[artículo] 
inCalidad en la Educación > n.24 (01/01/2006) . - pp. 157-169

Título :	Modelo de gestión para homogeneizar y asegurar calidad docente en una universidad con expansión territorial
Tipo de documento:	texto impreso
Autores:	Carlos Merino
Fecha de publicación:	2006
Artículo en la página:	pp. 157-169
Nota general:	GOBERNABILIDAD, RECURSOS HUMANOS Y ASEGURAMIENTO DE LA CALIDAD
Idioma :	Español
Temas:	ADMINISTRACION DE LA ENSEÑANZA CALIDAD DE LA EDUCACION CHILE DOCENCIA EDUCACION SUPERIOR EVALUACION DEL DESEMPEÑO RECURSOS HUMANOS
Resumen:	La Universidad Arturo Prat es una organización estatal que, por su origen y condiciones financieras, ha instaurado un modelo de gestión operacional basado en la instalación de centros y sedes, con el fin de poder desarrollarse con capacidad competitiva y como una universidad compleja. Esta expansión territorial implica contar con políticas y mecanismos que aseguren homogeneidad y calidad en el servicio docente que la universidad ofrece. En el presente artículo se describe un modelo de gestión para este objetivo y se señala el destino que se pretende alcanzar.
En línea:	https://calidadenlaeducacion.cl/index.php/rce/article/view/272
Enlace permanente a este registro:	https://opac.um.edu.uy/index.php?lvl=notice_display&id=25362

[artículo] Modelo de gestión para homogeneizar y asegurar calidad docente en una universidad con expansión territorial [texto impreso] / Carlos Merino . - 2006 . - pp. 157-169.
GOBERNABILIDAD, RECURSOS HUMANOS Y ASEGURAMIENTO DE LA CALIDAD
Idioma : Español
in Calidad en la Educación > n.24 (01/01/2006) . - pp. 157-169

Temas:	ADMINISTRACION DE LA ENSEÑANZA CALIDAD DE LA EDUCACION CHILE DOCENCIA EDUCACION SUPERIOR EVALUACION DEL DESEMPEÑO RECURSOS HUMANOS
Resumen:	La Universidad Arturo Prat es una organización estatal que, por su origen y condiciones financieras, ha instaurado un modelo de gestión operacional basado en la instalación de centros y sedes, con el fin de poder desarrollarse con capacidad competitiva y como una universidad compleja. Esta expansión territorial implica contar con políticas y mecanismos que aseguren homogeneidad y calidad en el servicio docente que la universidad ofrece. En el presente artículo se describe un modelo de gestión para este objetivo y se señala el destino que se pretende alcanzar.
En línea:	https://calidadenlaeducacion.cl/index.php/rce/article/view/272
Enlace permanente a este registro:	https://opac.um.edu.uy/index.php?lvl=notice_display&id=25362