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Título : Actas : la equidad educativa una cuestión de todos Tipo de documento: texto impreso Autores: Blanca A. Fritschy, Compilador Editorial: Santa Fé : Universidad Católica de Santa Fé Fecha de publicación: 2001 Número de páginas: 561 p ISBN/ISSN/DL: 978-950-844-020-4 Idioma : Español Temas: AMERICA DEL SUR
APRENDIZAJE
DESARROLLO SOCIAL
EDUCACION
ENSEÑANZA SUPERIOR
ESCUELAS
EVALUACIONClasificación: 370 Enlace permanente a este registro: https://opac.um.edu.uy/index.php?lvl=notice_display&id=108 Actas : la equidad educativa una cuestión de todos [texto impreso] / Blanca A. Fritschy, Compilador . - Santa Fé : Universidad Católica de Santa Fé, 2001 . - 561 p.
ISBN : 978-950-844-020-4
Idioma : Español
Temas: AMERICA DEL SUR
APRENDIZAJE
DESARROLLO SOCIAL
EDUCACION
ENSEÑANZA SUPERIOR
ESCUELAS
EVALUACIONClasificación: 370 Enlace permanente a este registro: https://opac.um.edu.uy/index.php?lvl=notice_display&id=108 Reserva
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Inventario Ubicación en el estante Tipo de medio Sección Ubicación Estado 026397 370 UNIe Libro Colección Edificio Parque de Innovación Disponible Actas / Blanca A. Fritschy
Título : Actas : los adolescentes y la escuela Tipo de documento: texto impreso Autores: Blanca A. Fritschy, Compilador Editorial: Santa Fé : Universidad Católica de Santa Fé Fecha de publicación: 2000 Número de páginas: 551 p ISBN/ISSN/DL: 978-950-844-018-1 Idioma : Español Temas: ADOLESCENTES
CALIDAD DE LA EDUCACION
EDUCACION
ESCUELASClasificación: 370 Enlace permanente a este registro: https://opac.um.edu.uy/index.php?lvl=notice_display&id=109 Actas : los adolescentes y la escuela [texto impreso] / Blanca A. Fritschy, Compilador . - Santa Fé : Universidad Católica de Santa Fé, 2000 . - 551 p.
ISBN : 978-950-844-018-1
Idioma : Español
Temas: ADOLESCENTES
CALIDAD DE LA EDUCACION
EDUCACION
ESCUELASClasificación: 370 Enlace permanente a este registro: https://opac.um.edu.uy/index.php?lvl=notice_display&id=109 Reserva
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Inventario Ubicación en el estante Tipo de medio Sección Ubicación Estado 026396 370 UNIa Libro Colección Edificio Parque de Innovación Disponible La atención a la diversidad demanda cambios en la escuela / Zózima González en Punto Edu, Año 13, n.44 (2017)
[artículo]
Título : La atención a la diversidad demanda cambios en la escuela Tipo de documento: texto impreso Autores: Zózima González Fecha de publicación: 2017 Artículo en la página: p. 13-15 Idioma : Español Temas: EDUCACION
ESCUELAS
FAMILIAEnlace permanente a este registro: https://opac.um.edu.uy/index.php?lvl=notice_display&id=90449
in Punto Edu > Año 13, n.44 (2017) . - p. 13-15[artículo] La atención a la diversidad demanda cambios en la escuela [texto impreso] / Zózima González . - 2017 . - p. 13-15.
Idioma : Español
in Punto Edu > Año 13, n.44 (2017) . - p. 13-15
Temas: EDUCACION
ESCUELAS
FAMILIAEnlace permanente a este registro: https://opac.um.edu.uy/index.php?lvl=notice_display&id=90449 Bilingual and ESL classrooms / Carlos J. Ovando
Título : Bilingual and ESL classrooms : teaching in multicultural contexts Tipo de documento: texto impreso Autores: Carlos J. Ovando ; Mary Carol Combs Editorial: New York : McGraw-Hill Fecha de publicación: 2012 Número de páginas: xxviii, 453 p ISBN/ISSN/DL: 978-0-07-337838-1 Nota general: Foreword by Teresa McCarty. Afterword by Eugene E. García Idioma : Inglés Temas: APRENDIZAJE
COMUNIDAD
EDUCACION
EDUCACION BILINGÜE
ENSEÑANZA
ENSEÑANZA PRIMARIA
ESCUELAS
ESTADOS UNIDOS
LENGUA INGLESA
MULTICULTURALISMOClasificación: 370.11 Enlace permanente a este registro: https://opac.um.edu.uy/index.php?lvl=notice_display&id=73852 Bilingual and ESL classrooms : teaching in multicultural contexts [texto impreso] / Carlos J. Ovando ; Mary Carol Combs . - New York : McGraw-Hill, 2012 . - xxviii, 453 p.
ISBN : 978-0-07-337838-1
Foreword by Teresa McCarty. Afterword by Eugene E. García
Idioma : Inglés
Temas: APRENDIZAJE
COMUNIDAD
EDUCACION
EDUCACION BILINGÜE
ENSEÑANZA
ENSEÑANZA PRIMARIA
ESCUELAS
ESTADOS UNIDOS
LENGUA INGLESA
MULTICULTURALISMOClasificación: 370.11 Enlace permanente a este registro: https://opac.um.edu.uy/index.php?lvl=notice_display&id=73852 Reserva
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Inventario Ubicación en el estante Tipo de medio Sección Ubicación Estado 038767 370.11 OVAb Libro Colección Edificio Parque de Innovación Disponible Le bouddha / Maurice Percheron
Título : Le bouddha : et le bouddhisme Tipo de documento: texto impreso Autores: Maurice Percheron Editorial: [S.l.] : Editions du Seuil Fecha de publicación: 1956 Número de páginas: 191 p Idioma : Francés Temas: ARTE
BUDISMO
ESCUELAS
MORAL
PSICOLOGIAClasificación: 294.3 Enlace permanente a este registro: https://opac.um.edu.uy/index.php?lvl=notice_display&id=75008 Le bouddha : et le bouddhisme [texto impreso] / Maurice Percheron . - [S.l.] : Editions du Seuil, 1956 . - 191 p.
Idioma : Francés
Temas: ARTE
BUDISMO
ESCUELAS
MORAL
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Inventario Ubicación en el estante Tipo de medio Sección Ubicación Estado 039428 294.3 PERb Libro Colección Edificio Parque de Innovación Disponible Cómo solucionar los problemas familiares / Gabriel Galdón López
PermalinkConfesiones / Santo, Obispo de Hipona Agustín
PermalinkConstitución, democracia y enseñanza religiosa / Jesús López Medel
PermalinkConstructores de escuelas y liceos / Uruguay. Ministerio de Educación y Cultura. Dirección de Educación. Comisión del Patrimonio Cultural de la Nación
PermalinkLa Corte Interamericana de Derechos Humanos y la responsabilidad del estado por violencia sexual hacia una adolescente en el ámbito escolar. (Control de Convencionalidad y los derechos de la mujer adolescente) / Juan Carlos Hitters en Revista CADE. Doctrina y jurisprudencia, n.59 (2021)
PermalinkPermalinkDesign thinking for school leaders / Alyssa Gallagher
PermalinkDewey / Ricardo Nassif
PermalinkDidáctica de las matemáticas para la educación preescolar. / María del Cármen Chamorro
PermalinkLa dislexia a libro abierto / Michel Habib
PermalinkEducación para todos : el imperativo de la calidad. / ONU
PermalinkEl nacimiento de la intimidad y otros estudios / Víctor García Hoz
PermalinkEnciclopedia Uruguaya, 23. La democracia y la escuela / José Pedro Varela
PermalinkLa enseñanza del dibujo a partir del arte / Brent Wilson
PermalinkLa escuela católica / Gabriel Garrone
PermalinkLa escuela no es un parque de atracciones / Gregorio Luri Medrano
PermalinkLa escuela unitaria completa. / Santiago Hernández Ruiz
PermalinkEscuelas de tiempo completo / Tula Bardier Leiza
PermalinkEscuelas y calidad de la enseñanza : informe internacional. / OCDE
PermalinkLa formación de emprendedores en la escuela y su repercusión en el ámbito personal. Una investigación narrativa centrada en el Programa EME / Antonio Bernal Guerrero en Revista Española de Pedagogía, v.72, n.257 (2014)
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