31 grabados originales de Pablo Picasso / Miguel Battegazzore

Público ISBD Título : 31 grabados originales de Pablo Picasso Tipo de documento: texto impreso Autores: Miguel Battegazzore ; Martín Castillo, Fotógrafo ; Jorge Castillo, Director Editorial: Maldonado : Galería Sur Fecha de publicación: 1984 Número de páginas: 16 p Idioma : Español Temas: ARTE ESPAÑA GRABADO PICASSO, PABLO PINTURA SIGLO XX Clasificación: 759.946 Enlace permanente a este registro: https://opac.um.edu.uy/index.php?lvl=notice_display&id=74160 31 grabados originales de Pablo Picasso [texto impreso] / Miguel Battegazzore ; Martín Castillo, Fotógrafo ; Jorge Castillo, Director . - Maldonado : Galería Sur, 1984 . - 16 p. Idioma : Español Temas: ARTE ESPAÑA GRABADO PICASSO, PABLO PINTURA SIGLO XX Clasificación: 759.946 Enlace permanente a este registro: https://opac.um.edu.uy/index.php?lvl=notice_display&id=74160

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Anhelo Hernández / Jorge Castillo

Público ISBD Título : Anhelo Hernández Tipo de documento: texto impreso Autores: Jorge Castillo, Director Editorial: Maldonado : Galería Sur Fecha de publicación: 1988 Número de páginas: 1 v. (sin pág.) Idioma : Español Temas: ARTE CATALOGOS DIBUJO ESCULTURA PINTOR PINTURA SIGLO XX URUGUAY Clasificación: 759.989.5 Enlace permanente a este registro: https://opac.um.edu.uy/index.php?lvl=notice_display&id=70136 Anhelo Hernández [texto impreso] / Jorge Castillo, Director . - Maldonado : Galería Sur, 1988 . - 1 v. (sin pág.). Idioma : Español Temas: ARTE CATALOGOS DIBUJO ESCULTURA PINTOR PINTURA SIGLO XX URUGUAY Clasificación: 759.989.5 Enlace permanente a este registro: https://opac.um.edu.uy/index.php?lvl=notice_display&id=70136

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036224	759.989.5 HERc	Libro	Colección	Biblioteca Central	Disponible

Caracterización de jóvenes primera generación en educación superior. Nuevas trayectorias hacia la equidad educativa / Jorge Castillo en Calidad en la Educación, n.32 (01/01/2010) 

Público ISBD [artículo]  inCalidad en la Educación > n.32 (01/01/2010) . - pp. 43-76 Título : Caracterización de jóvenes primera generación en educación superior. Nuevas trayectorias hacia la equidad educativa Tipo de documento: texto impreso Autores: Jorge Castillo ; Gustavo Cabezas Fecha de publicación: 2010 Artículo en la página: pp. 43-76 Idioma : Español Temas: CHILE EDUCACION SUPERIOR EQUIDAD ESTUDIANTES JOVENES POLITICA EDUCATIVA POLITICAS PUBLICAS PROGRAMAS DE AYUDA SOCIOLOGIA DE LA EDUCACION Resumen: Este trabajo aborda el fenómeno de los jóvenes “primera generación” desde la perspectiva de trayectorias comparadas, con el objeto de identificar los elementos que lo posibilitan y las consecuencias futuras para ellos. Los datos para esta investigación provienen de un seguimiento de jóvenes en segundo medio desde 2003 hasta 2009, además de su cruce con datos administrativos del Ministerio de Educación, Mineduc. Finalmente se proponen recomendaciones de política que contribuirían a desarrollar un sistema educativo de mayor equidad a través de las trayectorias de estos estudiantes. En línea: https://calidadenlaeducacion.cl/index.php/rce/article/view/151 Enlace permanente a este registro: https://opac.um.edu.uy/index.php?lvl=notice_display&id=57514 [artículo] Caracterización de jóvenes primera generación en educación superior. Nuevas trayectorias hacia la equidad educativa [texto impreso] / Jorge Castillo ; Gustavo Cabezas . - 2010 . - pp. 43-76. Idioma : Español in Calidad en la Educación > n.32 (01/01/2010) . - pp. 43-76 Temas: CHILE EDUCACION SUPERIOR EQUIDAD ESTUDIANTES JOVENES POLITICA EDUCATIVA POLITICAS PUBLICAS PROGRAMAS DE AYUDA SOCIOLOGIA DE LA EDUCACION Resumen: Este trabajo aborda el fenómeno de los jóvenes “primera generación” desde la perspectiva de trayectorias comparadas, con el objeto de identificar los elementos que lo posibilitan y las consecuencias futuras para ellos. Los datos para esta investigación provienen de un seguimiento de jóvenes en segundo medio desde 2003 hasta 2009, además de su cruce con datos administrativos del Ministerio de Educación, Mineduc. Finalmente se proponen recomendaciones de política que contribuirían a desarrollar un sistema educativo de mayor equidad a través de las trayectorias de estos estudiantes. En línea: https://calidadenlaeducacion.cl/index.php/rce/article/view/151 Enlace permanente a este registro: https://opac.um.edu.uy/index.php?lvl=notice_display&id=57514

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