Atribuciones causales, autoconcepto y motivación en estudiantes con alto y bajo rendimiento académico / Antonio Valle Arias en Revista Española de Pedagogía, v.57, n.214 (01/01/1999)

Público ISBD [artículo]  inRevista Española de Pedagogía > v.57, n.214 (01/01/1999) . - pp. 525 Título : Atribuciones causales, autoconcepto y motivación en estudiantes con alto y bajo rendimiento académico Otro título : Causal attributions, self-concept and motivation in students with high and low academic achievement Tipo de documento: texto impreso Autores: Antonio Valle Arias ; Ramón González Cabanach ; Susana Rodríguez Martínez ; Isabel Piñeiro Aguin ; José Manuel Suarez Riveiro Fecha de publicación: 1999 Artículo en la página: pp. 525 Idioma : Español Enlace permanente a este registro: https://opac.um.edu.uy/index.php?lvl=notice_display&id=26835 [artículo] Atribuciones causales, autoconcepto y motivación en estudiantes con alto y bajo rendimiento académico = Causal attributions, self-concept and motivation in students with high and low academic achievement [texto impreso] / Antonio Valle Arias ; Ramón González Cabanach ; Susana Rodríguez Martínez ; Isabel Piñeiro Aguin ; José Manuel Suarez Riveiro . - 1999 . - pp. 525. Idioma : Español in Revista Española de Pedagogía > v.57, n.214 (01/01/1999) . - pp. 525 Enlace permanente a este registro: https://opac.um.edu.uy/index.php?lvl=notice_display&id=26835

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