[artículo] 
inCalidad en la Educación > n.26 (01/01/2007) . - pp. 203-244

Título :	Caracterización socioeconómica de los estudiantes de educación superior
Tipo de documento:	texto impreso
Autores:	Sebastián Donoso ; Víctor Cancino
Fecha de publicación:	2007
Artículo en la página:	pp. 203-244
Nota general:	SECRETARIA TECNICA, CONSEJO SIPERIOR DE EDUCACION
Idioma :	Español
Temas:	AYUDA ECONOMICA CHILE ECONOMIA EDUCACION SUPERIOR ESTUDIANTES PROGRAMAS DE AYUDA SOCIOLOGIA DE LA EDUCACION
Resumen:	La educación superior chilena ha experimentado cambios de magnitud en el cuarto de siglo que lleva bajo el nuevo marco regulatorio. Una de las transformaciones más destacadas es la fuerte expansión de la matrícula que en la última década ha crecido a tasas del 6% real anual. El desarrollo del sistema de educación superior ha sido desigual según instituciones: centros de formación técnica, institutos profesionales o universidades (públicas y privadas). Poco se sabe de las características socioeconómicas de este nuevo alumnado que, siendo predominantemente no pobre (92%), de todas formas reúne diferencia por género, niveles de pobreza, situaciones de trabajo y estudio, lo que implica que las nuevas políticas de apoyo estudiantil y desarrollo institucional deben incorporar estos elementos para ser más eficientes.
En línea:	https://calidadenlaeducacion.cl/index.php/rce/article/view/240
Enlace permanente a este registro:	https://opac.um.edu.uy/index.php?lvl=notice_display&id=25305

[artículo] Caracterización socioeconómica de los estudiantes de educación superior [texto impreso] / Sebastián Donoso ; Víctor Cancino . - 2007 . - pp. 203-244.
SECRETARIA TECNICA, CONSEJO SIPERIOR DE EDUCACION
Idioma : Español
in Calidad en la Educación > n.26 (01/01/2007) . - pp. 203-244

Temas:	AYUDA ECONOMICA CHILE ECONOMIA EDUCACION SUPERIOR ESTUDIANTES PROGRAMAS DE AYUDA SOCIOLOGIA DE LA EDUCACION
Resumen:	La educación superior chilena ha experimentado cambios de magnitud en el cuarto de siglo que lleva bajo el nuevo marco regulatorio. Una de las transformaciones más destacadas es la fuerte expansión de la matrícula que en la última década ha crecido a tasas del 6% real anual. El desarrollo del sistema de educación superior ha sido desigual según instituciones: centros de formación técnica, institutos profesionales o universidades (públicas y privadas). Poco se sabe de las características socioeconómicas de este nuevo alumnado que, siendo predominantemente no pobre (92%), de todas formas reúne diferencia por género, niveles de pobreza, situaciones de trabajo y estudio, lo que implica que las nuevas políticas de apoyo estudiantil y desarrollo institucional deben incorporar estos elementos para ser más eficientes.
En línea:	https://calidadenlaeducacion.cl/index.php/rce/article/view/240
Enlace permanente a este registro:	https://opac.um.edu.uy/index.php?lvl=notice_display&id=25305