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Autor Luis Lizasoain Hernández |
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Evaluación del impacto y pertinencia de programas educativos municipales / José Francisco Lukas Mujika en Revista Española de Pedagogía, v.67, n.243 (01/01/2009)
[artículo]
Título : Evaluación del impacto y pertinencia de programas educativos municipales Tipo de documento: texto impreso Autores: José Francisco Lukas Mujika ; Karlos Santiago Etxeberria ; Luis Lizasoain Hernández Fecha de publicación: 2009 Artículo en la página: pp. 337 Idioma : Español Enlace permanente a este registro: https://opac.um.edu.uy/index.php?lvl=notice_display&id=26543
in Revista Española de Pedagogía > v.67, n.243 (01/01/2009) . - pp. 337[artículo] Evaluación del impacto y pertinencia de programas educativos municipales [texto impreso] / José Francisco Lukas Mujika ; Karlos Santiago Etxeberria ; Luis Lizasoain Hernández . - 2009 . - pp. 337.
Idioma : Español
in Revista Española de Pedagogía > v.67, n.243 (01/01/2009) . - pp. 337
Enlace permanente a este registro: https://opac.um.edu.uy/index.php?lvl=notice_display&id=26543 La evaluación del profesorado español y el impacto del feedback en las prácticas docentes. Análisis de TALIS 2013 / Luis Lizasoain Hernández en Revista Española de Pedagogía, v.73, n.262 (2015)
[artículo]
Título : La evaluación del profesorado español y el impacto del feedback en las prácticas docentes. Análisis de TALIS 2013 Tipo de documento: texto impreso Autores: Luis Lizasoain Hernández ; Javier Tourón Figueroa ; Angel Sobrino Morras Fecha de publicación: 2015 Artículo en la página: p. 465-482 Idioma : Español Temas: EDUCACION
ESPAÑA
ESTUDIO INTERNACIONAL DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE
EVALUACION
PRACTICAS DOCENTES
PROFESORES
TALISEnlace permanente a este registro: https://opac.um.edu.uy/index.php?lvl=notice_display&id=83549
in Revista Española de Pedagogía > v.73, n.262 (2015) . - p. 465-482[artículo] La evaluación del profesorado español y el impacto del feedback en las prácticas docentes. Análisis de TALIS 2013 [texto impreso] / Luis Lizasoain Hernández ; Javier Tourón Figueroa ; Angel Sobrino Morras . - 2015 . - p. 465-482.
Idioma : Español
in Revista Española de Pedagogía > v.73, n.262 (2015) . - p. 465-482Las nuevas tecnologías y la investigación educativa. El análisis de datos de variables categoriales / Luis Lizasoain Hernández en Revista Española de Pedagogía, v.70, n.251 (2012)
[artículo]
Título : Las nuevas tecnologías y la investigación educativa. El análisis de datos de variables categoriales Tipo de documento: texto impreso Autores: Luis Lizasoain Hernández ; Luis Joaristi Fecha de publicación: 2012 Artículo en la página: p. 111-129 Idioma : Español Temas: EDUCACION Enlace permanente a este registro: https://opac.um.edu.uy/index.php?lvl=notice_display&id=69637
in Revista Española de Pedagogía > v.70, n.251 (2012) . - p. 111-129[artículo] Las nuevas tecnologías y la investigación educativa. El análisis de datos de variables categoriales [texto impreso] / Luis Lizasoain Hernández ; Luis Joaristi . - 2012 . - p. 111-129.
Idioma : Español
in Revista Española de Pedagogía > v.70, n.251 (2012) . - p. 111-129
Temas: EDUCACION Enlace permanente a este registro: https://opac.um.edu.uy/index.php?lvl=notice_display&id=69637 Las técnicas de modelización estadística en la investigación educativa / María Castro en Revista Española de Pedagogía, v.70, n.251 (2012)
[artículo]
Título : Las técnicas de modelización estadística en la investigación educativa : minería de datos, modelos de ecuaciones estructurales y modelos jerárquicos lineales Tipo de documento: texto impreso Autores: María Castro ; Luis Lizasoain Hernández Fecha de publicación: 2012 Artículo en la página: p. 131-148 Idioma : Español Temas: EDUCACION Enlace permanente a este registro: https://opac.um.edu.uy/index.php?lvl=notice_display&id=69638
in Revista Española de Pedagogía > v.70, n.251 (2012) . - p. 131-148[artículo] Las técnicas de modelización estadística en la investigación educativa : minería de datos, modelos de ecuaciones estructurales y modelos jerárquicos lineales [texto impreso] / María Castro ; Luis Lizasoain Hernández . - 2012 . - p. 131-148.
Idioma : Español
in Revista Española de Pedagogía > v.70, n.251 (2012) . - p. 131-148
Temas: EDUCACION Enlace permanente a este registro: https://opac.um.edu.uy/index.php?lvl=notice_display&id=69638