Identidad social en estudiantes de Psicología de una universidad privada / María Virginia Nassar en Calidad en la Educación, n.21 (01/01/2004) 

Público ISBD [artículo]  inCalidad en la Educación > n.21 (01/01/2004) . - pp. 319-336 Título : Identidad social en estudiantes de Psicología de una universidad privada Tipo de documento: texto impreso Autores: María Virginia Nassar Fecha de publicación: 2004 Artículo en la página: pp. 319-336 Idioma : Español Temas: CHILE EDUCACION PRIVADA EDUCACION SUPERIOR ESTUDIANTES IDENTIDAD PSICOLOGIA SOCIALIZACION Resumen: La investigación describe las características de la socialización universitaria de la Escuela de Psicología de la Universidad Central y su relación con la identidad social que tienen los estudiantes de 5° año de esta carrera. El interés por este estudio surge al observar el sostenido crecimiento que ha tenido el sistema de educación superior en la última década, la poca claridad con relación al sistema de valores que orienta a estas nuevas instituciones y, como consecuencia de lo anterior, la influencia que pueden tener sobre la identidad social que desarrollan los profesionales en formación. En línea: https://calidadenlaeducacion.cl/index.php/rce/article/view/338 Enlace permanente a este registro: https://opac.um.edu.uy/index.php?lvl=notice_display&id=25451 [artículo] Identidad social en estudiantes de Psicología de una universidad privada [texto impreso] / María Virginia Nassar . - 2004 . - pp. 319-336. Idioma : Español in Calidad en la Educación > n.21 (01/01/2004) . - pp. 319-336 Temas: CHILE EDUCACION PRIVADA EDUCACION SUPERIOR ESTUDIANTES IDENTIDAD PSICOLOGIA SOCIALIZACION Resumen: La investigación describe las características de la socialización universitaria de la Escuela de Psicología de la Universidad Central y su relación con la identidad social que tienen los estudiantes de 5° año de esta carrera. El interés por este estudio surge al observar el sostenido crecimiento que ha tenido el sistema de educación superior en la última década, la poca claridad con relación al sistema de valores que orienta a estas nuevas instituciones y, como consecuencia de lo anterior, la influencia que pueden tener sobre la identidad social que desarrollan los profesionales en formación. En línea: https://calidadenlaeducacion.cl/index.php/rce/article/view/338 Enlace permanente a este registro: https://opac.um.edu.uy/index.php?lvl=notice_display&id=25451

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