El cuestionario CEMEDEPU / Bernardo Gargallo López en Estudios sobre Educación, n.21 (01/01/2011)

Público ISBD [artículo]  inEstudios sobre Educación > n.21 (01/01/2011) . - p. 9-40 Título : El cuestionario CEMEDEPU : un instrumento para la evaluación de la metodología docente y evaluativa de los profesores universitarios Tipo de documento: texto impreso Autores: Bernardo Gargallo López ; Jesús M. Suárez Rodríguez ; Pedro R. Garfella Esteban ; Amparo Fernández March Fecha de publicación: 2011 Artículo en la página: p. 9-40 Idioma : Español Enlace permanente a este registro: https://opac.um.edu.uy/index.php?lvl=notice_display&id=68812 [artículo] El cuestionario CEMEDEPU : un instrumento para la evaluación de la metodología docente y evaluativa de los profesores universitarios [texto impreso] / Bernardo Gargallo López ; Jesús M. Suárez Rodríguez ; Pedro R. Garfella Esteban ; Amparo Fernández March . - 2011 . - p. 9-40. Idioma : Español in Estudios sobre Educación > n.21 (01/01/2011) . - p. 9-40 Enlace permanente a este registro: https://opac.um.edu.uy/index.php?lvl=notice_display&id=68812

Enfoques de aprendizaje en estudiantes universitarios excelentes y en estudiantes medios / Bernardo Gargallo López en Revista Española de Pedagogía, v.70, n.252 (2012)

Público ISBD [artículo]  inRevista Española de Pedagogía > v.70, n.252 (2012) . - p. 185-200 Título : Enfoques de aprendizaje en estudiantes universitarios excelentes y en estudiantes medios Tipo de documento: texto impreso Autores: Bernardo Gargallo López ; Jesús M. Suárez Rodríguez ; Eloïna García Félix ; Cruz Pérez Pérez ; Piedad Ma. Sahuquillo Mateo Fecha de publicación: 2012 Artículo en la página: p. 185-200 Idioma : Español Temas: EDUCACION Enlace permanente a este registro: https://opac.um.edu.uy/index.php?lvl=notice_display&id=69640 [artículo] Enfoques de aprendizaje en estudiantes universitarios excelentes y en estudiantes medios [texto impreso] / Bernardo Gargallo López ; Jesús M. Suárez Rodríguez ; Eloïna García Félix ; Cruz Pérez Pérez ; Piedad Ma. Sahuquillo Mateo . - 2012 . - p. 185-200. Idioma : Español in Revista Española de Pedagogía > v.70, n.252 (2012) . - p. 185-200 Temas: EDUCACION Enlace permanente a este registro: https://opac.um.edu.uy/index.php?lvl=notice_display&id=69640

Estilos de docencia y evaluación de los profesores universitarios y su influencia sobre los modos de aprender de sus estudiantes / Bernardo Gargallo López en Revista Española de Pedagogía, v.66, n.241 (01/01/2008)

Público ISBD [artículo]  inRevista Española de Pedagogía > v.66, n.241 (01/01/2008) . - pp. 425 Título : Estilos de docencia y evaluación de los profesores universitarios y su influencia sobre los modos de aprender de sus estudiantes Tipo de documento: texto impreso Autores: Bernardo Gargallo López Fecha de publicación: 2008 Artículo en la página: pp. 425 Idioma : Español Enlace permanente a este registro: https://opac.um.edu.uy/index.php?lvl=notice_display&id=26576 [artículo] Estilos de docencia y evaluación de los profesores universitarios y su influencia sobre los modos de aprender de sus estudiantes [texto impreso] / Bernardo Gargallo López . - 2008 . - pp. 425. Idioma : Español in Revista Española de Pedagogía > v.66, n.241 (01/01/2008) . - pp. 425 Enlace permanente a este registro: https://opac.um.edu.uy/index.php?lvl=notice_display&id=26576

La hiperactividad en la escuela. Su tratamiento psicopedagógico / Bernardo Gargallo López en Revista Española de Pedagogía, v.57, n.212 (01/01/1999)

Público ISBD [artículo]  inRevista Española de Pedagogía > v.57, n.212 (01/01/1999) . - pp. 131 Título : La hiperactividad en la escuela. Su tratamiento psicopedagógico Otro título : Psycho-pedagogical. Treatment of hyperactivity at school Tipo de documento: texto impreso Autores: Bernardo Gargallo López Fecha de publicación: 1999 Artículo en la página: pp. 131 Idioma : Español Enlace permanente a este registro: https://opac.um.edu.uy/index.php?lvl=notice_display&id=26868 [artículo] La hiperactividad en la escuela. Su tratamiento psicopedagógico = Psycho-pedagogical. Treatment of hyperactivity at school [texto impreso] / Bernardo Gargallo López . - 1999 . - pp. 131. Idioma : Español in Revista Española de Pedagogía > v.57, n.212 (01/01/1999) . - pp. 131 Enlace permanente a este registro: https://opac.um.edu.uy/index.php?lvl=notice_display&id=26868

La influencia de las actitudes de los profesores en el uso de las nuevas tecnologías / Bernardo Gargallo López en Revista Española de Pedagogía, v.64, n.233 (01/01/2006)

Público ISBD [artículo]  inRevista Española de Pedagogía > v.64, n.233 (01/01/2006) . - pp. 69 Título : La influencia de las actitudes de los profesores en el uso de las nuevas tecnologías Otro título : The influence of teachers' attitudes in the use of the new technologies Tipo de documento: texto impreso Autores: Bernardo Gargallo López ; Jesús M. Suárez Rodríguez ; Gonzalo Almerich Cervero Fecha de publicación: 2006 Artículo en la página: pp. 69 Idioma : Español Enlace permanente a este registro: https://opac.um.edu.uy/index.php?lvl=notice_display&id=26680 [artículo] La influencia de las actitudes de los profesores en el uso de las nuevas tecnologías = The influence of teachers' attitudes in the use of the new technologies [texto impreso] / Bernardo Gargallo López ; Jesús M. Suárez Rodríguez ; Gonzalo Almerich Cervero . - 2006 . - pp. 69. Idioma : Español in Revista Española de Pedagogía > v.64, n.233 (01/01/2006) . - pp. 69 Enlace permanente a este registro: https://opac.um.edu.uy/index.php?lvl=notice_display&id=26680

Metodología centrada en el aprendizaje. Su impacto en las estrategias de aprendizaje y en el rendimiento académico de los estudiantes universitarios / Bernardo Gargallo López en Revista Española de Pedagogía, v.72, n.259 (2014)

Permalink

Un modelo de evaluación del sistema educativo / Bernardo Gargallo López en Revista Española de Pedagogía, v.61, n.224 (01/01/2003)

Permalink

---

page 1/1