Métodos de educación inclusiva de personas con discapacidad como estrategia adecuada de responsabilidad social interna de la empresa / Rebeca Karina Aparicio Aldana en Revista de Derecho, n.19 (2018) 

Público ISBD [artículo]  inRevista de Derecho > n.19 (2018) . - p. 41-64 Título : Métodos de educación inclusiva de personas con discapacidad como estrategia adecuada de responsabilidad social interna de la empresa Tipo de documento: texto impreso Autores: Rebeca Karina Aparicio Aldana Fecha de publicación: 2020 Artículo en la página: p. 41-64 Idioma : Español Temas: DERECHO LABORAL DOCTRINA PERU RELACIONES LABORALES RESPONSABILIDAD SOCIAL DE LA EMPRESA TRABAJADORES CON DISCAPACIDAD Resumen: El presente trabajo tiene como objetivo dar cuenta de la obligación de toda empresa de asumir una política de responsabilidad social corporativa abocada a la inclusión de las personas con discapacidad, siendo una de las herramientas más idóneas para este fin la incorporación de ciertas metodologías propias de la educación inclusiva. En línea: https://pe.lejister.com/pop.php?option=articulo&Hash=af513df7bfe1d022c89d529737f [...] Enlace permanente a este registro: https://opac.um.edu.uy/index.php?lvl=notice_display&id=95762 [artículo] Métodos de educación inclusiva de personas con discapacidad como estrategia adecuada de responsabilidad social interna de la empresa [texto impreso] / Rebeca Karina Aparicio Aldana . - 2020 . - p. 41-64. Idioma : Español in Revista de Derecho > n.19 (2018) . - p. 41-64 Temas: DERECHO LABORAL DOCTRINA PERU RELACIONES LABORALES RESPONSABILIDAD SOCIAL DE LA EMPRESA TRABAJADORES CON DISCAPACIDAD Resumen: El presente trabajo tiene como objetivo dar cuenta de la obligación de toda empresa de asumir una política de responsabilidad social corporativa abocada a la inclusión de las personas con discapacidad, siendo una de las herramientas más idóneas para este fin la incorporación de ciertas metodologías propias de la educación inclusiva. En línea: https://pe.lejister.com/pop.php?option=articulo&Hash=af513df7bfe1d022c89d529737f [...] Enlace permanente a este registro: https://opac.um.edu.uy/index.php?lvl=notice_display&id=95762

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