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Evaluación de la calidad de la educación continua. Posgrados y postítulos / Germán Ferrando en Calidad en la Educación, n.18 (01/01/2003)

Título :	Evaluación de la calidad de la educación continua. Posgrados y postítulos
Tipo de documento:	texto impreso
Autores:	Germán Ferrando
Fecha de publicación:	2003
Artículo en la página:	pp. 11-20
Idioma :	Español
Temas:	CALIDAD DE LA EDUCACION CHILE EDUCACION EDUCACION SUPERIOR EVALUACION
Resumen:	Las modalidades de educación continua que ofrecen las universidades chilenas han experimentado un desarrollo vigoroso debido a una creciente demanda profesional por perfeccionamiento. Como efecto de ello, el área de educación continua ha crecido en número de programas, ha aumentado la variedad de temas ofrecidos y diversificado sus propósitos. Sin embargo, la calidad con que se ha efectuado este desarrollo es difícil de establecer, pues los procesos de evaluación y acreditación son de carácter voluntario, lo que incide en su limitado impacto.
En línea:	https://calidadenlaeducacion.cl/index.php/rce/article/view/382
Enlace permanente a este registro:	https://opac.um.edu.uy/index.php?lvl=notice_display&id=25505