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Leer o no leer / José Manuel Mora Fandos
Título : Leer o no leer : sobre identidad en la sociedad de la información Tipo de documento: texto impreso Autores: José Manuel Mora Fandos Editorial: Madrid : Biblioteca Nueva Fecha de publicación: 2010 Número de páginas: 95 p ISBN/ISSN/DL: 978-84-9940-062-4 Idioma : Español Temas: APRENDIZAJE
CULTURA
ENSEÑANZA
IDENTIDAD
IDENTIDAD CULTURAL
LECTURA
LINGÜISTICA
LITERATURAClasificación: 418.4 Enlace permanente a este registro: https://opac.um.edu.uy/index.php?lvl=notice_display&id=18658 Leer o no leer : sobre identidad en la sociedad de la información [texto impreso] / José Manuel Mora Fandos . - Madrid : Biblioteca Nueva, 2010 . - 95 p.
ISBN : 978-84-9940-062-4
Idioma : Español
Temas: APRENDIZAJE
CULTURA
ENSEÑANZA
IDENTIDAD
IDENTIDAD CULTURAL
LECTURA
LINGÜISTICA
LITERATURAClasificación: 418.4 Enlace permanente a este registro: https://opac.um.edu.uy/index.php?lvl=notice_display&id=18658 Reserva
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Inventario Ubicación en el estante Tipo de medio Sección Ubicación Estado 033274 418.4 MORL Libro Colección Biblioteca Central Disponible Libertad y creatividad en la educación en la década de los ochenta. / Carl R. Rogers
Título : Libertad y creatividad en la educación en la década de los ochenta. Tipo de documento: texto impreso Autores: Carl R. Rogers Editorial: Barcelona : Ediciones Paidós Fecha de publicación: 1991 Número de páginas: 364 p. ISBN/ISSN/DL: 978-84-7509-401-4 Idioma : Español Temas: ADMINISTRACION DE LA ENSEÑANZA
APRENDIZAJE
EDUCACION
POLITICA EDUCATIVAClasificación: 370.154 Enlace permanente a este registro: https://opac.um.edu.uy/index.php?lvl=notice_display&id=6959 Libertad y creatividad en la educación en la década de los ochenta. [texto impreso] / Carl R. Rogers . - Barcelona : Ediciones Paidós, 1991 . - 364 p.
ISBN : 978-84-7509-401-4
Idioma : Español
Temas: ADMINISTRACION DE LA ENSEÑANZA
APRENDIZAJE
EDUCACION
POLITICA EDUCATIVAClasificación: 370.154 Enlace permanente a este registro: https://opac.um.edu.uy/index.php?lvl=notice_display&id=6959 Reserva
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Inventario Ubicación en el estante Tipo de medio Sección Ubicación Estado 2908 370.154 ROGL Libro Colección Biblioteca Central Disponible Literature in language teaching and learning / Amos Paran
Título : Literature in language teaching and learning Tipo de documento: texto impreso Autores: Amos Paran, Editor Editorial: Alexandria, Virginia : Teachers of English to Speakers of Other Languages, Fecha de publicación: 2006 Número de páginas: 192 p Idioma : Inglés Temas: APRENDIZAJE
EDUCACION SECUNDARIA
EDUCACION SUPERIOR
ENSEÑANZA
ENSEÑANZA DE IDIOMAS
ENSEÑANZA PRIMARIA
ESTUDIOS DE CASOS
LITERATURAClasificación: 372.6 Enlace permanente a este registro: https://opac.um.edu.uy/index.php?lvl=notice_display&id=73820 Literature in language teaching and learning [texto impreso] / Amos Paran, Editor . - Alexandria, Virginia : Teachers of English to Speakers of Other Languages,, 2006 . - 192 p.
Idioma : Inglés
Temas: APRENDIZAJE
EDUCACION SECUNDARIA
EDUCACION SUPERIOR
ENSEÑANZA
ENSEÑANZA DE IDIOMAS
ENSEÑANZA PRIMARIA
ESTUDIOS DE CASOS
LITERATURAClasificación: 372.6 Enlace permanente a este registro: https://opac.um.edu.uy/index.php?lvl=notice_display&id=73820 Reserva
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Inventario Ubicación en el estante Tipo de medio Sección Ubicación Estado 038766 372.6 PARL Libro Colección Biblioteca Central Disponible Lo importante es aprender a aprender / Nicolás Jodal en Punto Edu, Año 10, n.26 (2014)
[artículo]
Título : Lo importante es aprender a aprender Tipo de documento: texto impreso Autores: Nicolás Jodal Fecha de publicación: 2014 Artículo en la página: p. 9-10 Idioma : Español Temas: APRENDIZAJE
EDUCACION
ENSEÑANZA
URUGUAYEnlace permanente a este registro: https://opac.um.edu.uy/index.php?lvl=notice_display&id=76078
in Punto Edu > Año 10, n.26 (2014) . - p. 9-10[artículo] Lo importante es aprender a aprender [texto impreso] / Nicolás Jodal . - 2014 . - p. 9-10.
Idioma : Español
in Punto Edu > Año 10, n.26 (2014) . - p. 9-10
Temas: APRENDIZAJE
EDUCACION
ENSEÑANZA
URUGUAYEnlace permanente a este registro: https://opac.um.edu.uy/index.php?lvl=notice_display&id=76078 Lo mejor para enseñar es leer, escribir, tomar notas y trabajar con el profesor en Punto Edu, Año 12, n.39 (2016)
[artículo]
Título : Lo mejor para enseñar es leer, escribir, tomar notas y trabajar con el profesor Tipo de documento: texto impreso Fecha de publicación: 2016 Artículo en la página: p. 33-34 Idioma : Español Temas: APRENDIZAJE
EDUCACION
NEUROCIENCIASEnlace permanente a este registro: https://opac.um.edu.uy/index.php?lvl=notice_display&id=87284
in Punto Edu > Año 12, n.39 (2016) . - p. 33-34[artículo] Lo mejor para enseñar es leer, escribir, tomar notas y trabajar con el profesor [texto impreso] . - 2016 . - p. 33-34.
Idioma : Español
in Punto Edu > Año 12, n.39 (2016) . - p. 33-34
Temas: APRENDIZAJE
EDUCACION
NEUROCIENCIASEnlace permanente a este registro: https://opac.um.edu.uy/index.php?lvl=notice_display&id=87284 Logistics management / Nina O'Driscoll
PermalinkLos gajes del oficio. Enseñanza, pedagogía y formación / Andrea Alliaud
PermalinkManagement and marketing / Ian Mackenzie
PermalinkManual de evaluación educativa. / María Antonia Casanova
PermalinkMatemática 1 / Martha Borbonet
PermalinkMatemática 2º / Luis Belcredi
PermalinkMatemática 2 / Martha Borbonet
PermalinkMatemática 3. / Martha Borbonet
PermalinkLa matemática escolar / Horacio Itzcovich
PermalinkMatemática / Luis Belcredi
PermalinkMeaning-centered education
PermalinkMedical terminology for everyone / John Louis Temple
PermalinkMétodo Everest de español para extranjeros A / César Hernández Alonso
PermalinkMetodología participativa en la enseñanza universitaria. / Fernando López Noguero
PermalinkMetodologías de enseñanza y aprendizaje para el desarrollo de competencias
PermalinkMi hijo el alumno. / Natalia Trenchi
PermalinkMiracle of education
PermalinkModelo de implentación de aprendizaje servicio (A+S) en la UC una experiencia que impacta en la formación profesional integral / Chantal Jouannet en Calidad en la Educación, n.39 (dic. 2013)
PermalinkUn modelo de monitoreo de los aprendizajes durante la formación inicial docente / Francisca del Río en Calidad en la Educación, n.39 (dic. 2013)
PermalinkModificaciones a la ley de empleo juvenil y otras formas de promoción del empleo (Ley N° 19.689) / Carolina Panizza Dolabdjian en Derecho Laboral, n.272 (oct.-dic. 2018)
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