Evaluación como ayuda al aprendizaje / Margarita Ballester

Público ISBD Título : Evaluación como ayuda al aprendizaje Tipo de documento: texto impreso Autores: Margarita Ballester, Autor ; Juan Miguel Batalloso, Autor ; María Amparo Calatayud, Autor ; Inmaculada Córdoba, Autor ; Joan Diego, Autor ; Montserrat Fons, Autor ; Toni Giner, Autor ; Jaume Jorba, Autor ; Boris Mir, Autor ; Isidro Moreno, Autor ; Luis Otero, Autor ; Artur Parcerisa, Autor ; Teresa Pigrau, Autor ; Inmaculada Pitaluga, Autor ; M. Antonia Pujol, Autor ; Dolors Quinquer, Autor ; Hilda E. Quintana, Autor ; Neus Sanmarti, Autor ; Cati Sbert, Autor ; Maite Sbert, Autor ; Hilda Weissman, Autor Editorial: Barcelona : Graó Fecha de publicación: 2000 Número de páginas: 173 p ISBN/ISSN/DL: 978-84-7827-234-1 Nota general: (Claves para la Innovación Educativa ; 4) Idioma : Español Temas: EDUCACION EDUCACION SECUNDARIA ENSEÑANZA PRIMARIA EVALUACION LENGUA ESPAÑOLA PEDAGOGIA Clasificación: 371.26 Enlace permanente a este registro: https://opac.um.edu.uy/index.php?lvl=notice_display&id=70218 Evaluación como ayuda al aprendizaje [texto impreso] / Margarita Ballester, Autor ; Juan Miguel Batalloso, Autor ; María Amparo Calatayud, Autor ; Inmaculada Córdoba, Autor ; Joan Diego, Autor ; Montserrat Fons, Autor ; Toni Giner, Autor ; Jaume Jorba, Autor ; Boris Mir, Autor ; Isidro Moreno, Autor ; Luis Otero, Autor ; Artur Parcerisa, Autor ; Teresa Pigrau, Autor ; Inmaculada Pitaluga, Autor ; M. Antonia Pujol, Autor ; Dolors Quinquer, Autor ; Hilda E. Quintana, Autor ; Neus Sanmarti, Autor ; Cati Sbert, Autor ; Maite Sbert, Autor ; Hilda Weissman, Autor . - Barcelona : Graó, 2000 . - 173 p. ISBN : 978-84-7827-234-1 (Claves para la Innovación Educativa ; 4) Idioma : Español Temas: EDUCACION EDUCACION SECUNDARIA ENSEÑANZA PRIMARIA EVALUACION LENGUA ESPAÑOLA PEDAGOGIA Clasificación: 371.26 Enlace permanente a este registro: https://opac.um.edu.uy/index.php?lvl=notice_display&id=70218

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037297	371.26 BALe	Libro	Colección	Edificio Parque de Innovación	Disponible

La evaluación de los aprendizajes en el debate didáctico contemporáneo. / Alicia W. de Camilloni

Público ISBD Título : La evaluación de los aprendizajes en el debate didáctico contemporáneo. Tipo de documento: texto impreso Autores: Alicia W. de Camilloni ; Susana Celman ; Edith Litwin ; M. del Carmen Palou de Mate Editorial: Buenos Aires : Ediciones Paidós Fecha de publicación: 2005 Número de páginas: 176 p ISBN/ISSN/DL: 978-950-12-2129-9 Idioma : Español Temas: APRENDIZAJE EDUCACION ENSEÑANZA EVALUACION PROGRAMAS DE EVALUACION Clasificación: 371.26 Enlace permanente a este registro: https://opac.um.edu.uy/index.php?lvl=notice_display&id=8806 La evaluación de los aprendizajes en el debate didáctico contemporáneo. [texto impreso] / Alicia W. de Camilloni ; Susana Celman ; Edith Litwin ; M. del Carmen Palou de Mate . - Buenos Aires : Ediciones Paidós, 2005 . - 176 p. ISBN : 978-950-12-2129-9 Idioma : Español Temas: APRENDIZAJE EDUCACION ENSEÑANZA EVALUACION PROGRAMAS DE EVALUACION Clasificación: 371.26 Enlace permanente a este registro: https://opac.um.edu.uy/index.php?lvl=notice_display&id=8806

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Evaluar con el corazón / Miguel Angel Santos Guerra

Público ISBD Título : Evaluar con el corazón : de los ríos de la teorías al mar de la práctica Tipo de documento: texto impreso Autores: Miguel Angel Santos Guerra Editorial: Rosario : Homo Sapiens Ediciones Fecha de publicación: 2017 Número de páginas: 182 p. ISBN/ISSN/DL: 978-950-808-952-6 Idioma : Español Temas: APRENDIZAJE EDUCACION ENSEÑANZA EVALUACION Clasificación: 371.26 Enlace permanente a este registro: https://opac.um.edu.uy/index.php?lvl=notice_display&id=101363 Evaluar con el corazón : de los ríos de la teorías al mar de la práctica [texto impreso] / Miguel Angel Santos Guerra . - Rosario : Homo Sapiens Ediciones, 2017 . - 182 p. ISBN : 978-950-808-952-6 Idioma : Español Temas: APRENDIZAJE EDUCACION ENSEÑANZA EVALUACION Clasificación: 371.26 Enlace permanente a este registro: https://opac.um.edu.uy/index.php?lvl=notice_display&id=101363

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048103	371.26 SANe	Libro	Colección	Edificio Parque de Innovación	Disponible

Manual de evaluación educativa. / María Antonia Casanova

Público ISBD Título : Manual de evaluación educativa. Tipo de documento: texto impreso Autores: María Antonia Casanova Mención de edición: 9a.ed. Editorial: Madrid : La Muralla Fecha de publicación: 2007 Número de páginas: 253 p Idioma : Español Temas: APRENDIZAJE EDUCACION ENSEÑANZA EVALUACION PROGRAMAS DE EVALUACION REFORMA DE LA EDUCACION Clasificación: 371.26 Enlace permanente a este registro: https://opac.um.edu.uy/index.php?lvl=notice_display&id=11037 Manual de evaluación educativa. [texto impreso] / María Antonia Casanova  . -  9a.ed. . - Madrid : La Muralla, 2007 . - 253 p. Idioma : Español Temas: APRENDIZAJE EDUCACION ENSEÑANZA EVALUACION PROGRAMAS DE EVALUACION REFORMA DE LA EDUCACION Clasificación: 371.26 Enlace permanente a este registro: https://opac.um.edu.uy/index.php?lvl=notice_display&id=11037

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Modelo de respuesta a la intervención

Público ISBD Título : Modelo de respuesta a la intervención : un enfoque preventivo para el abordaje de las dificultades específicas de aprendizaje Tipo de documento: texto impreso Autores: Juan E. Jiménez, Coordinador Editorial: Madrid : Ediciones Pirámide Fecha de publicación: 2019 Colección: Psicología Número de páginas: 524 p. Il.: il. ISBN/ISSN/DL: 978-84-368-3981-4 Idioma : Español Temas: APRENDIZAJE DESARROLLO DE LAS HABILIDADES DIFICULTAD EN EL APRENDIZAJE EDUCACION INCLUSIVA ENSEÑANZA PRIMARIA ESCRITURA EVALUACION DE LA EDUCACION EVALUACION DE PROGRAMAS EVALUACION PSICOLOGICA FRACASO ESCOLAR LECTURA MATEMATICAS PROGRAMAS DE EVALUACION Clasificación: 371.26 Nota de contenido: Introducción -- Modelo de respuesta a la intervención: definición y principales componentes / Juan Eugenio Jiménez González, Patricia Crespo Alberto -- Evaluación basada en el currículo dentro del modelo de respuesta a la intervención: elemento crítico para su implementación / Juan Eugenio Jiménez González, Verónica Gil Rodríguez / Modelo de respuesta a la intervención y lectura: principales habilidades y detección temprana / Nuria Gutiérrez Sosa, Juan Eugenio Jiménez González -- Modelo de respuesta a la intervención y lectura: estrategias instruccionales basadas en la evidencia científica / Nuria Gutiérrez Sosa, Juan Eugenio Jiménez González -- Modelo de respuesta a la intervención y escritura / Verónica Gil Rodríguez, Juan Eugenio Jiménez González -- Modelo de respuesta a la intervención y matemáticas: principales habilidades y detección temprana / Sara del Cristo León Pérez, Juan Eugenio Jiménez González -- Modelo de respuesta a la intervención y matemáticas: estrategias instruccionales basadas en la evidencia científica / Sara del Cristo León Pérez, Juan Eugenio Jiménez González -- Efectos de la formación tutorial online y presencial sobre los conocimientos y creencias de los maestros / Juan Eugenio Jiménez González, Rocío C. Seoane -- Implementación del modelo de respuesta a la intervención en población hispanohablante: un desafío a nuestro alcance / Juan Eugenio Jiménez González, Sara del Cristo León Pérez, Nuria Gutiérrez Sosa -- Anexos. Enlace permanente a este registro: https://opac.um.edu.uy/index.php?lvl=notice_display&id=110359 Modelo de respuesta a la intervención : un enfoque preventivo para el abordaje de las dificultades específicas de aprendizaje [texto impreso] / Juan E. Jiménez, Coordinador . - Madrid : Ediciones Pirámide, 2019 . - 524 p. : il.. - (Psicología) . ISBN : 978-84-368-3981-4 Idioma : Español Temas: APRENDIZAJE DESARROLLO DE LAS HABILIDADES DIFICULTAD EN EL APRENDIZAJE EDUCACION INCLUSIVA ENSEÑANZA PRIMARIA ESCRITURA EVALUACION DE LA EDUCACION EVALUACION DE PROGRAMAS EVALUACION PSICOLOGICA FRACASO ESCOLAR LECTURA MATEMATICAS PROGRAMAS DE EVALUACION Clasificación: 371.26 Nota de contenido: Introducción -- Modelo de respuesta a la intervención: definición y principales componentes / Juan Eugenio Jiménez González, Patricia Crespo Alberto -- Evaluación basada en el currículo dentro del modelo de respuesta a la intervención: elemento crítico para su implementación / Juan Eugenio Jiménez González, Verónica Gil Rodríguez / Modelo de respuesta a la intervención y lectura: principales habilidades y detección temprana / Nuria Gutiérrez Sosa, Juan Eugenio Jiménez González -- Modelo de respuesta a la intervención y lectura: estrategias instruccionales basadas en la evidencia científica / Nuria Gutiérrez Sosa, Juan Eugenio Jiménez González -- Modelo de respuesta a la intervención y escritura / Verónica Gil Rodríguez, Juan Eugenio Jiménez González -- Modelo de respuesta a la intervención y matemáticas: principales habilidades y detección temprana / Sara del Cristo León Pérez, Juan Eugenio Jiménez González -- Modelo de respuesta a la intervención y matemáticas: estrategias instruccionales basadas en la evidencia científica / Sara del Cristo León Pérez, Juan Eugenio Jiménez González -- Efectos de la formación tutorial online y presencial sobre los conocimientos y creencias de los maestros / Juan Eugenio Jiménez González, Rocío C. Seoane -- Implementación del modelo de respuesta a la intervención en población hispanohablante: un desafío a nuestro alcance / Juan Eugenio Jiménez González, Sara del Cristo León Pérez, Nuria Gutiérrez Sosa -- Anexos. Enlace permanente a este registro: https://opac.um.edu.uy/index.php?lvl=notice_display&id=110359

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