Construyendo la salud pública del futuro / Giorgio Solimano en Calidad en la Educación, n.35 (dic. 2011) 

Público ISBD [artículo]  inCalidad en la Educación > n.35 (dic. 2011) . - pp. 293-303 Título : Construyendo la salud pública del futuro : planificación estratégica en la Escuela de Salud Pública de la Universidad de Chile Tipo de documento: texto impreso Autores: Giorgio Solimano ; Julia González Fecha de publicación: 2011 Artículo en la página: pp. 293-303 Idioma : Español Temas: ADMINISTRACION DE LA ENSEÑANZA CHILE EDUCACION SUPERIOR GESTION PLANIFICACION ESTRATEGICA POLITICAS PUBLICAS SALUD PUBLICA UNIVERSIDADES Resumen: Este artículo presenta la experiencia de gestión académica 2000-2010 en la Escuela de Salud Pública (ESP) de la Universidad de Chile, en la cual se formuló un plan basado en una metodología de planificación estratégica participativa. Los tres ejes fueron generar un quehacer académico de excelencia, fortalecer la relación con el entorno y establecer una organización moderna al servicio del quehacer académico. Se identifica un conjunto de logros destacando la formación de recursos humanos avanzados; el fortalecimiento del cuerpo académico, la ampliación de las relaciones con el entorno y la profesionalización de la gestión académica. Se identifican los factores que facilitaron estos logros, así como aquellos que dificultaron su implementación y estrategias diseñadas para superarlos. Se concluye que esta experiencia constituyó un efectivo aporte a la modernización de la ESP y al diseño, gestión y evaluación de políticas públicas en el ámbito académico. En línea: https://calidadenlaeducacion.cl/index.php/rce/article/view/102 Enlace permanente a este registro: https://opac.um.edu.uy/index.php?lvl=notice_display&id=68390 [artículo] Construyendo la salud pública del futuro : planificación estratégica en la Escuela de Salud Pública de la Universidad de Chile [texto impreso] / Giorgio Solimano ; Julia González . - 2011 . - pp. 293-303. Idioma : Español in Calidad en la Educación > n.35 (dic. 2011) . - pp. 293-303 Temas: ADMINISTRACION DE LA ENSEÑANZA CHILE EDUCACION SUPERIOR GESTION PLANIFICACION ESTRATEGICA POLITICAS PUBLICAS SALUD PUBLICA UNIVERSIDADES Resumen: Este artículo presenta la experiencia de gestión académica 2000-2010 en la Escuela de Salud Pública (ESP) de la Universidad de Chile, en la cual se formuló un plan basado en una metodología de planificación estratégica participativa. Los tres ejes fueron generar un quehacer académico de excelencia, fortalecer la relación con el entorno y establecer una organización moderna al servicio del quehacer académico. Se identifica un conjunto de logros destacando la formación de recursos humanos avanzados; el fortalecimiento del cuerpo académico, la ampliación de las relaciones con el entorno y la profesionalización de la gestión académica. Se identifican los factores que facilitaron estos logros, así como aquellos que dificultaron su implementación y estrategias diseñadas para superarlos. Se concluye que esta experiencia constituyó un efectivo aporte a la modernización de la ESP y al diseño, gestión y evaluación de políticas públicas en el ámbito académico. En línea: https://calidadenlaeducacion.cl/index.php/rce/article/view/102 Enlace permanente a este registro: https://opac.um.edu.uy/index.php?lvl=notice_display&id=68390

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