Working on literacy in CLIL/bilingual contexts / Rachel Whittaker en Estudios sobre Educación, n.31 (2016)

Público ISBD [artículo]  inEstudios sobre Educación > n.31 (2016) . - p. 37-55 Título : Working on literacy in CLIL/bilingual contexts : reading to learn and teacher development Tipo de documento: texto impreso Autores: Rachel Whittaker ; Claire Acevedo Fecha de publicación: 2016 Artículo en la página: p. 37-55 Idioma : Inglés Temas: EDUCACION BILINGÜE FORMACION DOCENTE LECTURA Enlace permanente a este registro: https://opac.um.edu.uy/index.php?lvl=notice_display&id=87668 [artículo] Working on literacy in CLIL/bilingual contexts : reading to learn and teacher development [texto impreso] / Rachel Whittaker ; Claire Acevedo . - 2016 . - p. 37-55. Idioma : Inglés in Estudios sobre Educación > n.31 (2016) . - p. 37-55 Temas: EDUCACION BILINGÜE FORMACION DOCENTE LECTURA Enlace permanente a este registro: https://opac.um.edu.uy/index.php?lvl=notice_display&id=87668

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