOLOGIA PSICOLOGIA DE LA EDUCACION Clasificación: 371.207 Enlace permanente a este registro: https://opac.um.edu.uy/index.php?lvl=notice_display&id=20494 Cómo planificar y evaluar en el aula : propuestas y ejemplos [texto impreso] / Cecilia Bixio . - Rosario : Homo Sapiens Ediciones, 2007 . - 123 p. ISBN : 978-84-665-6797-8 Idioma : Español Temas: APRENDIZAJE AULA CURRICULUM DIDACTICA EDUCACION ENSEÑANZA EVALUACION PEDAGOGIA PLANIFICACION PLANIFICACION DE LA EDUCACION PROYECTOS DE INVESTIGACION PSICOLOGIA PSICOLOGIA DE LA EDUCACION Clasificación: 371.207 Enlace permanente a este registro: https://opac.um.edu.uy/index.php?lvl=notice_display&id=20494

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Maestros del siglo XXI / Cecilia Bixio

Público ISBD Título : Maestros del siglo XXI : el oficio de educar. Homenaje a Paulo Freire. Tipo de documento: texto impreso Autores: Cecilia Bixio Editorial: Rosario : Homo Sapiens Ediciones Fecha de publicación: 2010 Número de páginas: 167 p ISBN/ISSN/DL: 978-950-808-608-2 Idioma : Español Temas: EDUCACION FILOSOFIA DE LA EDUCACION FREIRE, PAULO MAESTROS SIGLO XXI Clasificación: 370.1 Enlace permanente a este registro: https://opac.um.edu.uy/index.php?lvl=notice_display&id=77315 Maestros del siglo XXI : el oficio de educar. Homenaje a Paulo Freire. [texto impreso] / Cecilia Bixio . - Rosario : Homo Sapiens Ediciones, 2010 . - 167 p. ISBN : 978-950-808-608-2 Idioma : Español Temas: EDUCACION FILOSOFIA DE LA EDUCACION FREIRE, PAULO MAESTROS SIGLO XXI Clasificación: 370.1 Enlace permanente a este registro: https://opac.um.edu.uy/index.php?lvl=notice_display&id=77315

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