Rendimiento lingüístico y procesos lectores en alumnado con trastorno específico del lenguaje / Víctor M. Acosta Rodríguez en Revista Española de Pedagogía, v.72, n.259 (2014)

Público ISBD [artículo]  inRevista Española de Pedagogía > v.72, n.259 (2014) . - p. 477-490 Título : Rendimiento lingüístico y procesos lectores en alumnado con trastorno específico del lenguaje Tipo de documento: texto impreso Autores: Víctor M. Acosta Rodríguez ; Angeles Axpe Caballero ; Ana María Moreno Santa Fecha de publicación: 2014 Artículo en la página: p. 477-490 Idioma : Español Temas: ADQUISICION DEL LENGUAJE COMPRENSION LECTORA COMUNICACION ORAL LENGUAJE SEMANTICA Enlace permanente a este registro: https://opac.um.edu.uy/index.php?lvl=notice_display&id=78336 [artículo] Rendimiento lingüístico y procesos lectores en alumnado con trastorno específico del lenguaje [texto impreso] / Víctor M. Acosta Rodríguez ; Angeles Axpe Caballero ; Ana María Moreno Santa . - 2014 . - p. 477-490. Idioma : Español in Revista Española de Pedagogía > v.72, n.259 (2014) . - p. 477-490 Temas: ADQUISICION DEL LENGUAJE COMPRENSION LECTORA COMUNICACION ORAL LENGUAJE SEMANTICA Enlace permanente a este registro: https://opac.um.edu.uy/index.php?lvl=notice_display&id=78336

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