Relaciones intergubernamentales en las políticas de educación básica en Brasil / Nalú Farenzena en Revista Uruguaya de Ciencia Política, v.21, n.1 (ene.-jun., 2012) 

Público ISBD [artículo]  inRevista Uruguaya de Ciencia Política > v.21, n.1 (ene.-jun., 2012) . - p. 183-202 Título : Relaciones intergubernamentales en las políticas de educación básica en Brasil : la asistencia de la unión a los gobiernos subnacionales en foco Tipo de documento: texto impreso Autores: Nalú Farenzena Fecha de publicación: 2012 Artículo en la página: p. 183-202 Idioma : Portugués Temas: BRASIL POLITICA EDUCATIVA POLITICAS PUBLICAS Resumen: É discutido o papel do governo da União no financiamento da educação básica brasileira por meio de ações de assistência financeira aos estados e aos municípios. A atuação da União é contextualizada em arranjos institucionais delimitadores de responsabilidades governamentais e de cooperação intergovernamental, bem como são caracterizadas políticas de assistência financeira aos governos subnacionais, os benefícios alocados e os critérios de repartição. Embora haja avanços em critérios de transferência e redistribuição de recursos, o montante do gasto da União na educação básica é considerado reduzido diante dos desafios da garantia de maior equidade e qualidade na educação e dos diferenciais de capacidade de financiamento da educação dos governos locais. En línea: http://rucp.cienciassociales.edu.uy/index.php/rucp/article/view/114/82 Enlace permanente a este registro: https://opac.um.edu.uy/index.php?lvl=notice_display&id=97061 [artículo] Relaciones intergubernamentales en las políticas de educación básica en Brasil : la asistencia de la unión a los gobiernos subnacionales en foco [texto impreso] / Nalú Farenzena . - 2012 . - p. 183-202. Idioma : Portugués in Revista Uruguaya de Ciencia Política > v.21, n.1 (ene.-jun., 2012) . - p. 183-202 Temas: BRASIL POLITICA EDUCATIVA POLITICAS PUBLICAS Resumen: É discutido o papel do governo da União no financiamento da educação básica brasileira por meio de ações de assistência financeira aos estados e aos municípios. A atuação da União é contextualizada em arranjos institucionais delimitadores de responsabilidades governamentais e de cooperação intergovernamental, bem como são caracterizadas políticas de assistência financeira aos governos subnacionais, os benefícios alocados e os critérios de repartição. Embora haja avanços em critérios de transferência e redistribuição de recursos, o montante do gasto da União na educação básica é considerado reduzido diante dos desafios da garantia de maior equidade e qualidade na educação e dos diferenciais de capacidade de financiamento da educação dos governos locais. En línea: http://rucp.cienciassociales.edu.uy/index.php/rucp/article/view/114/82 Enlace permanente a este registro: https://opac.um.edu.uy/index.php?lvl=notice_display&id=97061

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