La carrera de Psicología en la Universidad de la Frontera: una experiencia de acreditación / Reginaldo Zurita en Calidad en la Educación, n.21 (01/01/2004) 

Público ISBD [artículo]  inCalidad en la Educación > n.21 (01/01/2004) . - pp. 195-206 Título : La carrera de Psicología en la Universidad de la Frontera: una experiencia de acreditación Tipo de documento: texto impreso Autores: Reginaldo Zurita Fecha de publicación: 2004 Artículo en la página: pp. 195-206 Idioma : Español Temas: ACREDITACION (EDUCACION) CALIDAD DE LA EDUCACION CHILE EDUCACION SUPERIOR PSICOLOGIA Resumen: El artículo describe el proceso de acreditación de la carrera de Psicología en la Universidad de La Frontera de Temuco, con la Comisión Nacional de Acreditación de Pregrado (CNAP). En el marco de las orientaciones y acciones de esta universidad sobre aseguramiento de la calidad –tanto institucional como de carreras–, se identifican y describen las fases de este proceso (objetivos, organización, actividades, redacción y presentación del Informe de Autoevaluación). A modo de corolario, y sobre la base de considerar este proceso experimental de acreditación como una apertura de oportunidades y, por ende, de aprendizaje para los actores involucrados, se enuncian, sintéticamente, los juicios de las autoridades universitarias y, obviamente, de las personas directamente involucradas con la carrera de Psicología de esta universidad. En línea: https://calidadenlaeducacion.cl/index.php/rce/article/view/331 Enlace permanente a este registro: https://opac.um.edu.uy/index.php?lvl=notice_display&id=25441 [artículo] La carrera de Psicología en la Universidad de la Frontera: una experiencia de acreditación [texto impreso] / Reginaldo Zurita . - 2004 . - pp. 195-206. Idioma : Español in Calidad en la Educación > n.21 (01/01/2004) . - pp. 195-206 Temas: ACREDITACION (EDUCACION) CALIDAD DE LA EDUCACION CHILE EDUCACION SUPERIOR PSICOLOGIA Resumen: El artículo describe el proceso de acreditación de la carrera de Psicología en la Universidad de La Frontera de Temuco, con la Comisión Nacional de Acreditación de Pregrado (CNAP). En el marco de las orientaciones y acciones de esta universidad sobre aseguramiento de la calidad –tanto institucional como de carreras–, se identifican y describen las fases de este proceso (objetivos, organización, actividades, redacción y presentación del Informe de Autoevaluación). A modo de corolario, y sobre la base de considerar este proceso experimental de acreditación como una apertura de oportunidades y, por ende, de aprendizaje para los actores involucrados, se enuncian, sintéticamente, los juicios de las autoridades universitarias y, obviamente, de las personas directamente involucradas con la carrera de Psicología de esta universidad. En línea: https://calidadenlaeducacion.cl/index.php/rce/article/view/331 Enlace permanente a este registro: https://opac.um.edu.uy/index.php?lvl=notice_display&id=25441

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