Didáctica universitaria en entornos virtuales de enseñanza-aprendizaje. / Guillermo Bautista Pérez

Público ISBD Título : Didáctica universitaria en entornos virtuales de enseñanza-aprendizaje. Tipo de documento: texto impreso Autores: Guillermo Bautista Pérez ; Federico Borges Saiz ; Anna Forés i Miravalles Editorial: Madrid : Narcea Fecha de publicación: 2006 Número de páginas: 245 p ISBN/ISSN/DL: 978-84-277-1534-9 Idioma : Español Temas: APRENDIZAJE DIDACTICA EDUCACION ENSEÑANZA ENSEÑANZA A DISTANCIA ENSEÑANZA SUPERIOR EVALUACION PLANIFICACION Clasificación: 371.102 Enlace permanente a este registro: https://opac.um.edu.uy/index.php?lvl=notice_display&id=11456 Didáctica universitaria en entornos virtuales de enseñanza-aprendizaje. [texto impreso] / Guillermo Bautista Pérez ; Federico Borges Saiz ; Anna Forés i Miravalles . - Madrid : Narcea, 2006 . - 245 p. ISBN : 978-84-277-1534-9 Idioma : Español Temas: APRENDIZAJE DIDACTICA EDUCACION ENSEÑANZA ENSEÑANZA A DISTANCIA ENSEÑANZA SUPERIOR EVALUACION PLANIFICACION Clasificación: 371.102 Enlace permanente a este registro: https://opac.um.edu.uy/index.php?lvl=notice_display&id=11456

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E-learning / Soledad Cabral en IEEM Revista de Negocios, Año 16, n.5 (2013)

Público ISBD [artículo]  inIEEM Revista de Negocios > Año 16, n.5 (2013) . - p. 68-69 Título : E-learning : el clic de la ventaja competitiva Tipo de documento: texto impreso Autores: Soledad Cabral Fecha de publicación: 2013 Artículo en la página: p. 68-69 Idioma : Español Temas: EDUCACION VIRTUAL ENSEÑANZA ENSEÑANZA A DISTANCIA Enlace permanente a este registro: https://opac.um.edu.uy/index.php?lvl=notice_display&id=76952 [artículo] E-learning : el clic de la ventaja competitiva [texto impreso] / Soledad Cabral . - 2013 . - p. 68-69. Idioma : Español in IEEM Revista de Negocios > Año 16, n.5 (2013) . - p. 68-69 Temas: EDUCACION VIRTUAL ENSEÑANZA ENSEÑANZA A DISTANCIA Enlace permanente a este registro: https://opac.um.edu.uy/index.php?lvl=notice_display&id=76952

Educación a distancia: notas sobre una experiencia reciente / Alejandro Araujo en Calidad en la Educación, n.24 (01/01/2006) 

Público ISBD [artículo]  inCalidad en la Educación > n.24 (01/01/2006) . - pp. 363-371 Título : Educación a distancia: notas sobre una experiencia reciente Tipo de documento: texto impreso Autores: Alejandro Araujo Fecha de publicación: 2006 Artículo en la página: pp. 363-371 Idioma : Español Temas: DOCENCIA EDUCACION SUPERIOR ENSEÑANZA A DISTANCIA UNIVERSIDADES UNIVERSIDADES NO PRESENCIALES Resumen: El artículo presenta algunas reflexiones sobre la necesidad de una relación presencial en la experiencia educativa. ¿Qué pasa con nuestras formas de vinculación, de producción de lugares y espacios, de construcción de subjetividades, de fabricación de memorias y de producción de historia en la era de la desterritorialización de las nuevas tecnologías? Desde su experiencia, consistente en elaborar él mismo un curso a distancia, el autor quiere contribuir a la discusión de cómo incorporar eficazmente la educación a distancia a la docencia universitaria. En línea: https://calidadenlaeducacion.cl/index.php/rce/article/view/282 Enlace permanente a este registro: https://opac.um.edu.uy/index.php?lvl=notice_display&id=25375 [artículo] Educación a distancia: notas sobre una experiencia reciente [texto impreso] / Alejandro Araujo . - 2006 . - pp. 363-371. Idioma : Español in Calidad en la Educación > n.24 (01/01/2006) . - pp. 363-371 Temas: DOCENCIA EDUCACION SUPERIOR ENSEÑANZA A DISTANCIA UNIVERSIDADES UNIVERSIDADES NO PRESENCIALES Resumen: El artículo presenta algunas reflexiones sobre la necesidad de una relación presencial en la experiencia educativa. ¿Qué pasa con nuestras formas de vinculación, de producción de lugares y espacios, de construcción de subjetividades, de fabricación de memorias y de producción de historia en la era de la desterritorialización de las nuevas tecnologías? Desde su experiencia, consistente en elaborar él mismo un curso a distancia, el autor quiere contribuir a la discusión de cómo incorporar eficazmente la educación a distancia a la docencia universitaria. En línea: https://calidadenlaeducacion.cl/index.php/rce/article/view/282 Enlace permanente a este registro: https://opac.um.edu.uy/index.php?lvl=notice_display&id=25375

Educación superior virtual en el Uruguay. / Julio Fernández Odella

Público ISBD Título : Educación superior virtual en el Uruguay. Tipo de documento: texto impreso Autores: Julio Fernández Odella ; Alejandro Armellini di Santi Editorial: Montevideo : Unesco Fecha de publicación: 2005 Colección: La Educación Superior en el Uruguay. Número de páginas: 42 p ISBN/ISSN/DL: 978-9974-577-46-6 Idioma : Español Temas: EDUCACION EDUCACION SUPERIOR ENSEÑANZA A DISTANCIA INTERNET URUGUAY Clasificación: 378 Enlace permanente a este registro: https://opac.um.edu.uy/index.php?lvl=notice_display&id=13454 Educación superior virtual en el Uruguay. [texto impreso] / Julio Fernández Odella ; Alejandro Armellini di Santi . - Montevideo : Unesco, 2005 . - 42 p. - (La Educación Superior en el Uruguay.) . ISBN : 978-9974-577-46-6 Idioma : Español Temas: EDUCACION EDUCACION SUPERIOR ENSEÑANZA A DISTANCIA INTERNET URUGUAY Clasificación: 378 Enlace permanente a este registro: https://opac.um.edu.uy/index.php?lvl=notice_display&id=13454

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Efectos positivos del uso de blogs y wikis en variables psicoeducativas / Judit García Martín en Estudios sobre Educación, n.29 (2015)

Público ISBD [artículo]  inEstudios sobre Educación > n.29 (2015) . - p. 103-122 Título : Efectos positivos del uso de blogs y wikis en variables psicoeducativas : revisión de estudios internacionales (2010-2013) Tipo de documento: texto impreso Autores: Judit García Martín ; Jesús Nicasio García Sánchez Fecha de publicación: 2015 Artículo en la página: p. 103-122 Idioma : Español Temas: BLOGS EDUCACION ENSEÑANZA A DISTANCIA PSICOLOGIA WEB 2.0 Enlace permanente a este registro: https://opac.um.edu.uy/index.php?lvl=notice_display&id=84222 [artículo] Efectos positivos del uso de blogs y wikis en variables psicoeducativas : revisión de estudios internacionales (2010-2013) [texto impreso] / Judit García Martín ; Jesús Nicasio García Sánchez . - 2015 . - p. 103-122. Idioma : Español in Estudios sobre Educación > n.29 (2015) . - p. 103-122 Temas: BLOGS EDUCACION ENSEÑANZA A DISTANCIA PSICOLOGIA WEB 2.0 Enlace permanente a este registro: https://opac.um.edu.uy/index.php?lvl=notice_display&id=84222

La evaluación formativa mediante e-rúbicas / Manuel Cebrian de la Serna en Indivisa, ([24/07/2008])

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La formación no presencial ante el reto de las competencias profesionales / Jaume Sarramona López en Revista Española de Pedagogía, v.73, n.262 (2015)

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Propuesta de un modelo de evaluación para cursos en modalidad a distancia / Osvaldo Aguilera en Calidad en la Educación, n.25 (01/01/2006) 

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