[artículo] 
inCalidad en la Educación > n.29 (01/01/2008) . - pp. 111-136

Título :	Financiamiento y demanda de educación superior en Colombia (periodo 1990-2005)
Tipo de documento:	texto impreso
Autores:	Isabel Ruiz ; Carlos Andrés Cano ; Isabel Cristina Montes
Fecha de publicación:	2008
Artículo en la página:	pp. 111-136
Idioma :	Español
Temas:	COLOMBIA CREDITO DEMANDA ECONOMIA EDUCACION SUPERIOR FINANZAS INGRESOS PUBLICOS INVERSIONES PRIVADAS PARTICIPACION PUBLICO PRIVADA
Resumen:	Esta investigación tuvo como objetivo identificar la relación entre la demanda por educación superior y variables relacionadas con su financiamiento. Se analiza cómo el financiamiento público y privado, además de las señales del mercado laboral, explican las matrículas en educación superior en tres regiones de Colombia: Bogotá, Cali y Medellín. El estudio se realizó a través de un modelo Datos de Panel y el periodo de estudio abarca entre 1990 y el 2005. Los resultados indican que incrementos de la tasa de interés promedio de los créditos educativos afectan negativamente la demanda de la matrícula universitaria en educación superior en las ciudades de análisis y los ingresos de las personas con formación profesional influyen positivamente.
En línea:	https://calidadenlaeducacion.cl/index.php/rce/article/view/190
Enlace permanente a este registro:	https://opac.um.edu.uy/index.php?lvl=notice_display&id=25263

[artículo] Financiamiento y demanda de educación superior en Colombia (periodo 1990-2005) [texto impreso] / Isabel Ruiz ; Carlos Andrés Cano ; Isabel Cristina Montes . - 2008 . - pp. 111-136.
Idioma : Español
in Calidad en la Educación > n.29 (01/01/2008) . - pp. 111-136

Temas:	COLOMBIA CREDITO DEMANDA ECONOMIA EDUCACION SUPERIOR FINANZAS INGRESOS PUBLICOS INVERSIONES PRIVADAS PARTICIPACION PUBLICO PRIVADA
Resumen:	Esta investigación tuvo como objetivo identificar la relación entre la demanda por educación superior y variables relacionadas con su financiamiento. Se analiza cómo el financiamiento público y privado, además de las señales del mercado laboral, explican las matrículas en educación superior en tres regiones de Colombia: Bogotá, Cali y Medellín. El estudio se realizó a través de un modelo Datos de Panel y el periodo de estudio abarca entre 1990 y el 2005. Los resultados indican que incrementos de la tasa de interés promedio de los créditos educativos afectan negativamente la demanda de la matrícula universitaria en educación superior en las ciudades de análisis y los ingresos de las personas con formación profesional influyen positivamente.
En línea:	https://calidadenlaeducacion.cl/index.php/rce/article/view/190
Enlace permanente a este registro:	https://opac.um.edu.uy/index.php?lvl=notice_display&id=25263