El acompañamiento pedagógico como estrategia de apoyo y desarrollo profesional de los docentes noveles / Lea Vezub

Público ISBD Título : El acompañamiento pedagógico como estrategia de apoyo y desarrollo profesional de los docentes noveles : aportes conceptuales y operativos para un programa de apoyo a los docentes principiantes de Uruguay Tipo de documento: texto impreso Autores: Lea Vezub, Autor ; Andrea Alliaud, Autor Editorial: Montevideo : Administración Nacional de Educación Pública Fecha de publicación: 2012 Número de páginas: 86 p ISBN/ISSN/DL: 978-9974-36-210-9 Idioma : Español Temas: ARGENTINA CHILE DOCENTES ECUADOR EDUCACION FORMACION DOCENTE PEDAGOGIA URUGUAY Clasificación: 370.71 Enlace permanente a este registro: https://opac.um.edu.uy/index.php?lvl=notice_display&id=69801 El acompañamiento pedagógico como estrategia de apoyo y desarrollo profesional de los docentes noveles : aportes conceptuales y operativos para un programa de apoyo a los docentes principiantes de Uruguay [texto impreso] / Lea Vezub, Autor ; Andrea Alliaud, Autor . - Montevideo : Administración Nacional de Educación Pública, 2012 . - 86 p. ISBN : 978-9974-36-210-9 Idioma : Español Temas: ARGENTINA CHILE DOCENTES ECUADOR EDUCACION FORMACION DOCENTE PEDAGOGIA URUGUAY Clasificación: 370.71 Enlace permanente a este registro: https://opac.um.edu.uy/index.php?lvl=notice_display&id=69801

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