[artículo] 
inRevista Española de Pedagogía > v.62, n.227 (01/01/2004) . - pp. 121

Título :	Opiniones y grado de satisfacción de los alumnos de la Enseñanza Secundaria Obligatoria sobre las innovaciones introducidas en su evaluación por la L.O.G.S.E. Análisis diferenciado por sexos y centros
Otro título :	Compulsory Secondary Education Pupils' Opinions And Degree Of Satisfaction About The Innovations Introduced In Their Evaluation
Tipo de documento:	texto impreso
Autores:	Rosario Navarro Hinojosa
Fecha de publicación:	2004
Artículo en la página:	pp. 121
Idioma :	Español
Enlace permanente a este registro:	https://opac.um.edu.uy/index.php?lvl=notice_display&id=26755

[artículo] Opiniones y grado de satisfacción de los alumnos de la Enseñanza Secundaria Obligatoria sobre las innovaciones introducidas en su evaluación por la L.O.G.S.E. Análisis diferenciado por sexos y centros = Compulsory Secondary Education Pupils' Opinions And Degree Of Satisfaction About The Innovations Introduced In Their Evaluation [texto impreso] / Rosario Navarro Hinojosa . - 2004 . - pp. 121.
Idioma : Español
in Revista Española de Pedagogía > v.62, n.227 (01/01/2004) . - pp. 121

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