Capital humano avanzado y desarrollo / Claudia Rodríguez en Calidad en la Educación, n.22 (01/01/2005) 

Público ISBD [artículo]  inCalidad en la Educación > n.22 (01/01/2005) . - pp. 79-96 Título : Capital humano avanzado y desarrollo : un desafió de política pública para Chile en el tercer milenio Tipo de documento: texto impreso Autores: Claudia Rodríguez ; Isabel Munita Fecha de publicación: 2005 Artículo en la página: pp. 79-96 Idioma : Español Temas: CAPITAL HUMANO CHILE EDUCACION PERMANENTE EDUCACION SUPERIOR POLITICAS PUBLICAS Resumen: Chile ha experimentado en las últimas décadas un fuerte y sostenido crecimiento económico, lo cual lo ha llevado a liderar en la región en términos de competitividad o como lugar preferente de inversiones extranjeras. Sin embargo, requiere con urgencia de una política pública de incentivo y desarrollo de una masa crítica de capital humano avanzado en sus distintos niveles, disciplinas y ámbitos de aplicación. Planteamos que uno de los desafíos para la formación de capital humano avanzado en Chile es asumir dentro del sistema de educación superior del país las transformaciones estructurales que se requieren para dar cuenta de lo que hoy se entiende como una educación continua a lo largo de la vida de las personas, de manera de adaptarse en forma permanente a las nuevas condiciones que impone el desarrollo científico y tecnológico, y el mercado laboral. En línea: https://calidadenlaeducacion.cl/index.php/rce/article/view/308 Enlace permanente a este registro: https://opac.um.edu.uy/index.php?lvl=notice_display&id=25409 [artículo] Capital humano avanzado y desarrollo : un desafió de política pública para Chile en el tercer milenio [texto impreso] / Claudia Rodríguez ; Isabel Munita . - 2005 . - pp. 79-96. Idioma : Español in Calidad en la Educación > n.22 (01/01/2005) . - pp. 79-96 Temas: CAPITAL HUMANO CHILE EDUCACION PERMANENTE EDUCACION SUPERIOR POLITICAS PUBLICAS Resumen: Chile ha experimentado en las últimas décadas un fuerte y sostenido crecimiento económico, lo cual lo ha llevado a liderar en la región en términos de competitividad o como lugar preferente de inversiones extranjeras. Sin embargo, requiere con urgencia de una política pública de incentivo y desarrollo de una masa crítica de capital humano avanzado en sus distintos niveles, disciplinas y ámbitos de aplicación. Planteamos que uno de los desafíos para la formación de capital humano avanzado en Chile es asumir dentro del sistema de educación superior del país las transformaciones estructurales que se requieren para dar cuenta de lo que hoy se entiende como una educación continua a lo largo de la vida de las personas, de manera de adaptarse en forma permanente a las nuevas condiciones que impone el desarrollo científico y tecnológico, y el mercado laboral. En línea: https://calidadenlaeducacion.cl/index.php/rce/article/view/308 Enlace permanente a este registro: https://opac.um.edu.uy/index.php?lvl=notice_display&id=25409

Necesidad de posgraduados en Chile / Claudia Rodríguez en Calidad en la Educación, n.18 (01/01/2003) 

Público ISBD [artículo]  inCalidad en la Educación > n.18 (01/01/2003) . - pp. 21-39 Título : Necesidad de posgraduados en Chile Tipo de documento: texto impreso Autores: Claudia Rodríguez ; Carlos Pablo Vio Fecha de publicación: 2003 Artículo en la página: pp. 21-39 Idioma : Español Temas: AMERICA LATINA CHILE EDUCACION SUPERIOR POSGRADOS Resumen: La necesidad de recursos humanos altamente calificados es un hecho innegable frente a los desafíos del desarrollo de un mundo globalizado y fuertemente competitivo. Al respecto, la situación de Chile como del resto de América Latina dista de ser satisfactoria, aun cuando en la actualidad se presentan interesantes oportunidades para la formación de una masa crítica de adultos jóvenes con altos niveles de educación, incluyendo estudios superiores de posgrado. Sin embargo, una generación insuficiente de puestos de trabajo donde los posgraduados puedan desplegar todas sus potencialidades amenaza el aporte que tales recursos humanos puedan realizar al desarrollo del país. Así, resulta imperativo que surjan posgrados que respondan a la demanda de recursos humanos del ámbito extra-académico, lo cual requiere –a su vez– que se revisen los criterios e indicadores con los que actualmente se acredita la calidad de estos programas. En línea: https://calidadenlaeducacion.cl/index.php/rce/article/view/383 Enlace permanente a este registro: https://opac.um.edu.uy/index.php?lvl=notice_display&id=25506 [artículo] Necesidad de posgraduados en Chile [texto impreso] / Claudia Rodríguez ; Carlos Pablo Vio . - 2003 . - pp. 21-39. Idioma : Español in Calidad en la Educación > n.18 (01/01/2003) . - pp. 21-39 Temas: AMERICA LATINA CHILE EDUCACION SUPERIOR POSGRADOS Resumen: La necesidad de recursos humanos altamente calificados es un hecho innegable frente a los desafíos del desarrollo de un mundo globalizado y fuertemente competitivo. Al respecto, la situación de Chile como del resto de América Latina dista de ser satisfactoria, aun cuando en la actualidad se presentan interesantes oportunidades para la formación de una masa crítica de adultos jóvenes con altos niveles de educación, incluyendo estudios superiores de posgrado. Sin embargo, una generación insuficiente de puestos de trabajo donde los posgraduados puedan desplegar todas sus potencialidades amenaza el aporte que tales recursos humanos puedan realizar al desarrollo del país. Así, resulta imperativo que surjan posgrados que respondan a la demanda de recursos humanos del ámbito extra-académico, lo cual requiere –a su vez– que se revisen los criterios e indicadores con los que actualmente se acredita la calidad de estos programas. En línea: https://calidadenlaeducacion.cl/index.php/rce/article/view/383 Enlace permanente a este registro: https://opac.um.edu.uy/index.php?lvl=notice_display&id=25506

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