Condicionantes personales y ambientales de la conducta autodeterminada en la adolescencia con alteraciones del desarrollo intelectual / Manoel Baña Castro en Ciencias Psicológicas, v.9, n.2 (2015) 

Público ISBD [artículo]  inCiencias Psicológicas > v.9, n.2 (2015) . - p. 283-292 Título : Condicionantes personales y ambientales de la conducta autodeterminada en la adolescencia con alteraciones del desarrollo intelectual Tipo de documento: texto impreso Autores: Manoel Baña Castro ; Luisa Losada Puente ; Jesús Miguel Muñoz-Cantero Fecha de publicación: 2015 Artículo en la página: p. 283-292 Idioma : Español Temas: PSICOLOGIA DE LA ADOLESCENCIA En línea: https://revistas.ucu.edu.uy/index.php/cienciaspsicologicas/article/view/615/617 Enlace permanente a este registro: https://opac.um.edu.uy/index.php?lvl=notice_display&id=84268 [artículo] Condicionantes personales y ambientales de la conducta autodeterminada en la adolescencia con alteraciones del desarrollo intelectual [texto impreso] / Manoel Baña Castro ; Luisa Losada Puente ; Jesús Miguel Muñoz-Cantero . - 2015 . - p. 283-292. Idioma : Español in Ciencias Psicológicas > v.9, n.2 (2015) . - p. 283-292 Temas: PSICOLOGIA DE LA ADOLESCENCIA En línea: https://revistas.ucu.edu.uy/index.php/cienciaspsicologicas/article/view/615/617 Enlace permanente a este registro: https://opac.um.edu.uy/index.php?lvl=notice_display&id=84268

La inclusión de los estudiantes universitarios con discapacidad en las universidades presenciales / Jesús Miguel Muñoz-Cantero en Estudios sobre Educación, n.24 (2013)

Público ISBD [artículo]  inEstudios sobre Educación > n.24 (2013) . - p. 103-124 Título : La inclusión de los estudiantes universitarios con discapacidad en las universidades presenciales : actitudes e intención de apoyo por parte de sus compañeros Tipo de documento: texto impreso Autores: Jesús Miguel Muñoz-Cantero ; Isabel Novo ; Eva Espiñeira Fecha de publicación: 2013 Artículo en la página: p. 103-124 Idioma : Español Temas: EDUCACION EDUCACION INCLUSIVA ENSEÑANZA ENSEÑANZA SUPERIOR PERSONAS CON DISCAPACIDAD RELACIONES INTERPERSONALES Enlace permanente a este registro: https://opac.um.edu.uy/index.php?lvl=notice_display&id=73223 [artículo] La inclusión de los estudiantes universitarios con discapacidad en las universidades presenciales : actitudes e intención de apoyo por parte de sus compañeros [texto impreso] / Jesús Miguel Muñoz-Cantero ; Isabel Novo ; Eva Espiñeira . - 2013 . - p. 103-124. Idioma : Español in Estudios sobre Educación > n.24 (2013) . - p. 103-124 Temas: EDUCACION EDUCACION INCLUSIVA ENSEÑANZA ENSEÑANZA SUPERIOR PERSONAS CON DISCAPACIDAD RELACIONES INTERPERSONALES Enlace permanente a este registro: https://opac.um.edu.uy/index.php?lvl=notice_display&id=73223

Influencia de la profesión de los padres en la ansiedad hacia la matemática y su relación con el rendimiento académico en alumnos de secundaria / María Dorinda Mato Vázquez en Ciencias Psicológicas, v.8, n.1 (2014) 

Público ISBD [artículo]  inCiencias Psicológicas > v.8, n.1 (2014) . - p. 79-88 Título : Influencia de la profesión de los padres en la ansiedad hacia la matemática y su relación con el rendimiento académico en alumnos de secundaria Tipo de documento: texto impreso Autores: María Dorinda Mato Vázquez ; Jesús Miguel Muñoz-Cantero ; Rocío Chao Fernández Fecha de publicación: 2014 Artículo en la página: p. 79-88 Idioma : Español Temas: EDUCACION MATEMATICAS En línea: https://revistas.ucu.edu.uy/index.php/cienciaspsicologicas/article/view/1041/102 [...] Enlace permanente a este registro: https://opac.um.edu.uy/index.php?lvl=notice_display&id=77126 [artículo] Influencia de la profesión de los padres en la ansiedad hacia la matemática y su relación con el rendimiento académico en alumnos de secundaria [texto impreso] / María Dorinda Mato Vázquez ; Jesús Miguel Muñoz-Cantero ; Rocío Chao Fernández . - 2014 . - p. 79-88. Idioma : Español in Ciencias Psicológicas > v.8, n.1 (2014) . - p. 79-88 Temas: EDUCACION MATEMATICAS En línea: https://revistas.ucu.edu.uy/index.php/cienciaspsicologicas/article/view/1041/102 [...] Enlace permanente a este registro: https://opac.um.edu.uy/index.php?lvl=notice_display&id=77126

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