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Diverse senses, and six conceptions / David Carr en Revista Española de Pedagogía, v.72, n.258 (2014)

Público ISBD [artículo]  inRevista Española de Pedagogía > v.72, n.258 (2014) . - p. 219-230 Título : Diverse senses, and six conceptions Tipo de documento: texto impreso Autores: David Carr Fecha de publicación: 2014 Artículo en la página: p. 219-230 Idioma : Inglés Temas: EDUCACION ESCUELAS FILOSOFICAS FILOSOFIA DE LA EDUCACION PEDAGOGIA Enlace permanente a este registro: https://opac.um.edu.uy/index.php?lvl=notice_display&id=76913 [artículo] Diverse senses, and six conceptions [texto impreso] / David Carr . - 2014 . - p. 219-230. Idioma : Inglés in Revista Española de Pedagogía > v.72, n.258 (2014) . - p. 219-230 Temas: EDUCACION ESCUELAS FILOSOFICAS FILOSOFIA DE LA EDUCACION PEDAGOGIA Enlace permanente a este registro: https://opac.um.edu.uy/index.php?lvl=notice_display&id=76913

Filosofía y actitud filosófica / María G. Amilburu en Revista Española de Pedagogía, v.72, n.258 (2014)

Público ISBD [artículo]  inRevista Española de Pedagogía > v.72, n.258 (2014) . - p. 231-247 Título : Filosofía y actitud filosófica : sus aportes a la educación Tipo de documento: texto impreso Autores: María G. Amilburu Fecha de publicación: 2014 Artículo en la página: p. 231-247 Idioma : Español Temas: ACTITUD EDUCACION FILOSOFIA DE LA EDUCACION FORMACION DOCENTE Enlace permanente a este registro: https://opac.um.edu.uy/index.php?lvl=notice_display&id=76914 [artículo] Filosofía y actitud filosófica : sus aportes a la educación [texto impreso] / María G. Amilburu . - 2014 . - p. 231-247. Idioma : Español in Revista Española de Pedagogía > v.72, n.258 (2014) . - p. 231-247 Temas: ACTITUD EDUCACION FILOSOFIA DE LA EDUCACION FORMACION DOCENTE Enlace permanente a este registro: https://opac.um.edu.uy/index.php?lvl=notice_display&id=76914

From disguised nonsense to patent nonsense / Richard Pring en Revista Española de Pedagogía, v.72, n.258 (2014)

Público ISBD [artículo]  inRevista Española de Pedagogía > v.72, n.258 (2014) . - p. 249-261 Título : From disguised nonsense to patent nonsense : thinking philosophically Tipo de documento: texto impreso Autores: Richard Pring Fecha de publicación: 2014 Artículo en la página: p. 249-261 Idioma : Inglés Temas: EDUCACION FILOSOFIA DE LA EDUCACION INFORMES PISA POLITICA EDUCATIVA SOCRATES WITTGENSTEIN, LUDWIG Enlace permanente a este registro: https://opac.um.edu.uy/index.php?lvl=notice_display&id=76915 [artículo] From disguised nonsense to patent nonsense : thinking philosophically [texto impreso] / Richard Pring . - 2014 . - p. 249-261. Idioma : Inglés in Revista Española de Pedagogía > v.72, n.258 (2014) . - p. 249-261 Temas: EDUCACION FILOSOFIA DE LA EDUCACION INFORMES PISA POLITICA EDUCATIVA SOCRATES WITTGENSTEIN, LUDWIG Enlace permanente a este registro: https://opac.um.edu.uy/index.php?lvl=notice_display&id=76915

La prioridad de la filosofía de la educación sobre las disciplinas empíricas en la investigación educativa / Fernando Gil Cantero en Revista Española de Pedagogía, v.72, n.258 (2014)

Público ISBD [artículo]  inRevista Española de Pedagogía > v.72, n.258 (2014) . - p. 263-280 Título : La prioridad de la filosofía de la educación sobre las disciplinas empíricas en la investigación educativa Tipo de documento: texto impreso Autores: Fernando Gil Cantero ; David Reyero Fecha de publicación: 2014 Artículo en la página: p. 263-280 Idioma : Español Temas: EDUCACION FILOSOFIA DE LA EDUCACION INVESTIGACION EDUCATIVA POLITICA EDUCATIVA Enlace permanente a este registro: https://opac.um.edu.uy/index.php?lvl=notice_display&id=76916 [artículo] La prioridad de la filosofía de la educación sobre las disciplinas empíricas en la investigación educativa [texto impreso] / Fernando Gil Cantero ; David Reyero . - 2014 . - p. 263-280. Idioma : Español in Revista Española de Pedagogía > v.72, n.258 (2014) . - p. 263-280 Temas: EDUCACION FILOSOFIA DE LA EDUCACION INVESTIGACION EDUCATIVA POLITICA EDUCATIVA Enlace permanente a este registro: https://opac.um.edu.uy/index.php?lvl=notice_display&id=76916

Repensar la investigación educativa / Arturo Galán en Revista Española de Pedagogía, v.72, n.258 (2014)

Público ISBD [artículo]  inRevista Española de Pedagogía > v.72, n.258 (2014) . - p. 281-298 Título : Repensar la investigación educativa : de las relaciones lineales al paradigma de la complejidad Tipo de documento: texto impreso Autores: Arturo Galán ; Marta Ruiz Corbella ; Juan Carlos Sánchez Melado Fecha de publicación: 2014 Artículo en la página: p. 281-298 Idioma : Español Temas: EDUCACION EFICIENCIA ESCUELAS INVESTIGACION INVESTIGACION EDUCATIVA TEORIA DEL CAOS Enlace permanente a este registro: https://opac.um.edu.uy/index.php?lvl=notice_display&id=76917 [artículo] Repensar la investigación educativa : de las relaciones lineales al paradigma de la complejidad [texto impreso] / Arturo Galán ; Marta Ruiz Corbella ; Juan Carlos Sánchez Melado . - 2014 . - p. 281-298. Idioma : Español in Revista Española de Pedagogía > v.72, n.258 (2014) . - p. 281-298 Temas: EDUCACION EFICIENCIA ESCUELAS INVESTIGACION INVESTIGACION EDUCATIVA TEORIA DEL CAOS Enlace permanente a este registro: https://opac.um.edu.uy/index.php?lvl=notice_display&id=76917

La aportación del concepto de «persona» a la educación intercultural / Giuseppe Mari en Revista Española de Pedagogía, v.72, n.258 (2014)

Público ISBD [artículo]  inRevista Española de Pedagogía > v.72, n.258 (2014) . - p. 299-313 Título : La aportación del concepto de «persona» a la educación intercultural Tipo de documento: texto impreso Autores: Giuseppe Mari Fecha de publicación: 2014 Artículo en la página: p. 299-313 Idioma : Español Temas: DIGNIDAD DE LA PERSONA EDUCACION EMIGRACION FILOSOFIA DE LA EDUCACION MULTICULTURALISMO PERSONA Enlace permanente a este registro: https://opac.um.edu.uy/index.php?lvl=notice_display&id=76918 [artículo] La aportación del concepto de «persona» a la educación intercultural [texto impreso] / Giuseppe Mari . - 2014 . - p. 299-313. Idioma : Español in Revista Española de Pedagogía > v.72, n.258 (2014) . - p. 299-313 Temas: DIGNIDAD DE LA PERSONA EDUCACION EMIGRACION FILOSOFIA DE LA EDUCACION MULTICULTURALISMO PERSONA Enlace permanente a este registro: https://opac.um.edu.uy/index.php?lvl=notice_display&id=76918

La educación, el arte de despertar / Juan Luis Lorda en Revista Española de Pedagogía, v.72, n.258 (2014)

Público ISBD [artículo]  inRevista Española de Pedagogía > v.72, n.258 (2014) . - p. 315-325 Título : La educación, el arte de despertar Tipo de documento: texto impreso Autores: Juan Luis Lorda Fecha de publicación: 2014 Artículo en la página: p. 315-325 Idioma : Español Temas: APRENDIZAJE ARTE EDUCACION HUMANIDADES Enlace permanente a este registro: https://opac.um.edu.uy/index.php?lvl=notice_display&id=76919 [artículo] La educación, el arte de despertar [texto impreso] / Juan Luis Lorda . - 2014 . - p. 315-325. Idioma : Español in Revista Española de Pedagogía > v.72, n.258 (2014) . - p. 315-325 Temas: APRENDIZAJE ARTE EDUCACION HUMANIDADES Enlace permanente a este registro: https://opac.um.edu.uy/index.php?lvl=notice_display&id=76919

Juan Zaragüeta y los orígenes de la Filosofía de la Educación en España / Gonzalo Jover Olmeda en Revista Española de Pedagogía, v.72, n.258 (2014)

Público ISBD [artículo]  inRevista Española de Pedagogía > v.72, n.258 (2014) . - p. 327-344 Título : Juan Zaragüeta y los orígenes de la Filosofía de la Educación en España : un pedagogo entre dos mundos Tipo de documento: texto impreso Autores: Gonzalo Jover Olmeda ; Xavier Laudo Castillo ; Conrad Vilanou Torrano Fecha de publicación: 2014 Artículo en la página: p. 327-344 Idioma : Español Temas: EDUCACION FILOSOFIA DE LA EDUCACION PEDAGOGIA ZARAGUETA BENGOECHEA, JUAN Enlace permanente a este registro: https://opac.um.edu.uy/index.php?lvl=notice_display&id=76920 [artículo] Juan Zaragüeta y los orígenes de la Filosofía de la Educación en España : un pedagogo entre dos mundos [texto impreso] / Gonzalo Jover Olmeda ; Xavier Laudo Castillo ; Conrad Vilanou Torrano . - 2014 . - p. 327-344. Idioma : Español in Revista Española de Pedagogía > v.72, n.258 (2014) . - p. 327-344 Temas: EDUCACION FILOSOFIA DE LA EDUCACION PEDAGOGIA ZARAGUETA BENGOECHEA, JUAN Enlace permanente a este registro: https://opac.um.edu.uy/index.php?lvl=notice_display&id=76920

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