[artículo] 
inEstudios sobre Educación > n.20 (01/01/2011)

Título :	SOBRINO MORRÁS, A. Proceso de enseñanza-aprendizaje y web 2.0: valoración del conectivismo como teoría de aprendizaje post-constructivista. The Teaching-Learning Process and Web 2.0: Assessment of Connectivism as a Post-Constructivist Learning Theory (Pág. 117)
Tipo de documento:	texto impreso
Enlace permanente a este registro:	https://opac.um.edu.uy/index.php?lvl=notice_display&id=66012

[artículo] SOBRINO MORRÁS, A. Proceso de enseñanza-aprendizaje y web 2.0: valoración del conectivismo como teoría de aprendizaje post-constructivista. The Teaching-Learning Process and Web 2.0: Assessment of Connectivism as a Post-Constructivist Learning Theory (Pág. 117) [texto impreso].
in Estudios sobre Educación > n.20 (01/01/2011)

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