[artículo] 
inCalidad en la Educación > n.23 (01/01/2005) . - pp. 103-114

Título :	Salud mental y características de personalidad de los estudiantes universitarios en Chile
Tipo de documento:	texto impreso
Autores:	Ramón Florenzano
Fecha de publicación:	2005
Artículo en la página:	pp. 103-114
Idioma :	Español
Temas:	CHILE EDUCACION SUPERIOR ESTUDIANTES PERSONALIDAD SALUD MENTAL SERVICIOS DE SALUD MATERNA
Resumen:	Los problemas emocionales y las características de personalidad de los adolescentes y jóvenes estudiantes deben tomarse en cuenta para planear servicios de apoyo a su salud mental y para evitar conductas de riesgo que pueden llevar a deserción y bajo rendimiento académico. En este artículo se revisa el número creciente de estudiantes en el sistema educacional terciario en Chile, desde el punto de vista del capital humano. Se muestra cómo los problemas mentales aumentan en la población universitaria más vulnerable, tanto desde una perspectiva socioeconómica como de disfuncionalidad familiar. Se describen características de personalidad de estudiantes universitarios de acuerdo con los tipos psicológicos de Myers-Briggs, encontrándose datos concordantes con la literatura internacional. Se concluye que es importante la organización de un sistema de salud mental en las universidades, dado el significativo número de estudiantes en riesgo de presentar alteraciones emocionales durante su paso por la universidad.
En línea:	https://calidadenlaeducacion.cl/index.php/rce/article/view/290
Enlace permanente a este registro:	https://opac.um.edu.uy/index.php?lvl=notice_display&id=25385

[artículo] Salud mental y características de personalidad de los estudiantes universitarios en Chile [texto impreso] / Ramón Florenzano . - 2005 . - pp. 103-114.
Idioma : Español
in Calidad en la Educación > n.23 (01/01/2005) . - pp. 103-114

Temas:	CHILE EDUCACION SUPERIOR ESTUDIANTES PERSONALIDAD SALUD MENTAL SERVICIOS DE SALUD MATERNA
Resumen:	Los problemas emocionales y las características de personalidad de los adolescentes y jóvenes estudiantes deben tomarse en cuenta para planear servicios de apoyo a su salud mental y para evitar conductas de riesgo que pueden llevar a deserción y bajo rendimiento académico. En este artículo se revisa el número creciente de estudiantes en el sistema educacional terciario en Chile, desde el punto de vista del capital humano. Se muestra cómo los problemas mentales aumentan en la población universitaria más vulnerable, tanto desde una perspectiva socioeconómica como de disfuncionalidad familiar. Se describen características de personalidad de estudiantes universitarios de acuerdo con los tipos psicológicos de Myers-Briggs, encontrándose datos concordantes con la literatura internacional. Se concluye que es importante la organización de un sistema de salud mental en las universidades, dado el significativo número de estudiantes en riesgo de presentar alteraciones emocionales durante su paso por la universidad.
En línea:	https://calidadenlaeducacion.cl/index.php/rce/article/view/290
Enlace permanente a este registro:	https://opac.um.edu.uy/index.php?lvl=notice_display&id=25385