[artículo] 
inCalidad en la Educación > n.24 (01/01/2006) . - pp. 47-63

Título :	El proceso de toma de decisiones estratégicas en las universidades públicas
Tipo de documento:	texto impreso
Autores:	Emilio Rodríguez Ponce
Fecha de publicación:	2006
Artículo en la página:	pp. 47-63
Idioma :	Español
Temas:	ADMINISTRACION DE LA ENSEÑANZA CHILE EDUCACION PUBLICA EDUCACION SUPERIOR ESTRATEGIA EMPRESARIAL LIDERAZGO RESOLUCION DE CONFLICTOS TOMA DE DECISIONES UNIVERSIDADES
Resumen:	El presente artículo tiene como objetivo proporcionar un conjunto de propuestas prácticas para favorecer el proceso de toma de decisiones estratégicas en las universidades públicas. Empleando los resultados de investigaciones previas, se delinean los imperativos estratégicos para lograr éxito tanto en el diseño como en la implantación de las decisiones estratégicas. El trabajo concluye con la construcción de un modelo sistémico sustentado en la diversidad del equipo directivo, en su congruencia de valores y el estilo de liderazgo, variables que actúan como determinantes de la racionalidad, la politización, el conflicto, la justicia procesal y la flexibilidad de la toma de decisiones estratégicas.
En línea:	https://calidadenlaeducacion.cl/index.php/rce/article/view/267
Enlace permanente a este registro:	https://opac.um.edu.uy/index.php?lvl=notice_display&id=25356

[artículo] El proceso de toma de decisiones estratégicas en las universidades públicas [texto impreso] / Emilio Rodríguez Ponce . - 2006 . - pp. 47-63.
Idioma : Español
in Calidad en la Educación > n.24 (01/01/2006) . - pp. 47-63

Temas:	ADMINISTRACION DE LA ENSEÑANZA CHILE EDUCACION PUBLICA EDUCACION SUPERIOR ESTRATEGIA EMPRESARIAL LIDERAZGO RESOLUCION DE CONFLICTOS TOMA DE DECISIONES UNIVERSIDADES
Resumen:	El presente artículo tiene como objetivo proporcionar un conjunto de propuestas prácticas para favorecer el proceso de toma de decisiones estratégicas en las universidades públicas. Empleando los resultados de investigaciones previas, se delinean los imperativos estratégicos para lograr éxito tanto en el diseño como en la implantación de las decisiones estratégicas. El trabajo concluye con la construcción de un modelo sistémico sustentado en la diversidad del equipo directivo, en su congruencia de valores y el estilo de liderazgo, variables que actúan como determinantes de la racionalidad, la politización, el conflicto, la justicia procesal y la flexibilidad de la toma de decisiones estratégicas.
En línea:	https://calidadenlaeducacion.cl/index.php/rce/article/view/267
Enlace permanente a este registro:	https://opac.um.edu.uy/index.php?lvl=notice_display&id=25356