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Un modo de ampliar las opciones para aprender / Fernando Rodríguez-Borlado en IEEM Revista de Negocios, Año 18, n.5 (2015)
[artículo]
Título : Un modo de ampliar las opciones para aprender Tipo de documento: texto impreso Autores: Fernando Rodríguez-Borlado Fecha de publicación: 2015 Artículo en la página: p. 92-94 Idioma : Español Temas: APRENDIZAJE
EDUCACIONEnlace permanente a este registro: https://opac.um.edu.uy/index.php?lvl=notice_display&id=84004
in IEEM Revista de Negocios > Año 18, n.5 (2015) . - p. 92-94[artículo] Un modo de ampliar las opciones para aprender [texto impreso] / Fernando Rodríguez-Borlado . - 2015 . - p. 92-94.
Idioma : Español
in IEEM Revista de Negocios > Año 18, n.5 (2015) . - p. 92-94
Temas: APRENDIZAJE
EDUCACIONEnlace permanente a este registro: https://opac.um.edu.uy/index.php?lvl=notice_display&id=84004 La motivación académica / María Carmen González Torres
Título : La motivación académica : sus determinantes y pautas de intervención Tipo de documento: texto impreso Autores: María Carmen González Torres Editorial: Pamplona : EUNSA Fecha de publicación: 1999 Número de páginas: 191 p. ISBN/ISSN/DL: 978-84-313-1524-5 Idioma : Español Temas: APRENDIZAJE
EDUCACION
ENSEÑANZA SUPERIOR
MOTIVACIONClasificación: 370 Enlace permanente a este registro: https://opac.um.edu.uy/index.php?lvl=notice_display&id=99925 La motivación académica : sus determinantes y pautas de intervención [texto impreso] / María Carmen González Torres . - Pamplona : EUNSA, 1999 . - 191 p.
ISBN : 978-84-313-1524-5
Idioma : Español
Temas: APRENDIZAJE
EDUCACION
ENSEÑANZA SUPERIOR
MOTIVACIONClasificación: 370 Enlace permanente a este registro: https://opac.um.edu.uy/index.php?lvl=notice_display&id=99925 Reserva
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Inventario Ubicación en el estante Tipo de medio Sección Ubicación Estado 047633 370 GONm Libro Colección Facultad de Ingeniería Disponible Motivar en la escuela, motivar en la familia / Jesús Alonso Tapia
Título : Motivar en la escuela, motivar en la familia : claves para el aprendizaje Tipo de documento: texto impreso Autores: Jesús Alonso Tapia Editorial: Madrid : Ediciones Morata Fecha de publicación: 2005 Número de páginas: 251 p ISBN/ISSN/DL: 978-84-7112-506-4 Idioma : Español Temas: APRENDIZAJE
EDUCACION
ENSEÑANZA
ENSEÑANZA PRIMARIA
FAMILIA
FILOSOFIA DE LA EDUCACION
MOTIVACIONClasificación: 370.1 Enlace permanente a este registro: https://opac.um.edu.uy/index.php?lvl=notice_display&id=77340 Motivar en la escuela, motivar en la familia : claves para el aprendizaje [texto impreso] / Jesús Alonso Tapia . - Madrid : Ediciones Morata, 2005 . - 251 p.
ISBN : 978-84-7112-506-4
Idioma : Español
Temas: APRENDIZAJE
EDUCACION
ENSEÑANZA
ENSEÑANZA PRIMARIA
FAMILIA
FILOSOFIA DE LA EDUCACION
MOTIVACIONClasificación: 370.1 Enlace permanente a este registro: https://opac.um.edu.uy/index.php?lvl=notice_display&id=77340 Reserva
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Inventario Ubicación en el estante Tipo de medio Sección Ubicación Estado 040768 370.1 ALOm Libro Colección Biblioteca Central Disponible Multimodal composition
Título : Multimodal composition : a critical sourcebook Tipo de documento: texto impreso Autores: Claire Lutkewitte, Editor Editorial: Boston : Bedford St Martin's Fecha de publicación: 2014 Número de páginas: viii, 548 p. ISBN/ISSN/DL: 978-1-4576-1549-8 Idioma : Inglés Temas: APRENDIZAJE
ENSEÑANZA DE IDIOMAS
LENGUA INGLESA
LENGUAJE
REDACCION DE TEXTOS
RETORICAClasificación: 808 Enlace permanente a este registro: https://opac.um.edu.uy/index.php?lvl=notice_display&id=84141 Multimodal composition : a critical sourcebook [texto impreso] / Claire Lutkewitte, Editor . - Boston : Bedford St Martin's, 2014 . - viii, 548 p.
ISBN : 978-1-4576-1549-8
Idioma : Inglés
Temas: APRENDIZAJE
ENSEÑANZA DE IDIOMAS
LENGUA INGLESA
LENGUAJE
REDACCION DE TEXTOS
RETORICAClasificación: 808 Enlace permanente a este registro: https://opac.um.edu.uy/index.php?lvl=notice_display&id=84141 Reserva
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Inventario Ubicación en el estante Tipo de medio Sección Ubicación Estado 042981 808 LUTm Libro Colección Biblioteca Central Disponible Multimodal literacies and emerging genres
Título : Multimodal literacies and emerging genres Tipo de documento: texto impreso Autores: Tracey Bowen, Editor ; Carl Whithaus, Editor Editorial: Pittsburgh : University of Pittsburgh Press Fecha de publicación: 2013 Número de páginas: x, 356 p. ISBN/ISSN/DL: 978-0-8229-6216-8 Idioma : Inglés Temas: APRENDIZAJE
ENSEÑANZA
ESCRITURA
LENGUA INGLESA
RETORICA
TECNOLOGIAClasificación: 808.042 Enlace permanente a este registro: https://opac.um.edu.uy/index.php?lvl=notice_display&id=84200 Multimodal literacies and emerging genres [texto impreso] / Tracey Bowen, Editor ; Carl Whithaus, Editor . - Pittsburgh : University of Pittsburgh Press, 2013 . - x, 356 p.
ISBN : 978-0-8229-6216-8
Idioma : Inglés
Temas: APRENDIZAJE
ENSEÑANZA
ESCRITURA
LENGUA INGLESA
RETORICA
TECNOLOGIAClasificación: 808.042 Enlace permanente a este registro: https://opac.um.edu.uy/index.php?lvl=notice_display&id=84200 Reserva
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Inventario Ubicación en el estante Tipo de medio Sección Ubicación Estado 042999 808.042 BOWm Libro Colección Biblioteca Central Disponible Music and song / Tim Murphey
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PermalinkOxford Basics for Children. English through music / Anice Paterson
PermalinkOxford Basics for Children. English through music / Anice Paterson
PermalinkOxford English for electrical and mechanical enginieering / Eric H. Glendinning
PermalinkOxford English for electrical and mechanical enginieering / Eric H. Glendinning
PermalinkOxford English for electronics / Eric H. Glendinning
PermalinkOxford English for electronics / Eric H. Glendinning
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