Drama for learning / Dorothy Heathcote

Público ISBD Título : Drama for learning : Dorothy Heathcote's mantle of the expert approach to education Tipo de documento: texto impreso Autores: Dorothy Heathcote ; Gavin Bolton Editorial: Portsmouth : Heinemann Fecha de publicación: 1995 Número de páginas: x, 219 p ISBN/ISSN/DL: 978-0-435-08643-5 Idioma : Español Temas: APRENDIZAJE DRAMA EDUCACION ENSEÑANZA LENGUA EXTRANJERA LENGUA INGLESA METODO DE ENSEÑANZA TEATRO Clasificación: 371.332 Enlace permanente a este registro: https://opac.um.edu.uy/index.php?lvl=notice_display&id=77393 Drama for learning : Dorothy Heathcote's mantle of the expert approach to education [texto impreso] / Dorothy Heathcote ; Gavin Bolton . - Portsmouth : Heinemann, 1995 . - x, 219 p. ISBN : 978-0-435-08643-5 Idioma : Español Temas: APRENDIZAJE DRAMA EDUCACION ENSEÑANZA LENGUA EXTRANJERA LENGUA INGLESA METODO DE ENSEÑANZA TEATRO Clasificación: 371.332 Enlace permanente a este registro: https://opac.um.edu.uy/index.php?lvl=notice_display&id=77393

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Dramatic interaction

Público ISBD Título : Dramatic interaction : teaching languages, literatures, and cultures through theater : theoretical approaches and classroom practices Tipo de documento: texto impreso Autores: Colleen Ryan, Editor ; Nicoletta Marini-Maio, Editor Editorial: Newcastle : Cambridge Scholars Fecha de publicación: 2011 Número de páginas: xxv, 405 p : ill ISBN/ISSN/DL: 978-1-4438-2650-1 Idioma : Inglés Temas: ADQUISICION DEL LENGUAJE APRENDIZAJE CULTURA DRAMA EDUCACION ENSEÑANZA LENGUAJE LENGUAS LITERATURA METODO DE ENSEÑANZA TEATRO Clasificación: 371.332 Enlace permanente a este registro: https://opac.um.edu.uy/index.php?lvl=notice_display&id=77390 Dramatic interaction : teaching languages, literatures, and cultures through theater : theoretical approaches and classroom practices [texto impreso] / Colleen Ryan, Editor ; Nicoletta Marini-Maio, Editor . - Newcastle : Cambridge Scholars, 2011 . - xxv, 405 p : ill. ISBN : 978-1-4438-2650-1 Idioma : Inglés Temas: ADQUISICION DEL LENGUAJE APRENDIZAJE CULTURA DRAMA EDUCACION ENSEÑANZA LENGUAJE LENGUAS LITERATURA METODO DE ENSEÑANZA TEATRO Clasificación: 371.332 Enlace permanente a este registro: https://opac.um.edu.uy/index.php?lvl=notice_display&id=77390

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El aprendizaje basado en problemas. Una nueva perspectiva de la enseñanza en la Universidad / Ulisses F. Araujo

Público ISBD Título : El aprendizaje basado en problemas. Una nueva perspectiva de la enseñanza en la Universidad Tipo de documento: texto impreso Autores: Ulisses F. Araujo, Coordinador ; Genoveva Sastre Vilarrasa, Coordinador Editorial: Barcelona : Gedisa Fecha de publicación: 2008 Número de páginas: 205 p Idioma : Español Temas: APRENDIZAJE EDUCACION ENSEÑANZA ENSEÑANZA SUPERIOR METODO DE ENSEÑANZA Clasificación: 378 Enlace permanente a este registro: https://opac.um.edu.uy/index.php?lvl=notice_display&id=74295 El aprendizaje basado en problemas. Una nueva perspectiva de la enseñanza en la Universidad [texto impreso] / Ulisses F. Araujo, Coordinador ; Genoveva Sastre Vilarrasa, Coordinador . - Barcelona : Gedisa, 2008 . - 205 p. Idioma : Español Temas: APRENDIZAJE EDUCACION ENSEÑANZA ENSEÑANZA SUPERIOR METODO DE ENSEÑANZA Clasificación: 378 Enlace permanente a este registro: https://opac.um.edu.uy/index.php?lvl=notice_display&id=74295

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Enseñar en la universidad / Markus Brauer

Público ISBD Título : Enseñar en la universidad : consejos prácticos, destrezas y métodos pedagógicos Tipo de documento: texto impreso Autores: Markus Brauer Editorial: Madrid : Ediciones Pirámide Fecha de publicación: 2013 Número de páginas: 230 p. ISBN/ISSN/DL: 978-84-368-2863-4 Idioma : Español Temas: COMPETENCIAS DEL DOCENTE EDUCACION ENSEÑANZA FORMACION DE PERSONAL DOCENTE FORMACION DOCENTE METODO DE ENSEÑANZA PERSONAL ACADEMICO DOCENTE PRACTICAS DOCENTES UNIVERSIDADES Clasificación: 370.71 Enlace permanente a este registro: https://opac.um.edu.uy/index.php?lvl=notice_display&id=103199 Enseñar en la universidad : consejos prácticos, destrezas y métodos pedagógicos [texto impreso] / Markus Brauer . - Madrid : Ediciones Pirámide, 2013 . - 230 p. ISBN : 978-84-368-2863-4 Idioma : Español Temas: COMPETENCIAS DEL DOCENTE EDUCACION ENSEÑANZA FORMACION DE PERSONAL DOCENTE FORMACION DOCENTE METODO DE ENSEÑANZA PERSONAL ACADEMICO DOCENTE PRACTICAS DOCENTES UNIVERSIDADES Clasificación: 370.71 Enlace permanente a este registro: https://opac.um.edu.uy/index.php?lvl=notice_display&id=103199

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Fines, valor y métodos de la enseñanza matemática / J.W.A. Young

Público ISBD Título : Fines, valor y métodos de la enseñanza matemática : en la escuela primaria y secundaria Tipo de documento: texto impreso Autores: J.W.A. Young Editorial: Buenos Aires : Losada Fecha de publicación: 1947 Número de páginas: 222 p Nota general: Selección de la obra "the teaching of mathematics in the elementary and the secondary school". Introducción por el prof. Emanuel S. Cabrerea. Traducción de Carlos Luzuriaga Idioma : Español Temas: APRENDIZAJE EDUCACION ENSEÑANZA ENSEÑANZA PRIMARIA ENSEÑANZA SECUNDARIA MATEMATICAS METODO DE ENSEÑANZA VALOR Clasificación: 372.7 Enlace permanente a este registro: https://opac.um.edu.uy/index.php?lvl=notice_display&id=72340 Fines, valor y métodos de la enseñanza matemática : en la escuela primaria y secundaria [texto impreso] / J.W.A. Young . - Buenos Aires : Losada, 1947 . - 222 p. Selección de la obra "the teaching of mathematics in the elementary and the secondary school". Introducción por el prof. Emanuel S. Cabrerea. Traducción de Carlos Luzuriaga Idioma : Español Temas: APRENDIZAJE EDUCACION ENSEÑANZA ENSEÑANZA PRIMARIA ENSEÑANZA SECUNDARIA MATEMATICAS METODO DE ENSEÑANZA VALOR Clasificación: 372.7 Enlace permanente a este registro: https://opac.um.edu.uy/index.php?lvl=notice_display&id=72340

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María Montessori / Catherine L´Ecuyer

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Modelo PRIMED para educación del carácter / Marvin W. Berkowitz

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Nuevo modelo en Punto Edu, Año 10, n.30 (2014)

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Psicología y pedagogía / Jean Piaget

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Técnicas y recursos para el desarrollo de las clases / José Bernardo Carrasco

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Técnicas y recursos para el desarrollo de las clases / José Bernardo Carrasco

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Trabajos en grupo / Telma Barreiro

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