Análisis de la evaluación censal de aprendizajes a los novenos grados de las escuelas rurales en el año 2002 : ciencias de la naturaleza. / Administración Nacional de Educación Pública

Público ISBD Título : Análisis de la evaluación censal de aprendizajes a los novenos grados de las escuelas rurales en el año 2002 : ciencias de la naturaleza. Tipo de documento: texto impreso Autores: Administración Nacional de Educación Pública Editorial: Montevideo : Administración Nacional de Educación Pública Fecha de publicación: 2003 Colección: Estudios de evaluación de proyectos e innovaciones. Número de páginas: v.11, 63 p Idioma : Español Temas: AMERICA DEL SUR APRENDIZAJE EDUCACION EDUCACION RURAL ENSEÑANZA SECUNDARIA EVALUACION REFORMA DE LA EDUCACION SIGLO XX URUGUAY Clasificación: 373.989.5 Enlace permanente a este registro: https://opac.um.edu.uy/index.php?lvl=notice_display&id=13272 Análisis de la evaluación censal de aprendizajes a los novenos grados de las escuelas rurales en el año 2002 : ciencias de la naturaleza. [texto impreso] / Administración Nacional de Educación Pública . - Montevideo : Administración Nacional de Educación Pública, 2003 . - v.11, 63 p. - (Estudios de evaluación de proyectos e innovaciones.) . Idioma : Español Temas: AMERICA DEL SUR APRENDIZAJE EDUCACION EDUCACION RURAL ENSEÑANZA SECUNDARIA EVALUACION REFORMA DE LA EDUCACION SIGLO XX URUGUAY Clasificación: 373.989.5 Enlace permanente a este registro: https://opac.um.edu.uy/index.php?lvl=notice_display&id=13272

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Análisis de la evaluación censal de aprendizajes a los novenos grados de las escuelas rurales en el año 2002 : lengua. / Administración Nacional de Educación Pública

Público ISBD Título : Análisis de la evaluación censal de aprendizajes a los novenos grados de las escuelas rurales en el año 2002 : lengua. Tipo de documento: texto impreso Autores: Administración Nacional de Educación Pública Editorial: Montevideo : Administración Nacional de Educación Pública Fecha de publicación: 2003 Colección: Estudios de evaluación de proyectos e innovaciones. Número de páginas: v.9, 80 p Idioma : Español Temas: AMERICA DEL SUR APRENDIZAJE EDUCACION EDUCACION RURAL ENSEÑANZA SECUNDARIA EVALUACION REFORMA DE LA EDUCACION SIGLO XX URUGUAY Clasificación: 373.989.5 Enlace permanente a este registro: https://opac.um.edu.uy/index.php?lvl=notice_display&id=13270 Análisis de la evaluación censal de aprendizajes a los novenos grados de las escuelas rurales en el año 2002 : lengua. [texto impreso] / Administración Nacional de Educación Pública . - Montevideo : Administración Nacional de Educación Pública, 2003 . - v.9, 80 p. - (Estudios de evaluación de proyectos e innovaciones.) . Idioma : Español Temas: AMERICA DEL SUR APRENDIZAJE EDUCACION EDUCACION RURAL ENSEÑANZA SECUNDARIA EVALUACION REFORMA DE LA EDUCACION SIGLO XX URUGUAY Clasificación: 373.989.5 Enlace permanente a este registro: https://opac.um.edu.uy/index.php?lvl=notice_display&id=13270

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Análisis de la evaluación censal de aprendizajes a los novenos grados de las escuelas rurales en el año 2002 : matemática. / Administración Nacional de Educación Pública

Público ISBD Título : Análisis de la evaluación censal de aprendizajes a los novenos grados de las escuelas rurales en el año 2002 : matemática. Tipo de documento: texto impreso Autores: Administración Nacional de Educación Pública Editorial: Montevideo : Administración Nacional de Educación Pública Fecha de publicación: 2003 Colección: Estudios de evaluación de proyectos e innovaciones. Número de páginas: v.10, 63 p Idioma : Español Temas: AMERICA DEL SUR APRENDIZAJE EDUCACION EDUCACION RURAL ENSEÑANZA SECUNDARIA EVALUACION MATEMATICAS REFORMA DE LA EDUCACION SIGLO XX URUGUAY Clasificación: 373.989.5 Enlace permanente a este registro: https://opac.um.edu.uy/index.php?lvl=notice_display&id=13271 Análisis de la evaluación censal de aprendizajes a los novenos grados de las escuelas rurales en el año 2002 : matemática. [texto impreso] / Administración Nacional de Educación Pública . - Montevideo : Administración Nacional de Educación Pública, 2003 . - v.10, 63 p. - (Estudios de evaluación de proyectos e innovaciones.) . Idioma : Español Temas: AMERICA DEL SUR APRENDIZAJE EDUCACION EDUCACION RURAL ENSEÑANZA SECUNDARIA EVALUACION MATEMATICAS REFORMA DE LA EDUCACION SIGLO XX URUGUAY Clasificación: 373.989.5 Enlace permanente a este registro: https://opac.um.edu.uy/index.php?lvl=notice_display&id=13271

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Aportes para el desarrollo curricular del plan 1996. / Administración Nacional de Educación Pública

Público ISBD Título : Aportes para el desarrollo curricular del plan 1996. Tipo de documento: texto impreso Autores: Administración Nacional de Educación Pública Editorial: Montevideo : Administración Nacional de Educación Pública Fecha de publicación: 2001 Colección: Estudios de evaluación de proyectos e innovaciones. Número de páginas: v.2, 109 p Idioma : Español Temas: AMERICA DEL SUR DISEÑOS CURRICULARES EDUCACION ENSEÑANZA SECUNDARIA PROGRAMAS DE EDUCACION REFORMA DE LA EDUCACION SIGLO XX URUGUAY Clasificación: 373.989.5 Enlace permanente a este registro: https://opac.um.edu.uy/index.php?lvl=notice_display&id=13266 Aportes para el desarrollo curricular del plan 1996. [texto impreso] / Administración Nacional de Educación Pública . - Montevideo : Administración Nacional de Educación Pública, 2001 . - v.2, 109 p. - (Estudios de evaluación de proyectos e innovaciones.) . Idioma : Español Temas: AMERICA DEL SUR DISEÑOS CURRICULARES EDUCACION ENSEÑANZA SECUNDARIA PROGRAMAS DE EDUCACION REFORMA DE LA EDUCACION SIGLO XX URUGUAY Clasificación: 373.989.5 Enlace permanente a este registro: https://opac.um.edu.uy/index.php?lvl=notice_display&id=13266

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027140	373.989.5 EEPI v.2	Libro	Colección	Biblioteca Central	Disponible

Equidad en el ciclo básico : la experiencia de 7º, 8º y 9º años en las escuelas rurales con dificultades de acceso : la evaluación de aprendizajes como instrumento de diagnóstico de los logros educativos en 7º, 8º y 9º grados en las escuelas rurales. / Administración Nacional de Educación Pública

Público ISBD Título : Equidad en el ciclo básico : la experiencia de 7º, 8º y 9º años en las escuelas rurales con dificultades de acceso : la evaluación de aprendizajes como instrumento de diagnóstico de los logros educativos en 7º, 8º y 9º grados en las escuelas rurales. Tipo de documento: texto impreso Autores: Administración Nacional de Educación Pública Editorial: Montevideo : Administración Nacional de Educación Pública Fecha de publicación: 2003 Colección: Estudios de evaluación de proyectos e innovaciones. Número de páginas: v.7, pt.2, 83 p Idioma : Español Temas: AMERICA DEL SUR EDUCACION EDUCACION RURAL ENSEÑANZA SECUNDARIA REFORMA DE LA EDUCACION SIGLO XX URUGUAY Clasificación: 373.989.5 Enlace permanente a este registro: https://opac.um.edu.uy/index.php?lvl=notice_display&id=13268 Equidad en el ciclo básico : la experiencia de 7º, 8º y 9º años en las escuelas rurales con dificultades de acceso : la evaluación de aprendizajes como instrumento de diagnóstico de los logros educativos en 7º, 8º y 9º grados en las escuelas rurales. [texto impreso] / Administración Nacional de Educación Pública . - Montevideo : Administración Nacional de Educación Pública, 2003 . - v.7, pt.2, 83 p. - (Estudios de evaluación de proyectos e innovaciones.) . Idioma : Español Temas: AMERICA DEL SUR EDUCACION EDUCACION RURAL ENSEÑANZA SECUNDARIA REFORMA DE LA EDUCACION SIGLO XX URUGUAY Clasificación: 373.989.5 Enlace permanente a este registro: https://opac.um.edu.uy/index.php?lvl=notice_display&id=13268

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027138	373.989.5 EEPI v.7, pt.2	Libro	Colección	Biblioteca Central	Disponible

Equidad en el ciclo básico : la experiencia de 7º, 8º y 9º años en las escuelas rurales con dificultades de acceso : las necesidades educativas en el medio rural y la extensión del ciclo básico plan '96 bajo la modalidad de 7º, 8º y 9º grado en las escuelas rurales. / Administración Nacional de Educación Pública

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Equidad en el ciclo básico : la experiencia de 7º, 8º y 9º años en las escuelas rurales con dificultades de acceso : los aspectos extraeducativos que influyen en los aprendizajes en 7º, 8º y 9º grados en las escuelas rurales. / Administración Nacional de Educación Pública

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Estudio de seguimiento a estudiantes que cursaron 9º grado rural en 2001. / Administración Nacional de Educación Pública

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Estudio del impacto de la formación de los egresados de los centros regionales de profesores (CERP) en la primera etapa de su ciclo profesional. / Administración Nacional de Educación Pública

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La experiencia PREL : de la implementación al impacto. Lecciones aprendidas. / Administración Nacional de Educación Pública

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