Organismos y procesos de certificación de calidad de la educación superior privada en México / Yazmín Cuevas en Calidad en la Educación, n.35 (dic. 2011) 

Público ISBD [artículo]  inCalidad en la Educación > n.35 (dic. 2011) . - pp. 231-254 Título : Organismos y procesos de certificación de calidad de la educación superior privada en México Tipo de documento: texto impreso Autores: Yazmín Cuevas Fecha de publicación: 2011 Artículo en la página: pp. 231-254 Idioma : Español Temas: ACREDITACION (EDUCACION) CALIDAD DE LA EDUCACION EDUCACION PRIVADA EDUCACION SUPERIOR MEXICO Resumen: En México los mecanismos oficiales que regulan la educación superior privada son muy flexibles, de suerte que existe una gran diversidad de instituciones de educación superior privadas (IESP): por un lado, instituciones que cumplen los elementos para ofrecer formación profesional; por otro, instituciones que apenas tienen los requisitos mínimos. Esto ha ocasionado una calidad académica desigual en las IESP, la cual se certifica (de manera voluntaria, es decir, no legalmente obligatoria) mediante tres organismos. En este artículo se analizan los procedimientos de los tres organismos, que se encargan de evaluar y certificar la calidad de las IESP. Se parte del supuesto de que estas certificaciones, por su carácter voluntario, tienen una limitada influencia en el mejoramiento de la calidad del sector superior privado, ya que pocas instituciones se someten a ellas. En línea: https://calidadenlaeducacion.cl/index.php/rce/article/view/103 Enlace permanente a este registro: https://opac.um.edu.uy/index.php?lvl=notice_display&id=68387 [artículo] Organismos y procesos de certificación de calidad de la educación superior privada en México [texto impreso] / Yazmín Cuevas . - 2011 . - pp. 231-254. Idioma : Español in Calidad en la Educación > n.35 (dic. 2011) . - pp. 231-254 Temas: ACREDITACION (EDUCACION) CALIDAD DE LA EDUCACION EDUCACION PRIVADA EDUCACION SUPERIOR MEXICO Resumen: En México los mecanismos oficiales que regulan la educación superior privada son muy flexibles, de suerte que existe una gran diversidad de instituciones de educación superior privadas (IESP): por un lado, instituciones que cumplen los elementos para ofrecer formación profesional; por otro, instituciones que apenas tienen los requisitos mínimos. Esto ha ocasionado una calidad académica desigual en las IESP, la cual se certifica (de manera voluntaria, es decir, no legalmente obligatoria) mediante tres organismos. En este artículo se analizan los procedimientos de los tres organismos, que se encargan de evaluar y certificar la calidad de las IESP. Se parte del supuesto de que estas certificaciones, por su carácter voluntario, tienen una limitada influencia en el mejoramiento de la calidad del sector superior privado, ya que pocas instituciones se someten a ellas. En línea: https://calidadenlaeducacion.cl/index.php/rce/article/view/103 Enlace permanente a este registro: https://opac.um.edu.uy/index.php?lvl=notice_display&id=68387

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