Artículos

How can reading comprehension strategies and recall be improved in elementary school students? / Calixto Gutiérrez-Braojos en Estudios sobre Educación, n.26 (2014)

Público ISBD [artículo]  inEstudios sobre Educación > n.26 (2014) . - p. 9-31 Título : How can reading comprehension strategies and recall be improved in elementary school students? Tipo de documento: texto impreso Autores: Calixto Gutiérrez-Braojos ; Sonia Rodríguez Fernández ; Purificación Salmerón-Vilchez Fecha de publicación: 2014 Artículo en la página: p. 9-31 Idioma : Inglés Temas: COMPRENSION LECTORA EDUCACION ENSEÑANZA PRIMARIA ESTRATEGIA Enlace permanente a este registro: https://opac.um.edu.uy/index.php?lvl=notice_display&id=76634 [artículo] How can reading comprehension strategies and recall be improved in elementary school students? [texto impreso] / Calixto Gutiérrez-Braojos ; Sonia Rodríguez Fernández ; Purificación Salmerón-Vilchez . - 2014 . - p. 9-31. Idioma : Inglés in Estudios sobre Educación > n.26 (2014) . - p. 9-31 Temas: COMPRENSION LECTORA EDUCACION ENSEÑANZA PRIMARIA ESTRATEGIA Enlace permanente a este registro: https://opac.um.edu.uy/index.php?lvl=notice_display&id=76634

The evolution of school failure risk during the 2000 decade in Spain / Juan Manuel Guio Jaimes en Estudios sobre Educación, n.26 (2014)

Público ISBD [artículo]  inEstudios sobre Educación > n.26 (2014) . - p. 33-62 Título : The evolution of school failure risk during the 2000 decade in Spain : analysis of PISA results with a two-level logistic model Tipo de documento: texto impreso Autores: Juan Manuel Guio Jaimes ; Alvaro Choi de Mendizabal Fecha de publicación: 2014 Artículo en la página: p. 33-62 Idioma : Inglés Temas: EDUCACION SECUNDARIA EDUCACION SECUNDARIA OBLIGATORIA ESPAÑA FRACASO ESCOLAR INFORMES PISA Enlace permanente a este registro: https://opac.um.edu.uy/index.php?lvl=notice_display&id=76637 [artículo] The evolution of school failure risk during the 2000 decade in Spain : analysis of PISA results with a two-level logistic model [texto impreso] / Juan Manuel Guio Jaimes ; Alvaro Choi de Mendizabal . - 2014 . - p. 33-62. Idioma : Inglés in Estudios sobre Educación > n.26 (2014) . - p. 33-62 Temas: EDUCACION SECUNDARIA EDUCACION SECUNDARIA OBLIGATORIA ESPAÑA FRACASO ESCOLAR INFORMES PISA Enlace permanente a este registro: https://opac.um.edu.uy/index.php?lvl=notice_display&id=76637

La evaluación del aprendizaje de estudiantes / Juan L. Núñez en Estudios sobre Educación, n.26 (2014)

Público ISBD [artículo]  inEstudios sobre Educación > n.26 (2014) . - p. 63-77 Título : La evaluación del aprendizaje de estudiantes : validación española del Assessment Experience Questionnaire (AEQ) Tipo de documento: texto impreso Autores: Juan L. Núñez ; Carmen I. Reyes Fecha de publicación: 2014 Artículo en la página: p. 63-77 Idioma : Español Temas: APRENDIZAJE EDUCACION SUPERIOR EVALUACION EVALUACION DEL DESEMPEÑO RENDIMIENTO Enlace permanente a este registro: https://opac.um.edu.uy/index.php?lvl=notice_display&id=76638 [artículo] La evaluación del aprendizaje de estudiantes : validación española del Assessment Experience Questionnaire (AEQ) [texto impreso] / Juan L. Núñez ; Carmen I. Reyes . - 2014 . - p. 63-77. Idioma : Español in Estudios sobre Educación > n.26 (2014) . - p. 63-77 Temas: APRENDIZAJE EDUCACION SUPERIOR EVALUACION EVALUACION DEL DESEMPEÑO RENDIMIENTO Enlace permanente a este registro: https://opac.um.edu.uy/index.php?lvl=notice_display&id=76638

Criterios para la evaluación de los proyectos de innovación docente universitarios / María José León Guerrero en Estudios sobre Educación, n.26 (2014)

Público ISBD [artículo]  inEstudios sobre Educación > n.26 (2014) . - p. 79-101 Título : Criterios para la evaluación de los proyectos de innovación docente universitarios Tipo de documento: texto impreso Autores: María José León Guerrero ; María del Carmen López López Fecha de publicación: 2014 Artículo en la página: p. 79-101 Idioma : Español Temas: DOCENTES EDUCACION ENSEÑANZA SUPERIOR EVALUACION EVALUACION DE PROYECTOS INNOVACIONES Enlace permanente a este registro: https://opac.um.edu.uy/index.php?lvl=notice_display&id=76639 [artículo] Criterios para la evaluación de los proyectos de innovación docente universitarios [texto impreso] / María José León Guerrero ; María del Carmen López López . - 2014 . - p. 79-101. Idioma : Español in Estudios sobre Educación > n.26 (2014) . - p. 79-101 Temas: DOCENTES EDUCACION ENSEÑANZA SUPERIOR EVALUACION EVALUACION DE PROYECTOS INNOVACIONES Enlace permanente a este registro: https://opac.um.edu.uy/index.php?lvl=notice_display&id=76639

Adolescentes chilenos de estratos sociales superiores con baja competencia lectora / Iván Ortiz Cáceres en Estudios sobre Educación, n.26 (2014)

Público ISBD [artículo]  inEstudios sobre Educación > n.26 (2014) . - p. 103-123 Título : Adolescentes chilenos de estratos sociales superiores con baja competencia lectora Tipo de documento: texto impreso Autores: Iván Ortiz Cáceres Fecha de publicación: 2014 Artículo en la página: p. 103-123 Idioma : Español Temas: APRENDIZAJE CHILE COMPRENSION LECTORA EDUCACION GRUPOS SOCIALES INFORMES PISA SOCIOLOGIA DE LA EDUCACION Enlace permanente a este registro: https://opac.um.edu.uy/index.php?lvl=notice_display&id=76640 [artículo] Adolescentes chilenos de estratos sociales superiores con baja competencia lectora [texto impreso] / Iván Ortiz Cáceres . - 2014 . - p. 103-123. Idioma : Español in Estudios sobre Educación > n.26 (2014) . - p. 103-123 Temas: APRENDIZAJE CHILE COMPRENSION LECTORA EDUCACION GRUPOS SOCIALES INFORMES PISA SOCIOLOGIA DE LA EDUCACION Enlace permanente a este registro: https://opac.um.edu.uy/index.php?lvl=notice_display&id=76640

Resultados de la aplicación de un programa de educación emocional en educación primaria / Gemma Filella-Guiu en Estudios sobre Educación, n.26 (2014)

Público ISBD [artículo]  inEstudios sobre Educación > n.26 (2014) . - p. 125-147 Título : Resultados de la aplicación de un programa de educación emocional en educación primaria Tipo de documento: texto impreso Autores: Gemma Filella-Guiu ; Nuria Pérez-Escoda ; María Jesús Agullo Morera ; Xavier Oriol Granado Fecha de publicación: 2014 Artículo en la página: p. 125-147 Idioma : Español Temas: EDUCACION EMOCIONES ENSEÑANZA PRIMARIA EVALUACION DE PROGRAMAS Enlace permanente a este registro: https://opac.um.edu.uy/index.php?lvl=notice_display&id=76641 [artículo] Resultados de la aplicación de un programa de educación emocional en educación primaria [texto impreso] / Gemma Filella-Guiu ; Nuria Pérez-Escoda ; María Jesús Agullo Morera ; Xavier Oriol Granado . - 2014 . - p. 125-147. Idioma : Español in Estudios sobre Educación > n.26 (2014) . - p. 125-147 Temas: EDUCACION EMOCIONES ENSEÑANZA PRIMARIA EVALUACION DE PROGRAMAS Enlace permanente a este registro: https://opac.um.edu.uy/index.php?lvl=notice_display&id=76641

Contexto familiar del alumnado con dificultades de aprendizaje o TDAH, percepciones de padres e hijos / Patricia Robledo Ramón en Estudios sobre Educación, n.26 (2014)

Público ISBD [artículo]  inEstudios sobre Educación > n.26 (2014) . - p. 149-173 Título : Contexto familiar del alumnado con dificultades de aprendizaje o TDAH, percepciones de padres e hijos Tipo de documento: texto impreso Autores: Patricia Robledo Ramón ; Jesús Nicasio García Sánchez Fecha de publicación: 2014 Artículo en la página: p. 149-173 Idioma : Español Temas: DIFICULTAD EN EL APRENDIZAJE EDUCACION FAMILIA HIJOS PADRES Enlace permanente a este registro: https://opac.um.edu.uy/index.php?lvl=notice_display&id=76642 [artículo] Contexto familiar del alumnado con dificultades de aprendizaje o TDAH, percepciones de padres e hijos [texto impreso] / Patricia Robledo Ramón ; Jesús Nicasio García Sánchez . - 2014 . - p. 149-173. Idioma : Español in Estudios sobre Educación > n.26 (2014) . - p. 149-173 Temas: DIFICULTAD EN EL APRENDIZAJE EDUCACION FAMILIA HIJOS PADRES Enlace permanente a este registro: https://opac.um.edu.uy/index.php?lvl=notice_display&id=76642

Las adaptaciones culturales del Strengthening Families Program en Europa. Un ejemplo de programa de educación familiar basado en evidencia / María del Carmen Orte Socias en Estudios sobre Educación, n.26 (2014)

Público ISBD [artículo]  inEstudios sobre Educación > n.26 (2014) . - p. 175-195 Título : Las adaptaciones culturales del Strengthening Families Program en Europa. Un ejemplo de programa de educación familiar basado en evidencia Tipo de documento: texto impreso Autores: María del Carmen Orte Socias ; Joan Amer-Fernandez Fecha de publicación: 2014 Artículo en la página: p. 175-195 Idioma : Español Temas: CULTURA EDUCACION EDUCACION FAMILIAR Enlace permanente a este registro: https://opac.um.edu.uy/index.php?lvl=notice_display&id=76643 [artículo] Las adaptaciones culturales del Strengthening Families Program en Europa. Un ejemplo de programa de educación familiar basado en evidencia [texto impreso] / María del Carmen Orte Socias ; Joan Amer-Fernandez . - 2014 . - p. 175-195. Idioma : Español in Estudios sobre Educación > n.26 (2014) . - p. 175-195 Temas: CULTURA EDUCACION EDUCACION FAMILIAR Enlace permanente a este registro: https://opac.um.edu.uy/index.php?lvl=notice_display&id=76643

Educación moral y educación cívica. Aportaciones de la Escuela Nueva / Juan Manuel Fernández-Soria en Estudios sobre Educación, n.26 (2014)

Público ISBD [artículo]  inEstudios sobre Educación > n.26 (2014) . - p. 197-217 Título : Educación moral y educación cívica. Aportaciones de la Escuela Nueva Tipo de documento: texto impreso Autores: Juan Manuel Fernández-Soria ; Alejandro Mayordomo Pérez Fecha de publicación: 2014 Artículo en la página: p. 197-217 Idioma : Español Temas: AUTONOMIA EDUCACION EDUCACION CIVICA EDUCACION MORAL Enlace permanente a este registro: https://opac.um.edu.uy/index.php?lvl=notice_display&id=76644 [artículo] Educación moral y educación cívica. Aportaciones de la Escuela Nueva [texto impreso] / Juan Manuel Fernández-Soria ; Alejandro Mayordomo Pérez . - 2014 . - p. 197-217. Idioma : Español in Estudios sobre Educación > n.26 (2014) . - p. 197-217 Temas: AUTONOMIA EDUCACION EDUCACION CIVICA EDUCACION MORAL Enlace permanente a este registro: https://opac.um.edu.uy/index.php?lvl=notice_display&id=76644

El camino del conocimiento. Retos de la educación superior según Antonio Millán-Puelles / Mauricio Bicocca en Estudios sobre Educación, n.26 (2014)

Público ISBD [artículo]  inEstudios sobre Educación > n.26 (2014) . - p. 219-234 Título : El camino del conocimiento. Retos de la educación superior según Antonio Millán-Puelles Tipo de documento: texto impreso Autores: Mauricio Bicocca Fecha de publicación: 2014 Artículo en la página: p. 219-234 Idioma : Español Temas: CONOCIMIENTO EDUCACION EDUCACION SUPERIOR FILOSOFIA DE LA EDUCACION MILLAN PUELLES, ANTONIO UNIVERSIDADES Enlace permanente a este registro: https://opac.um.edu.uy/index.php?lvl=notice_display&id=76645 [artículo] El camino del conocimiento. Retos de la educación superior según Antonio Millán-Puelles [texto impreso] / Mauricio Bicocca . - 2014 . - p. 219-234. Idioma : Español in Estudios sobre Educación > n.26 (2014) . - p. 219-234 Temas: CONOCIMIENTO EDUCACION EDUCACION SUPERIOR FILOSOFIA DE LA EDUCACION MILLAN PUELLES, ANTONIO UNIVERSIDADES Enlace permanente a este registro: https://opac.um.edu.uy/index.php?lvl=notice_display&id=76645

Reserva

Ejemplares