[artículo] 
inCalidad en la Educación > n.23 (01/01/2005) . - pp. 319-334

Título :	Reino Unido: la educación superior en la edad moderna
Tipo de documento:	texto impreso
Autores:	Andrew Parker ; Michael Neary ; Cath Lambert
Fecha de publicación:	2005
Artículo en la página:	pp. 319-334
Idioma :	Español
Temas:	COMERCIALIZACION EDAD MODERNA EDUCACION SUPERIOR REINO UNIDO
Resumen:	En el Reino Unido, a partir de la década de 1980, la educación superior ha ido comercializándose cada día más. En respuesta a las presiones del gobierno, las universidades se han tornado más empresariales y han adoptado formas similares a las corporaciones de negocios, para aprovechar las oportunidades que presentan las llamadas “sociedades globales de conocimiento y de información” (Nunn, 2002).
En línea:	https://calidadenlaeducacion.cl/index.php/rce/article/view/299
Enlace permanente a este registro:	https://opac.um.edu.uy/index.php?lvl=notice_display&id=25399

[artículo] Reino Unido: la educación superior en la edad moderna [texto impreso] / Andrew Parker ; Michael Neary ; Cath Lambert . - 2005 . - pp. 319-334.
Idioma : Español
in Calidad en la Educación > n.23 (01/01/2005) . - pp. 319-334

Temas:	COMERCIALIZACION EDAD MODERNA EDUCACION SUPERIOR REINO UNIDO
Resumen:	En el Reino Unido, a partir de la década de 1980, la educación superior ha ido comercializándose cada día más. En respuesta a las presiones del gobierno, las universidades se han tornado más empresariales y han adoptado formas similares a las corporaciones de negocios, para aprovechar las oportunidades que presentan las llamadas “sociedades globales de conocimiento y de información” (Nunn, 2002).
En línea:	https://calidadenlaeducacion.cl/index.php/rce/article/view/299
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