Cambios en el sistema universitario chileno / Juan Antonio Rock en Calidad en la Educación, n.37 (dic. 2012) 

Público ISBD [artículo]  inCalidad en la Educación > n.37 (dic. 2012) . - pp. 163-188 Título : Cambios en el sistema universitario chileno : reflexiones sobre su evolución y una propuesta de gobernanza Tipo de documento: texto impreso Autores: Juan Antonio Rock ; Claudio Rojas Fecha de publicación: 2012 Artículo en la página: pp. 163-188 Idioma : Español Temas: CAMBIO ORGANIZACIONAL CHILE EDUCACION EDUCACION SUPERIOR GESTION GOBERNABILIDAD POLITICAS PUBLICAS SISTEMAS DE ENSEÑANZA Resumen: El ensayo discute una propuesta de gobernanza en las universidades públicas (estatales) chilenas. Toma como base las tendencias que afectan al sistema universitario mundial: masificación, diversificación, apertura a nuevos grupos de interés (stakeholders) y su correspondencia en el sistema universitario nacional. En el análisis se distinguen tres niveles: meta, contexto de valores y concepciones filosóficas, sociales, económicas, que conducen el concepto y las expectativas sobre la universidad. Un nivel meso, institucional, que involucra la estructura del aparato público y de gobierno responsable del sistema universitario, y un nivel micro, de las instituciones de educación universitarias, en el que son relevantes las estructuras de gobierno universitario, su gobernanza, liderazgo y gestión institucional. En línea: https://calidadenlaeducacion.cl/index.php/rce/article/view/92 Enlace permanente a este registro: https://opac.um.edu.uy/index.php?lvl=notice_display&id=70225 [artículo] Cambios en el sistema universitario chileno : reflexiones sobre su evolución y una propuesta de gobernanza [texto impreso] / Juan Antonio Rock ; Claudio Rojas . - 2012 . - pp. 163-188. Idioma : Español in Calidad en la Educación > n.37 (dic. 2012) . - pp. 163-188 Temas: CAMBIO ORGANIZACIONAL CHILE EDUCACION EDUCACION SUPERIOR GESTION GOBERNABILIDAD POLITICAS PUBLICAS SISTEMAS DE ENSEÑANZA Resumen: El ensayo discute una propuesta de gobernanza en las universidades públicas (estatales) chilenas. Toma como base las tendencias que afectan al sistema universitario mundial: masificación, diversificación, apertura a nuevos grupos de interés (stakeholders) y su correspondencia en el sistema universitario nacional. En el análisis se distinguen tres niveles: meta, contexto de valores y concepciones filosóficas, sociales, económicas, que conducen el concepto y las expectativas sobre la universidad. Un nivel meso, institucional, que involucra la estructura del aparato público y de gobierno responsable del sistema universitario, y un nivel micro, de las instituciones de educación universitarias, en el que son relevantes las estructuras de gobierno universitario, su gobernanza, liderazgo y gestión institucional. En línea: https://calidadenlaeducacion.cl/index.php/rce/article/view/92 Enlace permanente a este registro: https://opac.um.edu.uy/index.php?lvl=notice_display&id=70225

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