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Refinar búsqueda10 emprendedores que innovan en la educación en el mundo en Punto Edu, Año 11, n.35 (2015)
[artículo]
Título : 10 emprendedores que innovan en la educación en el mundo Tipo de documento: texto impreso Fecha de publicación: 2015 Artículo en la página: p. 29-30 Idioma : Español Temas: UNIVERSIDADES Enlace permanente a este registro: https://opac.um.edu.uy/index.php?lvl=notice_display&id=84686
in Punto Edu > Año 11, n.35 (2015) . - p. 29-30[artículo] 10 emprendedores que innovan en la educación en el mundo [texto impreso] . - 2015 . - p. 29-30.
Idioma : Español
in Punto Edu > Año 11, n.35 (2015) . - p. 29-30
Temas: UNIVERSIDADES Enlace permanente a este registro: https://opac.um.edu.uy/index.php?lvl=notice_display&id=84686 1680-1859 / Julio Fernández Techera
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Inventario Ubicación en el estante Tipo de medio Sección Ubicación Estado 028281 255.53 FERj v.1 Libro Colección Edificio Parque de Innovación Disponible 1986-1996... / IEEM
Título : 1986-1996... Tipo de documento: texto impreso Autores: IEEM Editorial: Montevideo : IEEM Fecha de publicación: 1997 Títulos uniformes: Memoria académica Número de páginas: 8 p. Idioma : Español Temas: REFERENCIA
UNIVERSIDADES
URUGUAYClasificación: 050.989.5 Enlace permanente a este registro: https://opac.um.edu.uy/index.php?lvl=notice_display&id=94374 1986-1996... [texto impreso] / IEEM . - Montevideo : IEEM, 1997 . - 8 p.
Oeuvre : Memoria académica
Idioma : Español
Temas: REFERENCIA
UNIVERSIDADES
URUGUAYClasificación: 050.989.5 Enlace permanente a este registro: https://opac.um.edu.uy/index.php?lvl=notice_display&id=94374 Ejemplares
Inventario Ubicación en el estante Tipo de medio Sección Ubicación Estado 045797 R 050.989.5 UNIm 1996 Libro (Sala) Colección Edificio Central SALA 20 de mayo de 1990 / Instituto de Derecho Administrativo en Revista de Derecho Público, n.8 (01/01/1995)
[artículo]
Título : 20 de mayo de 1990 Tipo de documento: texto impreso Autores: Instituto de Derecho Administrativo Fecha de publicación: 1995 Artículo en la página: p. 128 - 130 Idioma : Español Temas: DERECHO
DERECHO ADMINISTRATIVO
DERECHO PUBLICO
ENSEÑANZA
ENSEÑANZA PRIVADA
ENSEÑANZA SUPERIOR
TITULOS Y DIPLOMAS
UNIVERSIDAD DE LA REPUBLICA
UNIVERSIDADESEnlace permanente a este registro: https://opac.um.edu.uy/index.php?lvl=notice_display&id=44463
in Revista de Derecho Público > n.8 (01/01/1995) . - p. 128 - 130[artículo] 20 de mayo de 1990 [texto impreso] / Instituto de Derecho Administrativo . - 1995 . - p. 128 - 130.
Idioma : Español
in Revista de Derecho Público > n.8 (01/01/1995) . - p. 128 - 130
Temas: DERECHO
DERECHO ADMINISTRATIVO
DERECHO PUBLICO
ENSEÑANZA
ENSEÑANZA PRIVADA
ENSEÑANZA SUPERIOR
TITULOS Y DIPLOMAS
UNIVERSIDAD DE LA REPUBLICA
UNIVERSIDADESEnlace permanente a este registro: https://opac.um.edu.uy/index.php?lvl=notice_display&id=44463 2006-2007. Universidad de Montevideo / Universidad de Montevideo
Título : 2006-2007. Universidad de Montevideo Tipo de documento: texto impreso Autores: Universidad de Montevideo Editorial: Montevideo : Universidad de Montevideo Fecha de publicación: [2008] Títulos uniformes: Memoria académica Número de páginas: 70 p. Idioma : Español Temas: REFERENCIA
UNIVERSIDADES
URUGUAYClasificación: 050.989.5 Enlace permanente a este registro: https://opac.um.edu.uy/index.php?lvl=notice_display&id=94269 2006-2007. Universidad de Montevideo [texto impreso] / Universidad de Montevideo . - Montevideo : Universidad de Montevideo, [2008] . - 70 p.
Oeuvre : Memoria académica
Idioma : Español
Temas: REFERENCIA
UNIVERSIDADES
URUGUAYClasificación: 050.989.5 Enlace permanente a este registro: https://opac.um.edu.uy/index.php?lvl=notice_display&id=94269 Ejemplares
Inventario Ubicación en el estante Tipo de medio Sección Ubicación Estado 045789 050.989.5 UNIm 2006-2007 Libro (Sala) Colección Edificio Central SALA 50 successful Stanford application essays / Gen Tanabe
PermalinkAcceso (¿ingreso?) a las universidades nacionales argentinas / Marcelo Rabossi en Páginas de Educación, v.7, n.2 (2014)
PermalinkAcerca del ethos profesional del directivo universitario / José Antonio Esquivias
PermalinkLa acreditación de la educación superior en el Uruguay / Rodolfo Lemez
PermalinkLa acreditación en la generación de información sobre la calidad de la educación superior / Emilio Rodríguez Ponce en Calidad en la Educación, n.31 (01/01/2009)
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PermalinkAcreditación institucional en la Universidad de la Frontera. Desafíos desde la experiencia / Sergio Bravo en Calidad en la Educación, n.21 (01/01/2004)
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PermalinkAlfabetización económica en estudiantes de la carrera de Psicología / Marianela Denegri Coria en Calidad en la Educación, n.30 (01/01/2009)
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PermalinkAnálisis de la participación del alumnado universitario en la evaluación de su aprendizaje / Víctor Alvarez Rojo en Revista Española de Pedagogía, v.59, n.250 (2011)
PermalinkAnuario 2004 / Universidad de Montevideo
PermalinkAnuario 2005 / Universidad de Montevideo
PermalinkAporte cultural de la extensión universitaria y sus categorías / María Angélica Balmaceda en Calidad en la Educación, n.20 (01/01/2004)
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PermalinkApoyo académico en la educación superior: descripción de la experiencia y perfil de los alumnos que participan en el CARA UC / María Inés Susperreguy en Calidad en la Educación, n.26 (01/01/2007)
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PermalinkAprender y enseñar hoy / Javier Tourón Figueroa en Nueva Revista, n.167 (2018)
PermalinkLa autarquía de las universidades y otras cuestiones de política y docencia universitaria. / Rafael Bielsa
PermalinkAutonomía universitaria en el siglo xxi / Andrés Bernasconi en Páginas de Educación, v.7, n.2 (2014)
PermalinkAvanzada universitaria del Movimiento Nacionalista Revolucionario : nuestra palabra. / Movimento Nacionalista Revolucionario
PermalinkBitácora Argentina. La universidad en la mira / María Gabriela Micheletti
PermalinkBrasil no es subdesarrollado es un país injusto / Zélia Maluza Stein en Cuadernos de Marcha, n.133 (1997)
PermalinkBreve historia de la Universidad de la República
Permalink"Buenas prácticas" como procesos y tendencias innovadoras en la educación superior / Addy Rodríguez Betanzos en Revista Panamericana de Pedagogía, n.22 (2015)
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