[artículo] 
inCalidad en la Educación > n.24 (01/01/2006) . - pp. 35-45

Título :	Sobre modelos de gestión universitaria
Tipo de documento:	texto impreso
Autores:	Fernando Lolas S.
Fecha de publicación:	2006
Artículo en la página:	pp. 35-45
Idioma :	Español
Temas:	ADMINISTRACION DE LA ENSEÑANZA CHILE EDUCACION SUPERIOR GESTION GOBERNABILIDAD UNIVERSIDADES
Resumen:	Distinguiendo entre gobierno y gobernabilidad de la institución universitaria, este artículo identifica como principales desafíos para una recta gerencia la heterogeneidad de las instituciones y la diversidad de sus audiencias internas y externas. Describiendo las tareas más importantes de la autoridad universitaria con relación al origen, fundamentación, distribución y delegación del poder legítimo, se propone una descripción breve de modelos de gestión: autoritario, participativo, empresarial, demagógico/amorfo, conflictual/feudal, sin que esta enumeración agote las posibilidades de clasificación. La experiencia señala que, a menudo, se habla laxamente de modelos de gestión y que la confusión entre los planos estratégico y táctico de la gerencia suele ser frecuente.
En línea:	https://calidadenlaeducacion.cl/index.php/rce/article/view/266
Enlace permanente a este registro:	https://opac.um.edu.uy/index.php?lvl=notice_display&id=25355

[artículo] Sobre modelos de gestión universitaria [texto impreso] / Fernando Lolas S. . - 2006 . - pp. 35-45.
Idioma : Español
in Calidad en la Educación > n.24 (01/01/2006) . - pp. 35-45

Temas:	ADMINISTRACION DE LA ENSEÑANZA CHILE EDUCACION SUPERIOR GESTION GOBERNABILIDAD UNIVERSIDADES
Resumen:	Distinguiendo entre gobierno y gobernabilidad de la institución universitaria, este artículo identifica como principales desafíos para una recta gerencia la heterogeneidad de las instituciones y la diversidad de sus audiencias internas y externas. Describiendo las tareas más importantes de la autoridad universitaria con relación al origen, fundamentación, distribución y delegación del poder legítimo, se propone una descripción breve de modelos de gestión: autoritario, participativo, empresarial, demagógico/amorfo, conflictual/feudal, sin que esta enumeración agote las posibilidades de clasificación. La experiencia señala que, a menudo, se habla laxamente de modelos de gestión y que la confusión entre los planos estratégico y táctico de la gerencia suele ser frecuente.
En línea:	https://calidadenlaeducacion.cl/index.php/rce/article/view/266
Enlace permanente a este registro:	https://opac.um.edu.uy/index.php?lvl=notice_display&id=25355