Antecedentes del valor educativo "tolerancia" / Marcos Santos Gómez en Revista Española de Pedagogía, v.63, n.231 (01/01/2005)

Público ISBD [artículo]  inRevista Española de Pedagogía > v.63, n.231 (01/01/2005) . - pp. 223 Título : Antecedentes del valor educativo "tolerancia" Otro título : Antecedents Of The Educational Value "Tolerance" Tipo de documento: texto impreso Autores: Marcos Santos Gómez Fecha de publicación: 2005 Artículo en la página: pp. 223 Idioma : Español Enlace permanente a este registro: https://opac.um.edu.uy/index.php?lvl=notice_display&id=26689 [artículo] Antecedentes del valor educativo "tolerancia" = Antecedents Of The Educational Value "Tolerance" [texto impreso] / Marcos Santos Gómez . - 2005 . - pp. 223. Idioma : Español in Revista Española de Pedagogía > v.63, n.231 (01/01/2005) . - pp. 223 Enlace permanente a este registro: https://opac.um.edu.uy/index.php?lvl=notice_display&id=26689

Educación y construcción del Self en la filosofía helenística según Michel Foucault / Marcos Santos Gómez en Revista Española de Pedagogía, v.71, n.256 (2013)

Público ISBD [artículo]  inRevista Española de Pedagogía > v.71, n.256 (2013) . - p. 479-492 Título : Educación y construcción del Self en la filosofía helenística según Michel Foucault Tipo de documento: texto impreso Autores: Marcos Santos Gómez Fecha de publicación: 2013 Artículo en la página: p. 479-492 Idioma : Español Temas: EDUCACION FILOSOFIA FILOSOFIA DE LA EDUCACION RAZON Enlace permanente a este registro: https://opac.um.edu.uy/index.php?lvl=notice_display&id=74314 [artículo] Educación y construcción del Self en la filosofía helenística según Michel Foucault [texto impreso] / Marcos Santos Gómez . - 2013 . - p. 479-492. Idioma : Español in Revista Española de Pedagogía > v.71, n.256 (2013) . - p. 479-492 Temas: EDUCACION FILOSOFIA FILOSOFIA DE LA EDUCACION RAZON Enlace permanente a este registro: https://opac.um.edu.uy/index.php?lvl=notice_display&id=74314

La filosofía como pedagogía en el estoicismo tardío romano / Marcos Santos Gómez en Revista Española de Pedagogía, v.65, n.237 (01/01/2007)

Público ISBD [artículo]  inRevista Española de Pedagogía > v.65, n.237 (01/01/2007) . - pp. 317 Título : La filosofía como pedagogía en el estoicismo tardío romano Tipo de documento: texto impreso Autores: Marcos Santos Gómez Fecha de publicación: 2007 Artículo en la página: pp. 317 Idioma : Español Enlace permanente a este registro: https://opac.um.edu.uy/index.php?lvl=notice_display&id=26641 [artículo] La filosofía como pedagogía en el estoicismo tardío romano [texto impreso] / Marcos Santos Gómez . - 2007 . - pp. 317. Idioma : Español in Revista Española de Pedagogía > v.65, n.237 (01/01/2007) . - pp. 317 Enlace permanente a este registro: https://opac.um.edu.uy/index.php?lvl=notice_display&id=26641

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