[artículo] 
inCalidad en la Educación > n.23 (01/01/2005) . - pp. 195-212

Título :	Programa Chilecalifica: redes para la articulación de la formación técnica
Tipo de documento:	texto impreso
Autores:	Mónica Luna ; Virginia Astorga ; María Angélica Téllez ; Jorge Novoa
Fecha de publicación:	2005
Artículo en la página:	pp. 195-212
Idioma :	Español
Temas:	CHILE COLABORACION EDUCACION PERMANENTE ENSEÑANZA TECNICA REDES
Resumen:	La conformación de Redes para la Articulación de la Formación Técnica es una de las estrategias definidas por Chilecalifica para sentar las bases del Sistema de Formación Permanente y contribuir al mejoramiento de la calidad y pertinencia de la formación de técnicos en sectores definidos como prioritarios por las diferentes regiones. Mediante el financiamiento de proyectos de articulación se espera que estas redes desarrollen propuestas formativas modularizadas, con enfoque de competencias laborales, que articulen los diversos niveles y modalidades de formación técnica y capacitación, reconociendo aprendizajes previos de las personas, con independencia de la forma en que hayan sido adquiridos. El mayor desafío para el éxito de esta estrategia es lograr un cambio cultural en las organizaciones, que permita generar confianzas e interacciones al interior de las redes, potenciando dinámicas de trabajo colaborativas y participativas que persistan en el tiempo.
En línea:	https://calidadenlaeducacion.cl/index.php/rce/article/view/296
Enlace permanente a este registro:	https://opac.um.edu.uy/index.php?lvl=notice_display&id=25393

[artículo] Programa Chilecalifica: redes para la articulación de la formación técnica [texto impreso] / Mónica Luna ; Virginia Astorga ; María Angélica Téllez ; Jorge Novoa . - 2005 . - pp. 195-212.
Idioma : Español
in Calidad en la Educación > n.23 (01/01/2005) . - pp. 195-212

Temas:	CHILE COLABORACION EDUCACION PERMANENTE ENSEÑANZA TECNICA REDES
Resumen:	La conformación de Redes para la Articulación de la Formación Técnica es una de las estrategias definidas por Chilecalifica para sentar las bases del Sistema de Formación Permanente y contribuir al mejoramiento de la calidad y pertinencia de la formación de técnicos en sectores definidos como prioritarios por las diferentes regiones. Mediante el financiamiento de proyectos de articulación se espera que estas redes desarrollen propuestas formativas modularizadas, con enfoque de competencias laborales, que articulen los diversos niveles y modalidades de formación técnica y capacitación, reconociendo aprendizajes previos de las personas, con independencia de la forma en que hayan sido adquiridos. El mayor desafío para el éxito de esta estrategia es lograr un cambio cultural en las organizaciones, que permita generar confianzas e interacciones al interior de las redes, potenciando dinámicas de trabajo colaborativas y participativas que persistan en el tiempo.
En línea:	https://calidadenlaeducacion.cl/index.php/rce/article/view/296
Enlace permanente a este registro:	https://opac.um.edu.uy/index.php?lvl=notice_display&id=25393