Construyendo la salud pública del futuro / Giorgio Solimano en Calidad en la Educación, n.35 (dic. 2011) 

Público ISBD [artículo]  inCalidad en la Educación > n.35 (dic. 2011) . - pp. 293-303 Título : Construyendo la salud pública del futuro : planificación estratégica en la Escuela de Salud Pública de la Universidad de Chile Tipo de documento: texto impreso Autores: Giorgio Solimano ; Julia González Fecha de publicación: 2011 Artículo en la página: pp. 293-303 Idioma : Español Temas: ADMINISTRACION DE LA ENSEÑANZA CHILE EDUCACION SUPERIOR GESTION PLANIFICACION ESTRATEGICA POLITICAS PUBLICAS SALUD PUBLICA UNIVERSIDADES Resumen: Este artículo presenta la experiencia de gestión académica 2000-2010 en la Escuela de Salud Pública (ESP) de la Universidad de Chile, en la cual se formuló un plan basado en una metodología de planificación estratégica participativa. Los tres ejes fueron generar un quehacer académico de excelencia, fortalecer la relación con el entorno y establecer una organización moderna al servicio del quehacer académico. Se identifica un conjunto de logros destacando la formación de recursos humanos avanzados; el fortalecimiento del cuerpo académico, la ampliación de las relaciones con el entorno y la profesionalización de la gestión académica. Se identifican los factores que facilitaron estos logros, así como aquellos que dificultaron su implementación y estrategias diseñadas para superarlos. Se concluye que esta experiencia constituyó un efectivo aporte a la modernización de la ESP y al diseño, gestión y evaluación de políticas públicas en el ámbito académico. En línea: https://calidadenlaeducacion.cl/index.php/rce/article/view/102 Enlace permanente a este registro: https://opac.um.edu.uy/index.php?lvl=notice_display&id=68390 [artículo] Construyendo la salud pública del futuro : planificación estratégica en la Escuela de Salud Pública de la Universidad de Chile [texto impreso] / Giorgio Solimano ; Julia González . - 2011 . - pp. 293-303. Idioma : Español in Calidad en la Educación > n.35 (dic. 2011) . - pp. 293-303 Temas: ADMINISTRACION DE LA ENSEÑANZA CHILE EDUCACION SUPERIOR GESTION PLANIFICACION ESTRATEGICA POLITICAS PUBLICAS SALUD PUBLICA UNIVERSIDADES Resumen: Este artículo presenta la experiencia de gestión académica 2000-2010 en la Escuela de Salud Pública (ESP) de la Universidad de Chile, en la cual se formuló un plan basado en una metodología de planificación estratégica participativa. Los tres ejes fueron generar un quehacer académico de excelencia, fortalecer la relación con el entorno y establecer una organización moderna al servicio del quehacer académico. Se identifica un conjunto de logros destacando la formación de recursos humanos avanzados; el fortalecimiento del cuerpo académico, la ampliación de las relaciones con el entorno y la profesionalización de la gestión académica. Se identifican los factores que facilitaron estos logros, así como aquellos que dificultaron su implementación y estrategias diseñadas para superarlos. Se concluye que esta experiencia constituyó un efectivo aporte a la modernización de la ESP y al diseño, gestión y evaluación de políticas públicas en el ámbito académico. En línea: https://calidadenlaeducacion.cl/index.php/rce/article/view/102 Enlace permanente a este registro: https://opac.um.edu.uy/index.php?lvl=notice_display&id=68390

Reflexiones y perspectivas de la educación superior en América Latina / Pablo Beneitone

Público ISBD Título : Reflexiones y perspectivas de la educación superior en América Latina : informe final - proyecto Tuning - América Latina 2004-2007 Tipo de documento: texto impreso Autores: Pablo Beneitone, Editor ; César Esquetini, Editor ; Julia González, Editor ; Maida Marty Maleta, Editor ; Gabriela Siufi, Editor ; Robert Wagenaar, Editor Editorial: Bilbao : Universidad de Deusto Fecha de publicación: 2007 Número de páginas: 429 p ISBN/ISSN/DL: 978-84-9830-078-9 Idioma : Español Temas: AMERICA LATINA APRENDIZAJE EDUCACION EDUCACION SUPERIOR ENSEÑANZA ENSEÑANZA SUPERIOR EVALUACION FILOSOFIA DE LA EDUCACION Clasificación: 378 Enlace permanente a este registro: https://opac.um.edu.uy/index.php?lvl=notice_display&id=75767 Reflexiones y perspectivas de la educación superior en América Latina : informe final - proyecto Tuning - América Latina 2004-2007 [texto impreso] / Pablo Beneitone, Editor ; César Esquetini, Editor ; Julia González, Editor ; Maida Marty Maleta, Editor ; Gabriela Siufi, Editor ; Robert Wagenaar, Editor . - Bilbao : Universidad de Deusto, 2007 . - 429 p. ISBN : 978-84-9830-078-9 Idioma : Español Temas: AMERICA LATINA APRENDIZAJE EDUCACION EDUCACION SUPERIOR ENSEÑANZA ENSEÑANZA SUPERIOR EVALUACION FILOSOFIA DE LA EDUCACION Clasificación: 378 Enlace permanente a este registro: https://opac.um.edu.uy/index.php?lvl=notice_display&id=75767

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Tuning educational structures in Europe / Julia González

Público ISBD Título : Tuning educational structures in Europe : informe final, fase uno Tipo de documento: texto impreso Autores: Julia González, Editor ; Robert Wagenaar, Editor Editorial: Bilbao : Universidad de Deusto Fecha de publicación: 2003 Número de páginas: 339 p. ISBN/ISSN/DL: 978-84-7485-893-8 Idioma : Español Temas: CALIDAD COMISION EUROPEA CULTURA EDUCACION EDUCACION SUPERIOR EUROPA SIGLO XX UNIVERSIDADES Clasificación: 378 Enlace permanente a este registro: https://opac.um.edu.uy/index.php?lvl=notice_display&id=3412 Tuning educational structures in Europe : informe final, fase uno [texto impreso] / Julia González, Editor ; Robert Wagenaar, Editor . - Bilbao : Universidad de Deusto, 2003 . - 339 p. ISBN : 978-84-7485-893-8 Idioma : Español Temas: CALIDAD COMISION EUROPEA CULTURA EDUCACION EDUCACION SUPERIOR EUROPA SIGLO XX UNIVERSIDADES Clasificación: 378 Enlace permanente a este registro: https://opac.um.edu.uy/index.php?lvl=notice_display&id=3412

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019701	378 GONt	Libro	Colección	Biblioteca Central	Disponible

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