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Conocer lo social / Alejandro Noboa
Título : Conocer lo social : estrategias y técnicas de construcción y análisis de los datos cualitativos Tipo de documento: texto impreso Autores: Alejandro Noboa, Coordinador ; Natalie Robaina, Coordinador Mención de edición: 2a. ed. Editorial: Montevideo : Fundación de Cultura Universitaria Fecha de publicación: 2022 Número de páginas: v.2, 341 p. ISBN/ISSN/DL: 978-9974-2-1273-2 Idioma : Español Temas: ANALISIS DE DATOS
CIENCIAS SOCIALES
INVESTIGACION
INVESTIGACION CUALITATIVAClasificación: 001.4 Nota de contenido: Diseño de investigación cualitativa. Tipos de diseño / Alejandro Noboa. -- Las entrevistas cualitativas en ciencias sociales / Alejandro Noboa, Natalie Robaina. -- Los grupos de discusión / María Antonia Arias Fernández. -- Análisis de datos cualitativos / Coral Hernández Fernández. -- Análisis de datos cualitativos empleando el método de la teoría fundamentada II / Virginia Rodés Paragarino, María Paz Echeverriarza Espínola. -- Análisis de datos cualitativos empleando el método de la teoría fundamentada I / Virginia Rodés Paragarino, María Paz Echeverriarza Espínola. -- Técnica y práctica del análisis del discurso / Julio Cabrera Varela. -- El enfoque prospectivo en la cuestión del desarrollo / Rodrigo Arocena. -- El meta-análisis cualitativo: una aplicación de la técnica para la elaboración de un estado de la cuestión sobre presupuestos participativos en la región / Mariano Suárez. -- Apéndice. Epistemología etnográfica / Francisco Sánchez Pérez. Enlace permanente a este registro: https://opac.um.edu.uy/index.php?lvl=notice_display&id=100610 Conocer lo social : estrategias y técnicas de construcción y análisis de los datos cualitativos [texto impreso] / Alejandro Noboa, Coordinador ; Natalie Robaina, Coordinador . - 2a. ed. . - Montevideo : Fundación de Cultura Universitaria, 2022 . - v.2, 341 p.
ISBN : 978-9974-2-1273-2
Idioma : Español
Temas: ANALISIS DE DATOS
CIENCIAS SOCIALES
INVESTIGACION
INVESTIGACION CUALITATIVAClasificación: 001.4 Nota de contenido: Diseño de investigación cualitativa. Tipos de diseño / Alejandro Noboa. -- Las entrevistas cualitativas en ciencias sociales / Alejandro Noboa, Natalie Robaina. -- Los grupos de discusión / María Antonia Arias Fernández. -- Análisis de datos cualitativos / Coral Hernández Fernández. -- Análisis de datos cualitativos empleando el método de la teoría fundamentada II / Virginia Rodés Paragarino, María Paz Echeverriarza Espínola. -- Análisis de datos cualitativos empleando el método de la teoría fundamentada I / Virginia Rodés Paragarino, María Paz Echeverriarza Espínola. -- Técnica y práctica del análisis del discurso / Julio Cabrera Varela. -- El enfoque prospectivo en la cuestión del desarrollo / Rodrigo Arocena. -- El meta-análisis cualitativo: una aplicación de la técnica para la elaboración de un estado de la cuestión sobre presupuestos participativos en la región / Mariano Suárez. -- Apéndice. Epistemología etnográfica / Francisco Sánchez Pérez. Enlace permanente a este registro: https://opac.um.edu.uy/index.php?lvl=notice_display&id=100610 Reserva
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Inventario Ubicación en el estante Tipo de medio Sección Ubicación Estado 046441 001.4 NOBc v.2 Libro Colección Biblioteca Central Disponible Conocer lo social / Alejandro Noboa
Título : Conocer lo social : estrategias y técnicas de construcción y análisis de los datos cualitativos Tipo de documento: texto impreso Autores: Alejandro Noboa, Coordinador ; Natalie Robaina, Coordinador Mención de edición: 2a. ed. Editorial: Montevideo : Fundación de Cultura Universitaria Fecha de publicación: 2014 Número de páginas: v.1, 404 p. ISBN/ISSN/DL: 978-9974-2-0916-9 Idioma : Español Temas: ANALISIS DE DATOS
CIENCIAS SOCIALES
INVESTIGACION
INVESTIGACION CUALITATIVAClasificación: 001.4 Nota de contenido: Ciencia y conocimiento científico / J. Gómez, S. Contreras, A. Lucas Marín. -- La sociología y el conocimiento de lo social / A. Piscitelli, S. Contreras, A. Lucas. -- La construcción del dato como proceso en la encuesta personal / J. Romero, J. Leal. -- Análisis de datos cuantitativos / J. J. Sánchez Carrión, J. M. Segovia Guisado, P. Sánchez Meseguer. -- Análisis multivariable / M. Arroyo. -- La investigación mediante experimentos. El reto de estudiar causas y efectos / José A. Ruiz San Román, Marian González Fernández. -- Análisis de contenido (cuantitativo y cualitativo) / F. Bernete. -- Las bases de datos para la investigación social / R. Berganza, C. García. -- Diseño cualitativo de investigación social / A. Noboa. -- Entrevista cualitativa / A. Noboa, N. Robaina. -- Análisis de datos cualitativos / C. Hernández Fernández. Enlace permanente a este registro: https://opac.um.edu.uy/index.php?lvl=notice_display&id=100615 Conocer lo social : estrategias y técnicas de construcción y análisis de los datos cualitativos [texto impreso] / Alejandro Noboa, Coordinador ; Natalie Robaina, Coordinador . - 2a. ed. . - Montevideo : Fundación de Cultura Universitaria, 2014 . - v.1, 404 p.
ISBN : 978-9974-2-0916-9
Idioma : Español
Temas: ANALISIS DE DATOS
CIENCIAS SOCIALES
INVESTIGACION
INVESTIGACION CUALITATIVAClasificación: 001.4 Nota de contenido: Ciencia y conocimiento científico / J. Gómez, S. Contreras, A. Lucas Marín. -- La sociología y el conocimiento de lo social / A. Piscitelli, S. Contreras, A. Lucas. -- La construcción del dato como proceso en la encuesta personal / J. Romero, J. Leal. -- Análisis de datos cuantitativos / J. J. Sánchez Carrión, J. M. Segovia Guisado, P. Sánchez Meseguer. -- Análisis multivariable / M. Arroyo. -- La investigación mediante experimentos. El reto de estudiar causas y efectos / José A. Ruiz San Román, Marian González Fernández. -- Análisis de contenido (cuantitativo y cualitativo) / F. Bernete. -- Las bases de datos para la investigación social / R. Berganza, C. García. -- Diseño cualitativo de investigación social / A. Noboa. -- Entrevista cualitativa / A. Noboa, N. Robaina. -- Análisis de datos cualitativos / C. Hernández Fernández. Enlace permanente a este registro: https://opac.um.edu.uy/index.php?lvl=notice_display&id=100615 Reserva
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Inventario Ubicación en el estante Tipo de medio Sección Ubicación Estado 046205 001.4 NOBc v.1 Libro Colección Biblioteca Central Disponible Contextos, contingencia e intereses en el proceso de investigar la formación docente. Un estudio de casos / Tatiana Cisternas León en Calidad en la Educación, n.38 (jul. 2013)
[artículo]
Título : Contextos, contingencia e intereses en el proceso de investigar la formación docente. Un estudio de casos Tipo de documento: texto impreso Autores: Tatiana Cisternas León Fecha de publicación: 2013 Artículo en la página: pp. 115-146 Idioma : Español Temas: EDUCACION SUPERIOR
FORMACION DOCENTE
INVESTIGACION
INVESTIGACION EDUCATIVAResumen: Asumiendo que el proceso de investigar supone decisiones enmarcadas en un tiempo y espacio, se analiza cómo los investigadores delimitan sus objetos de estudio en el campo de la formación docente. La metodología, basada en la Teoría Fundamentada, utiliza entrevistas a investigadores para reconstruir la génesis de sus estudios. Los hallazgos muestran orígenes teóricos y pragmáticos que subyacen en las prácticas investigativas. El peso de la posición del investigador en el campo de la formación e investigación, el papel de las convocatorias a concurso (como un artefacto definidor de problemas), los efectos del financiamiento y el protagonismo de la institución que acoge al investigador. Se concluye que la investigación en esta área del campo educativo es un proceso constructivo que involucra factores y decisiones personales, institucionales y contextuales. En línea: https://calidadenlaeducacion.cl/index.php/rce/article/view/107 Enlace permanente a este registro: https://opac.um.edu.uy/index.php?lvl=notice_display&id=73593
in Calidad en la Educación > n.38 (jul. 2013) . - pp. 115-146[artículo] Contextos, contingencia e intereses en el proceso de investigar la formación docente. Un estudio de casos [texto impreso] / Tatiana Cisternas León . - 2013 . - pp. 115-146.
Idioma : Español
in Calidad en la Educación > n.38 (jul. 2013) . - pp. 115-146
Temas: EDUCACION SUPERIOR
FORMACION DOCENTE
INVESTIGACION
INVESTIGACION EDUCATIVAResumen: Asumiendo que el proceso de investigar supone decisiones enmarcadas en un tiempo y espacio, se analiza cómo los investigadores delimitan sus objetos de estudio en el campo de la formación docente. La metodología, basada en la Teoría Fundamentada, utiliza entrevistas a investigadores para reconstruir la génesis de sus estudios. Los hallazgos muestran orígenes teóricos y pragmáticos que subyacen en las prácticas investigativas. El peso de la posición del investigador en el campo de la formación e investigación, el papel de las convocatorias a concurso (como un artefacto definidor de problemas), los efectos del financiamiento y el protagonismo de la institución que acoge al investigador. Se concluye que la investigación en esta área del campo educativo es un proceso constructivo que involucra factores y decisiones personales, institucionales y contextuales. En línea: https://calidadenlaeducacion.cl/index.php/rce/article/view/107 Enlace permanente a este registro: https://opac.um.edu.uy/index.php?lvl=notice_display&id=73593 Creación de un departamento de I+D+I en el ámbito psicoeducativo / Jesús de la Fuente Arias
Título : Creación de un departamento de I+D+I en el ámbito psicoeducativo Tipo de documento: texto impreso Autores: Jesús de la Fuente Arias ; Lucía Zapata Sevillano Editorial: Almería : Education & Psychology Fecha de publicación: 2012 Número de páginas: 74 p. ISBN/ISSN/DL: 978-84-938657-4-0 Idioma : Español Temas: DESARROLLO
EDUCACION
INNOVACIONES
INVESTIGACION
PSICOLOGIAClasificación: 371.302.8 Enlace permanente a este registro: https://opac.um.edu.uy/index.php?lvl=notice_display&id=103295 Creación de un departamento de I+D+I en el ámbito psicoeducativo [texto impreso] / Jesús de la Fuente Arias ; Lucía Zapata Sevillano . - Almería : Education & Psychology, 2012 . - 74 p.
ISBN : 978-84-938657-4-0
Idioma : Español
Temas: DESARROLLO
EDUCACION
INNOVACIONES
INVESTIGACION
PSICOLOGIAClasificación: 371.302.8 Enlace permanente a este registro: https://opac.um.edu.uy/index.php?lvl=notice_display&id=103295 Reserva
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Inventario Ubicación en el estante Tipo de medio Sección Ubicación Estado 049408 371.302.8 FUEc Libro Colección Biblioteca Central Disponible La creación del futuro y la financiación pública a la Investigación / Rafael Sotelo en Memoria Investigaciones en Ingeniería, n.21 (2021)
[artículo]
Título : La creación del futuro y la financiación pública a la Investigación Tipo de documento: texto impreso Autores: Rafael Sotelo Fecha de publicación: 2021 Artículo en la página: p. 1 Idioma : Español Temas: FINANCIAMIENTO
INVESTIGACIONEnlace permanente a este registro: https://opac.um.edu.uy/index.php?lvl=notice_display&id=101872
in Memoria Investigaciones en Ingeniería > n.21 (2021) . - p. 1[artículo] La creación del futuro y la financiación pública a la Investigación [texto impreso] / Rafael Sotelo . - 2021 . - p. 1.
Idioma : Español
in Memoria Investigaciones en Ingeniería > n.21 (2021) . - p. 1
Temas: FINANCIAMIENTO
INVESTIGACIONEnlace permanente a este registro: https://opac.um.edu.uy/index.php?lvl=notice_display&id=101872 La credibilidad de la ciencia / John ZimanPermalinkPermalinkCultural analytics / Lev ManovichPermalinkCultures and organizations / Geert HofstedePermalinkCurso de documentación informativa. / Fátima Pastor RuizPermalinkDe centauros y palomas / Susanne JonasPermalinkDesafios da Pesquisa Participativa e Restituição em Projeto de Pesquisa junto a Pequenos Agricultores. Estudo de caso : Projeto Rio Pardo, Embrapa/Brasil / João Roberto Correia en Cahiers des Amériques Latines, n.72-73 (2013)PermalinkDesarrollo, pilotaje y validación de la prueba PRAP (prueba de reconocimiento automático de palabras) en estudiantes chilenos de kinder a tercer año básico / Pelusa Orellana en Revista Panamericana de Pedagogía, n.22 (2015)PermalinkDesign and analysis of experiments / Douglas C. MontgomeryPermalinkDesigning social inquiry / Gary KingPermalinkPermalinkDiseño y métodos de investigación en traducción / Ana RojoPermalinkDocencia e investigación universitarias / Fernando Galván en Cuadernos Hispanoamericanos, n.769-770 (2014)PermalinkDos líneas de investigación ejemplares para historia de las ideas / Carlos Mato en Revista de la Facultad de Derecho y Ciencias Sociales, v.32, n.1-2 (01/01/1991)PermalinkEditorial – La relevancia de la Investigación / Martín Tanco en Memoria Investigaciones en Ingeniería, n.19 (2020)PermalinkLa educación superior argentina en debate : situación, problemas y perspectivas. / Norberto Fernández LamarraPermalinkEducando para la ciudadanía global / Alejandra Boni Aristizabal en Estudios sobre Educación, n.23 (01/02/2012)PermalinkEl "derecho a la verdad" en la jurisprudencia del Tribunal Europeo de Derechos / Juan Manuel López Ulla en Persona y Derecho, n.69 (2013)PermalinkEl desafío de la calidad / María Angélica Mir BrahamPermalinkEl desorden digital / Anaclet PonsPermalink