[artículo] 
inCalidad en la Educación > n.22 (01/01/2005) . - pp. 69-78

Título :	Cambios en la demanda por programas profesionales de pregrado y el desafió que ello impone a las políticas públicas y a la universidad
Tipo de documento:	texto impreso
Autores:	Cecilia Sepúlveda
Fecha de publicación:	2005
Artículo en la página:	pp. 69-78
Idioma :	Español
Temas:	AYUDA ECONOMICA CHILE EDUCACION SUPERIOR POLITICAS PUBLICAS PROGRAMAS DE AYUDA
Resumen:	El artículo describe las principales políticas públicas que debieran implementarse en el sistema de educación superior, a la luz de las transformaciones sufridas desde la década del ochenta y del explosivo incremento en la oferta y demanda de este tipo de educación. Enfatiza en la necesidad de establecer un sistema definitivo de becas y créditos que garantice que jóvenes meritorios de escasos recursos puedan cursar estudios superiores, producir transparencia de la información para quienes aspiran a ingresar y regular el crecimiento del sector en consonancia con los reales requerimientos profesionales del país.
En línea:	https://calidadenlaeducacion.cl/index.php/rce/article/view/307
Enlace permanente a este registro:	https://opac.um.edu.uy/index.php?lvl=notice_display&id=25408

[artículo] Cambios en la demanda por programas profesionales de pregrado y el desafió que ello impone a las políticas públicas y a la universidad [texto impreso] / Cecilia Sepúlveda . - 2005 . - pp. 69-78.
Idioma : Español
in Calidad en la Educación > n.22 (01/01/2005) . - pp. 69-78

Temas:	AYUDA ECONOMICA CHILE EDUCACION SUPERIOR POLITICAS PUBLICAS PROGRAMAS DE AYUDA
Resumen:	El artículo describe las principales políticas públicas que debieran implementarse en el sistema de educación superior, a la luz de las transformaciones sufridas desde la década del ochenta y del explosivo incremento en la oferta y demanda de este tipo de educación. Enfatiza en la necesidad de establecer un sistema definitivo de becas y créditos que garantice que jóvenes meritorios de escasos recursos puedan cursar estudios superiores, producir transparencia de la información para quienes aspiran a ingresar y regular el crecimiento del sector en consonancia con los reales requerimientos profesionales del país.
En línea:	https://calidadenlaeducacion.cl/index.php/rce/article/view/307
Enlace permanente a este registro:	https://opac.um.edu.uy/index.php?lvl=notice_display&id=25408