[artículo] 
inCalidad en la Educación > n.23 (01/01/2005) . - pp. 115-124

Título :	Lineamientos y directrices para la transformación y perfeccionamiento de la formación de docentes
Tipo de documento:	texto impreso
Autores:	Mónica Jiménez
Fecha de publicación:	2005
Artículo en la página:	pp. 115-124
Idioma :	Español
Temas:	CHILE EDUCACION SUPERIOR FORMACION DE PERSONAL DOCENTE FORMACION DOCENTE POLITICA EDUCATIVA POLITICAS PUBLICAS
Resumen:	Este texto recoge la visión de los participantes en el encuentro nacional “Propuesta de Políticas para la Formación Docente”, acerca de los principales problemas y avances en la formación inicial docente en las universidades chilenas. Se presentan también algunas propuestas de lineamientos y tareas consensuadas por los diferentes estamentos participantes en dicho encuentro.
En línea:	https://calidadenlaeducacion.cl/index.php/rce/article/view/291
Enlace permanente a este registro:	https://opac.um.edu.uy/index.php?lvl=notice_display&id=25387

[artículo] Lineamientos y directrices para la transformación y perfeccionamiento de la formación de docentes [texto impreso] / Mónica Jiménez . - 2005 . - pp. 115-124.
Idioma : Español
in Calidad en la Educación > n.23 (01/01/2005) . - pp. 115-124

Temas:	CHILE EDUCACION SUPERIOR FORMACION DE PERSONAL DOCENTE FORMACION DOCENTE POLITICA EDUCATIVA POLITICAS PUBLICAS
Resumen:	Este texto recoge la visión de los participantes en el encuentro nacional “Propuesta de Políticas para la Formación Docente”, acerca de los principales problemas y avances en la formación inicial docente en las universidades chilenas. Se presentan también algunas propuestas de lineamientos y tareas consensuadas por los diferentes estamentos participantes en dicho encuentro.
En línea:	https://calidadenlaeducacion.cl/index.php/rce/article/view/291
Enlace permanente a este registro:	https://opac.um.edu.uy/index.php?lvl=notice_display&id=25387